Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht

[Anzeige] oder [Blockierte Grafik: http://banners.webmasterplan.com/view.asp?site=2176&ref=142688&b=4] Nach einem theoretischen Teil über Mehrsprachigkeit (Rahmenbedingungen, Spracherwerb, Sprachspiele) wird ein didaktisches Konzept aufgezeigt. Im Deutschunterricht in mehrsprachigen Klassen soll vor allem die ästhetische Funktion der Sprache genutzt werden, um auch Kindern mit Deutsch als Zweitsprache zu ermöglichen, ansprechende, orthographisch und grammatisch korrekte Texte zu verfassen. Gleichzeitig werden so Strukturen erfasst und geübt. Des weiteren wird auf typische Probleme mehrsprachiger Kinder mit der deutschen Sprache eingegangen.