Rechtschreibung im Lehrerforum

  • @Frapper, wir sind gerade im OT-Bereich Schulrecht. Aber wenn deine SL zerfledderte Akten annimmt scheint mir das n bissel a hausgemachtes Problem.


    Ich tippe darauf, ohne alles einzeln lesen zu wollen, dass hier alles Wort für Wort drinsteht. Für die Formulare findet man extra pdf-Dateien. Einmal durchgestiegen wissen alle, was Sache ist. Und Förderschulen müssen die Regelschulen schon über die Verfahren aufklären, das wissen die im Normalfall nicht.

    Tja, über die Verfahren klären aber nicht wir auf (das können wir auch nicht für alle Schulen eines ganzen Regierungsbezirks leisten!), denn wir überregionalen hängen an den regionalen dran. Das Verfahren wird dort begonnen, ein Teil der Vorarbeit geleistet, so gut sie es eben können, und es landet am Ende bei uns. In dem Handlungsleitfaden steht auch drin, was eigentlich beizufügen ist. Wenn das dort nicht geschieht, hast du wenig Handhabe, außer alles retoure gehen zu lassen, wovon auch niemand etwas hat. Vor allem in Zeiten unbesetzter Stellen werden die regionalen bestimmt nicht immens viel Energie in fremde Verfahren reinstecken.

  • ...In dem Handlungsleitfaden steht auch drin, was eigentlich beizufügen ist. Wenn das dort nicht geschieht, hast du wenig Handhabe, außer alles retoure gehen zu lassen, wovon auch niemand etwas hat. ..

    Die Ausgangsfrage war von dir, ob in den Texten etwas stünde, wovon jemand etwas habe. Antwort: ja, sie sind die Grundlage rechtssicheren und gemeinsamen Handelns.


    Wenn sich andere Schulen daran nicht halten, weil sie nur einmal in 20 Jahren ein Kind mit Hörbehinderung haben und sich nicht auskennen, dann erschwert das natürlich eure Arbeit. Das heißt aber nicht, dass jeder machen kann, wie er mag. Schickt die Akten zurück oder lasst's, Leben müsst ihr in jedem Falle mit den Folgen. Mehrarbeit, Klage, Verfahrensfehler etc.


    (Aus systemischer Sicht sagt man ja, ein Problem habe immer auch eine Funktion, einen Sinn. Kannst ja mal überlegen, welche Funktion der Stress für euch hat. "Wir gegen den Rest der Welt" schweißt ja beispielsweise auch irgendwie zusammen und "das können bloß wir richtig gut" gibt manchem ein besseres Gefühl... so als Idee.)

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