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Nachrichten

  • Neu

    Hallo zusammen,

    ich suche seit längerem schon Formulierungshilfen für gängige Aufsatzformen, die als Schreibhilfe an leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler herausgegeben werden können.

    Kennt ihr (auch kostenpflichtige) Materialien, in denen Formulierungshilfen zu

    Gedichtbeschreibung
    Kurzgeschichte
    produktive Verfahren (innerer Monolog, Brief, Tagebuch, Rede)
    zu finden sind?

    Danke
  • Neu

    Liebe Kolleginnen und Kollegen,


    seit 1 Jahr bin ich mit dem Referendariat fertig und endlich als "richtige" Lehrerin an einer Berufsbildenden Schule tätig. Nach einem Jahr "Eingewöhnungszeit" habe ich allerdings festgestellt, dass unsere Schule nur sehr wenig Auswahl an außerschulischen Aktivitäten bietet. Es ist mir aufgefallen, dass unsere Schule noch keine wirkliche Identität hat und auch die Schüler nur ihre Zeit absitzen. Sie identifizieren sich nicht als Gemeinschaft oder Teil eines ganzen. Daran würde ich gerne etwas ändern, allerdings bin ich vll zu unkreativ bzw. weiß nicht welche Anlaufstellen es gibt.

    Ich dachte schon an gemeinsame Pullover mit Schullogo, Schulkonzerte oder Wettbewerbe... Projektwochen.... aber ich habe noch keine guten Informationen im Netz gefunden... besonders nicht zu Anlaufstellen und Planung.


    Habt ihr Tipps für mich? Wo bekomme ich Infos über solche außerschulischen Aktivitäten? Hat jemand von euch schon Erfahrungen gesammelt? .... ich freue…
  • Neu

    Liebe Leute,
    wie im Thread Schulobst schon beschrieben, steht eine Lehrprobe an. Ich zerbreche mir den Kopf, welche meiner Ideen die besten Bestehenschancen bietet (die sind am besten, wenn die Prüfer die Lernziel (als wichtig erachten? und) erfüllt sehen, unter sonderpädagogischen Gesichtspunkten). Klasse 1/2 Förderschwerpunkt lernen; 6 Kinder.

    Möglichkeit 1)
    Ziel: Die SuS benennen die Bestandteile des Apfels: Kernhaus, Fruchtfleisch, Kelch.
    Einstieg: Gemeinsame Feststellung, dass Schale, Stiel, Kern schon benannt werden kann - aber für das Kernhaus, das Fruchtfleisch und den Kelch fehlen die Begriffe noch.
    Erarbeitung: (1) Die Begriffe führt L ein - er spricht die Begriffe vor - die SuS wiederholen sie. Anschließend benennen einzelne SuS selber einen dieser Bestandteile, und die Klasse wiederholt den Begriff. (2) Nun dürfen auch die bekannten Begriffe (Schale, Kern, Stiel) benutzt werden.
    Übung: (1) gemeinsam wird ein Bild-Memory gespielt: Die Paare dürfen genommen werden, wenn…
  • Neu

    Liebe Forumsmitglieder,

    in einem Gespräch erzählte mir Krabappel mal, dass sie mit ihren Schülern u.a. Tschick liest. In dem Zusammenhang fand ich heraus, dass es nicht nur dieses Buch in einfacher Sprache käuflich zu erwerben gibt, sondern, was vermutlich eher für den Primarbereich relevant sein dürfte, auch Klassiker der Kinderliteratur für Erstleser. Dabei heißt "einfache Sprache" ein geringerer Umfang und eine weniger komplexe Syntax. Ich frage mich, ob die Arbeit mit Literatur in einfacher Sprache im Deutschunterricht den Kindern eher nützt oder schadet. Gerade in Bezug auf Erstlesebücher ist es sicher motivierend für Kinder, wenn sie direkt "richtige" Bücher lesen können statt irgendwelche mehr oder weniger spannenden Fibeltexte. Und für sehr schwache Leser oder Kinder mit Lern- oder gar geistiger Behinderung ist ein Buch in einfacher Sprache sicher immer noch besser als gar kein Buch. Im Englischunterricht setzt man ja bereits in den frühen Lernjahren (also sagen wir mal…
  • Neu

    Hi Leute und Biospezies,
    wie heißt das, was vom Fruchtfleisch übrig bleibt, wenn es entsaftet wurde.
    Maische dürfte nicht stimmen (vgl: de.wikipedia.org/wiki/Maischen)
    ?Meso/Endokarp sind es vielleicht bei Beeren- und Steinobst (vgl.: spektrum.de/lexikon/biologie/fruchtfleisch/25792)- aber die Interessieren mich nicht? Weil es mir um Kernobst geht.

    Wenn jemand noch einen Link/Quelle dazu hätte wäre es für mich :cash:

    Danke!!! :D

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  • Miss Jones -

    Mag den Beitrag von O. Meier im Thema Essenspause bei der Arbeit.

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    Zitat von Friesin: „Süßes “ Hätt' ich fast vergessen, Schokolade ist immer dabei. Aber Obacht, man braucht eiserne Disziplin: nie mehr als zwei Tafeln am Tag.
  • sofawolf -

    Mag den Beitrag von Freakoid im Thema FOCUS: Mit strengen Regeln zum Erfolg.

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    focus.de/familie/schule/muster…r-gefragt_id_8244871.html Zitat 1 aus verlinktem Artikel: "Außerdem wird die Eingangstür um 7.30 Uhr geschlossen. Wer zu spät kommt, darf nicht am Unterricht teilnehmen. Das sei „respektlos“ gegenüber anderen…
  • sofawolf -

    Hat eine Antwort im Thema fuxnoten verfasst.

    Beitrag
    Interessanter Hinweis. (fuxnoten.de)
  • Meerschwein Nele -

    Mag den Beitrag von DePaelzerBu im Thema Schulaktivitäten.

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    Ich teile zwar Piksiebens Befürchtung, aber falls die Frage ernst gemeint ist: An der BBS in Rheinland-Pfalz gibt es: - Berufsschüler (wer hätt's gedacht .-) ). Die arbeiten an nicht-Schultagen und haben garantiert keine Lust, am Schultag auch noch…
  • sofawolf -

    Hat eine Antwort im Thema Literatur in einfacher Sprache - sinnvoll oder nicht? verfasst.

    Beitrag
    Zitat von Lehramtsstudent: „Liebe Forumsmitglieder, in einem Gespräch erzählte mir Krabappel mal, dass sie mit ihren Schülern u.a. Tschick liest. In dem Zusammenhang fand ich heraus, dass es nicht nur dieses Buch in einfacher Sprache käuflich zu…
  • Lehramtsstudent -

    Mag den Beitrag von O. Meier im Thema Essenspause bei der Arbeit.

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    Zitat von Friesin: „Süßes “ Hätt' ich fast vergessen, Schokolade ist immer dabei. Aber Obacht, man braucht eiserne Disziplin: nie mehr als zwei Tafeln am Tag.
  • Ich habe gegen vereinfachte Bücher nichts. Allerdings kommt das in meinem Bereich selten vor (Ausnahme: Märchenbücher und ein paar ältere Buchklassiker), denn für Klasse 3/4 gibt es sehr viele gut geschriebene Bücher, die man eins zu eins lesen…
  • Miss Jones -

    Mag den Beitrag von Juditte im Thema Schulfreier Tag möglich?.

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    Ich würde meinen Beruf auch nicht als Berufung ansehen, aber ich übe ihn mit Leidenschaft und Herzblut aus. Es ist mein Traumberuf. Ich könnte mir nicht vorstellen, einen Beruf auszuüben, für den ich diese Leidenschaft nicht habe. Das würde mich…
  • Meerschwein Nele -

    Mag den Beitrag von Conni im Thema Essenspause bei der Arbeit.

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    Zitat von Lehramtsstudent: „Hat denn jemand, der an eurer Schule für das Ganztags- bzw. Essenskonzept zuständig ist, bereits überlegt, ob das auch nicht gerade die beste Essensumgebung für die Kinder ist, dass diese unter diesen Bedingungen auch kein…
  • Bear -

    Mag den Beitrag von Piksieben im Thema Schulaktivitäten.

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    Eine Schule ohne Identität, soso. Warum habe ich das dumpfe Gefühl, dass hier gleich ein Link zu einer wunderbaren "Anlaufstelle" kommt, die Schulpullis verkauft? Kann mich den Vorschreibern nur anschließen: Kümmer dich erst mal um deinen Unterricht.…