Beiträge von Justus Jonas

  • Aktuell : Attentate

    Hi Ho,
    bei mir an der Schule sind tatsächlich zwei Leute, die gerade abgegangen waren, "zum Spaß" ein paar Monate später herumgelaufen, sind in Klassen während des Unterrichts eingedrungen und haben auch gerufen, sie wollten jemand umbringen. Irgendwann wurde es langweilig, und der gewünschte Effekt trat auch nicht ein (sie wollten ein paar Mädels beeindrucken). Ergebnis: Strafanzeige, Hausverbot, Lehrerkonferenz usw.
    Was das eigentlich nachdenklich machende ist: es handelt sich um nette, normale Schüler, nicht eben die "Problemfälle" denen man sowas schon anzusehen sich einbildet oder die vielleicht auch mal ein Ventil nötig hätten...
    Gruß,
    JJ<br>

  • Beleidigungsmails

    Auf meiner Webpage haben sich SuS verwegigt, zwar nicht mit Beleidigungen, aber zum Beispiel indem sie 1 MB große Texte ins Gästebuch kopieren. Hat mit damals schon ziemlich genervt und auch gewundert; obendrein auch gehemmt, weil ich wusste, wer es war. Das hörte aber schnell wieder auf, weil es denen einfach zu langweilig wurde...
    Gruß,
    JJ<br>

  • Supernoten...

    Zitat

    PS: Hallo Justus - hast du's nicht jetzt bald mal hinter dir?


    Nee, erst am 1.10. ist Prüfungstag, urks... aber nur noch 2 UB's dann ist das alles zumindest vorbei!
    Gruß,
    JJ<br>

  • Supernoten...

    Aus meiner Wahrnehmung ist die Bewertung bei uns im Seminar im Ganzen Ok und entspricht in etwa der Summe aus Einsatz und geistigem Vermögen - haperts am einen ode anderen, dann wird es weniger gut. Da schließe ich mich selbst auch mit ein. Allerdings gibt es auch bei den Fachleitern ein, zwei Ausnahmen, wo auch sonst "gute" Leute bis auf ganz einzelne nur mies Kritiken bekommen...
    Gruß,
    JJ<br>

  • Zwei Fragen

    Hi Ho Kerstin,
    nee ich bin immer noch da, aber...
    ...oft scheint die Sonne und dann grille ich lieber statt zu surfen!
    ...habe viel Stress in der Abschlussphase des HJ
    ...es gibt für mich zur Zeit weniger interessante Forumsbeiträge und deshalb keinen Diskussionsbedarf.
    ...außerdem wurde es mir hier manchmal doch schon fast ein wenig zu kuschelig und ging mir zu stark in Richtung gegenseitiger Bauchpinselei, da hab ich mal lieber den Mund gehalten.
    Aber, wie gesagt, immer noch dran.
    Gruß,
    JJ<br>

  • Disziplinschwierigkeiten

    Hi Ho,
    ich will hier keinesfalls den harten Lehrer heraushängen lassen und autoritäre Vorgehensweisen lobpreisen, aber ich finde, dass Konsequenzen bei Störungen, wo 1 Schüler 30 andere vom Lernen abhält schon mal schmerzhaft sein dürfen - will sagen: ich habe in meiner 6 das Prinzip "rote Karte", was bedeutet, wer stört, bekommt nach kurzer Ermahnung eine rote Karte gezeigt (ich habe auch entsprechende dabei, klar). Wer dann noch so blöd ist zu stören, darf mir am nächsten Tag 1 Seite (+x) abgeben, schriftlich zum Thema xyz; Note folgt. Das wissen meine Kids, und das Symbol erstaunt mich: nach allem was ich vorweggeschickt habe hat noch jede(r) sich einbekommen, um keine Starfarbeit zu kassieren. Ich weiß nicht ob es bei dir wirkt, aber bei mir klappt es fast schon zu gut.
    Liebe Grüße,
    JJ<br>

  • Disziplinschwierigkeiten

    Hi Ho,
    du deutest zwar Konsequenzen an, aber sagst zu dem Punkt nichts genaues. Welche Maßnahmen hast du denn bisher so ergriffen oder welche Konsequenzen hat störendes Verhalten bei dir bisher für den / die StörerIn?
    Gruß,
    JJ<br>

  • Elternsprechtag

    Hallo!
    Wenn es die Zeit erlaubt, freuen sich sicherlich auch die Lehrer der "guten" Fächer über einen Besuch. Meinereiner als junger Anfänger denkt ja noch positiv, aber einige ältere Kollegen haben leider kein gutes Elternbild mehr, weil sich oft ein Kontakt erst ergeben hat, wenn Probleme da waren, und sonst - das geht beide Seiten etwas an - Sprach- und Interesselosigkeit zu herrschen scheint.
    Gruß,
    JJ
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  • Reihe "Sucht"

    Hi Ho,
    meine Erfahrung nochmal: Mit einer Definition eine UR anzufangen wurde mir schonmal als deduktiver Einstieg vorgeworfen (auch wenn die SuS es selbst definierten - aber es sollte eben ans Ende der Reihe, hieß es). Ich würde die UR heute nochmal so aufbauen und wollte zuerst wie Kaspar eine Def zum Einstieg vorschlagen, aber habe wie gesagt diese Erfahrung schon machen müssen...
    Gruß,
    JJ<br>

  • Kleidung

    Kaspar:

    Ich verstehe mich auch so - nicht hauptsächlich. Eben deshalb posaune ich das ja nicht heraus; und meine Grundsätze werfe ich ebenfalls nicht über Bord.
    Trotzdem finde ich aber, dass sich viele Lehrer zu sehr als "Halbgötter in der Schule" verstehen, was vielleicht die lange Praxis in einem Berufsverhältnis mit sich bringt, in dem zwangsläufig ein Ungleichgewicht an Information und Macht besteht. Und da gehören letztenendes auch Klamotten dazu - ich kenne jemanden, der als Heavy-Metal-Freak in entsprechendem Outfit in die Schule geht, und das geht mir persönlich zu weit; Selbstverwirklichung gehört in andere Lebensbereiche. Wir haben den meisten Berufsgruppen gegenüber den Vorteil, keine Vorschriften befolgen zu müssen, aber für mich gehört ein halbwegs gepflegtes und neutrales Auftreten eben als "Serviceleistung" dazu...
    Gruß,
    JJ

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  • Reihe "Sucht"

    Hi,
    ich habe zwar kein Sowi, aber es gibt ja immerhin geduldete und akzeptierte Süchte, dann die als "Sucht" verrufenen und die versteckten dazwischen... vielleicht kann man da was machen?
    JJ<br>

  • Kleidung

    Zitat

    Hey Justus, was ist denn Servicebewusstsein?

    Hi,
    damit meine ich, dass ich mich für die Kids auch als von den Eltern bezahlter Dienstleister verstehe, bei dem sie gewisse Ansprüche stellen können. Ganz so sagen tue ich es nicht, da kommen einige Leute nur auf dumme Gedanken, aber die elternabwehrende und latent schülerverachtende Attitüde, die ich bei einige Kollegen feststellen musste, ist nicht mein Ding.

    JJ
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  • Kleidung

    Hi Ho,
    ich passe schon auf meine Klamotten in der Schule auf; am Anfang war es mir besonders wichtig und gab mir Sicherheit, mit Hemd und öfter mal mit Jacket rumzulaufen - Distanz zu den Schülern klarstellen war das Motto. Außerdem mag ich nicht gern in ollen Klamotten und Turnschuhen in die Schule kommen, um den SuS schon äußerlich etwas Professionalität und Servicebewusstsein zu zeigen. Das hat sich aber nach 16 Monaten Ref schon abgebaut, trotzdem laufe ich im Durchschnitt immer noch weniger schlabbrig rum als die meisten Lehrer. Im Ganzen möchte ich das auch beibehalten, da ich sowieso schon kumpelig und locker genug in alle Richtungen auftrete, zudem war ich in jungen Jahren selber Punk und später Grufti mit komplettem Programm, was das Äußere betrifft, und war gegenüber pseudojugendlichen Lehrern sehr kritisch und bin es nun andersherum mir gegenüber - lieber etwas zuviel äußere Distanz zu meinen 9er-Punks als zu wenig....
    Gruß,
    JJ
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