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Nachrichten

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    Ich hatte mir kürzlich ausschließlich negative Erlebnisse von Referendar*innen und Lehrer*innen durchgelesen. Da ging es zum Beispiel um arge Beleidigungen seitens der SuS gegenüber den LuL an Brennpunktschulen, aber auch an regulären Schulen.


    Wenn ihr auf euer gesamtes bisheriges Arbeitsleben zurückblickt, welche Erfahrungen überwiegen da? Die guten oder die schlechten? Mit Letzterem meine ich komplett chaotische Zustände bezogen auf die Klasse oder einzelne aber sehr respektlose SuS.

    Kann man es vermeiden auf eine Brennpunktschule versetzt zu werden?
  • Neu

    Folgender Fall:

    Die Mutter eines problematischen Schülers wünscht ein Elterngespräch mit dem gesamten Klassenteam inklusive Abteilungsleitung. Sie teilt dem Klassenlehrer mit, dass sie von 9 bis 17 Uhr arbeiten müsse und daher einen Gesprächstermin nach 18 Uhr wünsche.
    Der Klassenlehrer lehnt ab, mit der Begründung, er biete Sprechzeiten nach Absprache im Zeitraum von 8 - 16 Uhr an, danach sei er nicht mehr in der Schule und die anderen Teammitglieder vermutlich auch nicht.

    Die Mutter geht nun zur SL und beschwert sich. Die SL weist den Klassenlehrer und das Team an, einen Termin nach Wunsch der Mutter zu ermöglichen. Der Klassenlehrer wendet ein, dass er keinen Arbeitsplatz in der Schule habe (ein Problem, das immer wieder im Kollegium hoch kocht) und daher im häuslichen Arbeitszimmer arbeiten müsse und daraus das Recht ableite, nach seinem Unterricht spätestens ab 16 Uhr die Schule zu verlassen, um zuhause seinen weiteren dienstlichen Verpflichtungen nachzugehen. Der Einwand…
  • Neu

    Liebe Forumsmitglieder,

    wie ich vor ein paar Wochen schon einmal geschrieben habe, fühle ich mich an meiner neuen Schule weder wohl, noch ist dort das Arbeiten eine Freude, was an verschiedenen Gründen liegt. 'In meinen letzten 8 Jahren ist dies wirklich die "schlimmste" Schule. Veränderungen sind kaum durchsetzbar, Unterstützung durch die Schulleitung und auch die Wertschätzung, was ich sehr wichtig finde, fehlen völlig. Es fängt mit dem Stundenplan an und hört mit der Schülerklientel auf. Ich möchte das hier aber nicht weiter ausführen, zum einen weil Kollegen auch hier mitlesen können, zum anderen würde es hier auch zuweit führen.
    Ich bin an dieser Schule wirklich mit meinen Kräften am Ende und möchte einen Versetzungsantrag stellen (Schule in NRW).

    Ich weiß, dass ich im Grunde die wirklich Gründe nicht reinschreiben kann. Hat jemand eine Idee, wie ich die Begründung so formulieren könnte, dass meine Chance auf eine Versetzung zumindest erhöht werden? Dass ich mich mit dem…
  • Neu

    Liebe Lehrkräfte,


    mein Name ist Laura Schmitt und schreibe in der Arbeitsgruppe für Unterrichtsqualität in heterogenen Kontexten der Universität Mannheim gerade meine Abschlussarbeit.


    Dabei interessiere ich mich vor allem für Interaktionen zwischen Schüler*innen. Mit Ihrer Teilnahme können Sie helfen Licht ins Dunkle zu bringen. In der Studie interessiert mich vor allem Ihre Einschätzung zu verschiedenen schulischen Situationen in denen Schüler*innen miteinander interagieren. Ganz besonders interessant ist für mich Ihre Einschätzung auf Basis Ihrer eigenen Erfahrungen als Experte bzw. Expertin. Deshalb suche ich für meine Studie insbesondere erfahrene Lehrkräfte bzw. Personen, die schon einmal als Lehrkraft gearbeitet haben.


    Die Studie dauert nur 5-10 Minuten. Unter dem folgenden Link können Sie an der Studie teilnehmen:


    ww3.unipark.de/uc/schuelergruppe/

    Mit Ihrer Teilnahme würden Sie mir sehr helfen, denn ich brauche noch…
  • Neu

    Hallo liebe Forumsmitglieder,

    für mein Referendariat bin auf der Suche nach Unterrichtsmaterial für kaufmännisches Englisch an der Berufsschule.
    Außerdem benötige ich noch einen gewissen Materialfundus für die Ausbildungsberufe zum Verkäufer, Einzelhandels- und Industriekaufmann.
    Gern auch ältere Materialien oder mit größeren Gebrauchsspuren.

    Ich würde mich sehr freuen wenn Jemand mir etwas anbieten kann!

    Liebe Grüße
    Lisa

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  • SteffdA -

    Mag den Beitrag von Buntflieger im Thema Studie: Schüler*innen Interaktionen.

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    Zitat von Lisam: „Wenn man die Umfragereaktionen im Forum anschaut, kann man gestehen, dass entweder fast jede Umfrage relativ dilettantisch ist und/oder die Fragenden keinen Fuß auf den Forenboden bekommen. Sind Lehrer so überkritisch und es…
  • mpsieben -

    Mag den Beitrag von Firelilly im Thema Vergleich: Lehramt und freie Wirtschaft.

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    Ganz toller Beitrag Lamaison, kann ich total nachvollziehen. Gerade dieses 100% da sein im Unterricht. Wie oft hat mein Ex erzählt, dass er sich in meetings gelangweilt hat. Ich wäre froh einfach mal tagträumen zu können. Es ist ja nicht so, dass…
  • Caro07 -

    Mag den Beitrag von roteAmeise im Thema Studie: Schüler*innen Interaktionen.

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    Ach, Leute, ausnahmsweise nicht so eine starre "Studie" , bei der man nicht weiß, was man guten Gewissens ankreuzen kann! Endlich kann man der Kreativität seinen Lauf lassen! Bei mir wollte Lukas gern mit Emre zusammenarbeiten. Ich glaube, dass Lukas…
  • Kamin -

    Hat das Thema Frage an alle Lehrer*innen gestartet.

    Thema
    Ich hatte mir kürzlich ausschließlich negative Erlebnisse von Referendar*innen und Lehrer*innen durchgelesen. Da ging es zum Beispiel um arge Beleidigungen seitens der SuS gegenüber den LuL an Brennpunktschulen, aber auch an regulären Schulen.…
  • Caro07 -

    Hat eine Antwort im Thema SL verlangt Elterngespräch auch am späteren Abend zu ermöglichen verfasst.

    Beitrag
    Ich stelle mir das ganz schön schwierig vor, unter vielen Beteiligten einen einigermaßen passenden Termin zu finden. Wenn man bei allen Eltern diesen Aufwand machen müsste. Wir haben für berufstätige Eltern 2x im Schuljahr einen Elternsprechtag von…
  • mpsieben -

    Mag den Beitrag von Martin123 im Thema Vergleich: Lehramt und freie Wirtschaft.

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    Ich sehe das in Summe etwa so wie Kimetto. Trotzdem hier noch meine Sicht als jemand, der sowohl Wirtschaft als auch Lehramt kennt: - Gibt es an Berufskollegs/schulen einen deutlich höheren Praxisbezug als bei anderen Schulformen wie dem Gymnasium? Wie
  • Buntflieger -

    Hat eine Antwort im Thema SL verlangt Elterngespräch auch am späteren Abend zu ermöglichen verfasst.

    Beitrag
    Zitat von Xiam: „...und daher im häuslichen Arbeitszimmer arbeiten müsse und daraus das Recht ableite, nach seinem Unterricht spätestens ab 16 Uhr die Schule zu verlassen, um zuhause seinen weiteren dienstlichen Verpflichtungen nachzugehen. Der…
  • roteAmeise -

    Mag den Beitrag von Miss Jones im Thema Studie: Schüler*innen Interaktionen.

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    Zitat von roteAmeise: „Ach, Leute, ausnahmsweise nicht so eine starre "Studie" , bei der man nicht weiß, was man guten Gewissens ankreuzen kann! Endlich kann man der Kreativität seinen Lauf lassen! Bei mir wollte Lukas gern mit Emre…
  • Miss Jones -

    Hat eine Antwort im Thema Studie: Schüler*innen Interaktionen verfasst.

    Beitrag
    Zitat von roteAmeise: „Ach, Leute, ausnahmsweise nicht so eine starre "Studie" , bei der man nicht weiß, was man guten Gewissens ankreuzen kann! Endlich kann man der Kreativität seinen Lauf lassen! Bei mir wollte Lukas gern mit Emre…
  • Miss Jones -

    Mag den Beitrag von roteAmeise im Thema Studie: Schüler*innen Interaktionen.

    Like (Beitrag)
    Ach, Leute, ausnahmsweise nicht so eine starre "Studie" , bei der man nicht weiß, was man guten Gewissens ankreuzen kann! Endlich kann man der Kreativität seinen Lauf lassen! Bei mir wollte Lukas gern mit Emre zusammenarbeiten. Ich glaube, dass Lukas…