Beiträge von Sabi

hallo leila

ich hab das auf der uni gelernt, man macht es also allgemein so, hab dazu aber keine fachliteratur
ok, das war jetzt nicht so hilfreich.

ich hab noch von cornelsen die lehrerhandreichungen zu English - What Fun!, darin wird erwähnt, dass die aneignung des sprachmaterials spielerisch erfolgt, unter anderen über hörverständnisspiele, rate- und befehlsspiele.
lip reading würde ich als eines von denen charakterisieren.
vielleicht etwas hilfreicher?

sabi
ps: ich find lip reading sauschwer

und wie wär es genau andersrum?
die "flegel" verteilen und die verantwortungsbewussten schüler dürfen sich zuordnen?
da hat man ja auch die schlimmsten "rabauken" getrennt, und wenn sich dann zwei verantwortungsvollere freunde finden und sich zu den rabauken gesellen?
man, kompliziert das alles

aber da ihr auf einem Schiff unterwegs seid, besteht ja auch hoffnung auf "besserung", sprich, dass sie so beeindruckt sind vom drumherum und dem segeln, dass sie von allein ruhiger werden..
hoffen kann man ja

sabi

hi justus

auf den klassenfahrten die ich bisher begleiten durfte, wurden ausgesuchte schüler in ein zimmer "gesteckt" und der rest musste sich zuordnen. bei vielen klassen ist das ein guter weg. das ist doch dein beschriebenes "tandem"-modell, ja?

bei dreier-kabinen geht das sicher nicht, da stimme ich dir zu. wie wäre es denn jeweils einen "vertrauenswürdigen" schüler zu bestimmen der in das zimmer geht, und den rest frei entscheiden zu lassen? dann hat man immer einen schüler auf den man zählen kann in einer kabine.
ist ja sehr hilfreich, wenn man auch etwas schlaf finden will

kann man das machen? oder ist das auch zu konfliktträchtig?
habe keine erfahrung mit siebtklässlern, und es ist lang her, dass ich einer war..

sabi

ich denke auch, dass man nicht nur drei stunden lang spielen sollte. aber was sinnvolles machen, das spaß macht.

vielleicht nochmal etwas zu europa? ich merke öfter (unter bekannten, im fernsehen, bei schülern) dass meist doch recht wenig hängengeblieben ist.
und in der letzten stunde, also zum abschluss, kann dann jeder etwas zu essen mitbringen, passend zu einem vorher bestimmten land (griechenland - oliven, italien - pasta, schweden - schokolade.. usw., muss sich ja jeder schüler selbst ausdenken). das als europäisches buffet aufbauen und essen gibt es nur, wenn man ein quiz bearbeitet/ bestanden hat.

gut?
sabi

wir haben im saminar damals eine saure gurke eingespannt. vielleicht kann man da was draus machen? ich fands beeindruckend und denke den schülern würde es auch so gehen

natürlich muss man vorher schauen, ob die sorte gurken auch funktioniert. achja, kartoffel ging auch, aber mehr schlecht als recht.
sabi

hallo leila

ich hab dieses jahr auch wieder schwer überlegen müssen, als was ich gehe.. und da kam mir beim stöbern die idee als urlauber/ tourist zu gehen.
das ist einfach gemacht: hawaiihemd, shorts, sandalen, kamera, bauchtasche, hut - und bequem für die schule. da sich diese dinge ja eigentlich bei wirklich jedem im kleiderschrank finden , kann auch das gesamte kollegium so gehen

weißt du wieso alle lehrer gleich aussehen sollen? find ich irgendwie komisch

hier in owl - wie petra schon sagte - gehts an karneval ruhig zu. montags wird gefeiert und ab dienstag wieder unterrichtet.
sabi

hallo zusammen

mir ist ebenfalls vor einiger zeit aufgefallen, dass bei ebay selbst hergestelltes material verkauft wird..
ich hab mir dann ein paar dinge angesehen und fand sie alle nicht so gut.

mal abgesehen davon, dass ich nicht nachvollziehen kann, dass man damit geld machen will!
ich bin seit langem bei http://www.4teachers.de und da stellen sich lehrer gegenseitig kostenlos ihre materialien zur verfügung.
man kann sich die dinge ansehen und sie dann herunterladen.

alles andere finde ich unmöglich .
aber ich muss es ja nicht kaufen...
sabi

Auch von mir HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH!

Ich bin schon ein bisschen neidisch
Und finde auch, dass sie schon ganz fertig aussieht!

Alles Liebe für euch,
Sabi

diesen rat:

Zitat

Unter http://www.mensch-heimtier.de kann man sich zum Thema HUND/KATZE kostenlose Mappen mit ABs, Postern etc. bestellen, sowie einen Videofilm.

habe ich befolgt, und heute trudelte schon das paket ein. die leute dort sind sehr großzügig, die materialien für die schülerhand sind 30x dabei!

vom ersten durchsehen her völlig in ordnung, wird sicher bei mir zum einsatz kommen!

danke für den tipp!

sabi

das waren so schöne ideen, jetzt will ich auch was mit zeitungen machen!
ich muss mal schauen, wie man das evtl einbringen kann bei uns.

sabi

Zitat

eulenspiegel schrieb am 26.01.2005 17:01:
War nicht böse gemeint!!!! Habe mir schon gedacht, dass die Stunde entweder so schlecht ist, dass keiner was dazu sagen möchte ODER ...

hätte das denn wirklich sein können? erschien mein rat denn etwa so unfachmännisch?

sabi

du hast einen "anführ"-dienst, pepe? ist ja genial!
muss ich mir doch auch glatt mal überlegen..

versteh ich schon richtig, dass die dann vorne gehen dürfen, wenn man mit der klasse zur turnhalle, bib, etc. geht?!

sabi

hallo

petra erwähnte, dass man mit dingbats und schriftarten auch bilder für klassendienste erstellen kann, und da hat sie recht man muss die schrift natürlich groß genug machen, die voreingestellten größen von word reichen da nicht.

richtig gut eignet sich dafür auch die schriftart "mathematik" von lahe aus berlin.
meine klasse liebt diese kleinen bärchen.
lohnt sich, zudem kann man die noch gut für mathe benutzen

sabi

edit: oder selbst malen, das habe ich bei einigen begabten kollegen auch schon gesehen und die karten waren sehr schön *neid*

manche kinder bleiben gern drin, da hilft das so rein gar nichts

sabi

hallo sisa

ich war in wunstorf. da gab es auch noten über drei und weit unter drei - hab ich gehört :D. wie überall also
ansonsten wurden/werden dort schon mit einigen seminarleitern weniger gute erfahrungen gemacht. wie überall also

aber wie ani schon sagte: lass dich nicht verrückt machen!
das ref und die seminare/ seminarleiter erlebt ja eh jeder anders. erstmal abwarten und auf sich zukommen lassen.

sabi

also ich finds stimmig, für eine übungsstunde passt das doch!

vielleicht kommen ja noch ein paar beiträge.
wünsche dir viel erfolg beim besuch

sabi

hallo provencaline

bei einigen seminaren werden fahrtkosten zu den seminaren rückerstattet. einfach mal anrufen und fragen, dafür gibt es idr vordrucke.
beim finanzamt kann man die gefahrenen tage und km angeben, und bekommt (ab einer gew. anzahl km/ "pendlerpauschale" (?)) etwas zurückerstattet.

was den ausbildungstarif bei öffis angeht, einfach mal hingehen/anrufen und nerven, denn das ref ist ja noch teil der ausbildung!
und wenns sogar kindergeld gibt, dann kann man doch auch hier was machen

sabi

hallo annette

das klingt doch gar nicht schlecht!
das wäre also eine D-stunde zur beugung der verben? sieht so doch ganz stimmig aus!
welche klassenstufe ist das? und wie kommst du (für dich) vom thema zeitung auf das thema verben?

kannst du evtl am dienstag mit etwas zur übung vom montag (bereiche einer zeitung, artikel) anknüpfen? das würde mir logischer erscheinen in der reihe. oder schiebst du die stunde dazwischen weil der direx kommt und lehnst sie an das thema an?

erste gedanken, hoffe ich hab dich nicht aus dem konzept gebracht,
sabi

Zitat

Sabi
Hmm, also Lehrerbände dürfen bei uns nicht von der Schule gekauft werden und mehrere anschaffen - das kann ich nicht von heut auf morgen. Sicher, wenn ich mal 10 Jahre SU durch alle Klassenstufen hindurch unterrichtet haben sollte, hab ich auch Materialien. Lehrer mit vielen Kopiervorlagen habe ich auch noch nie gesehen.
Und ja, das mit den Werkstätten und so fände ich auch toll, also Buch und Werkstätten und noch mehr (Hefte von der BzGA, Klassenbibliothek) oder so. Leider hatte ich bisher immer in Klasse 1/2 (und die 2. Klassen an meiner Ausbildungsschule lasen sehr schlecht), die Werkstätten sind oft erst ab 3. Klasse. Da hab ich lediglich mal in ner 4. Klasse eine machen dürfen.

wieso dürft ihr keine lehrerbände anschaffen? gibt es irgendwelche erlasse die ich (mal wieder ) nicht mitbekommen habe?

gerade was su angeht, haben viele lehrer etliches material "zusammengerafft". ist natürlich auch immer die frage, ob sie es herausgeben.. habe diesbezüglich bisher mehr als glück gehabt!
teamarbeit ist so wichtig!

eine werkstatt, bzw blätter aus einer werkstatt, kannst du doch auch in einer 1/2 einsetzen, du kannst sie nur oft nicht so nehmen wie sie sind. ich mache es dann so, dass ich den text in sofern verändere, dass (für nichtleser) symbole die aufgabe erklären, oder der text stark vereinfacht ist. einfach tippen, drucken, drüberkleben, kopieren
habe viele ab's so für mich umgewandelt.
viele der angebotenen materialien sind nämlich doof - oder passen nicht genau zur fragestellung/ klasse, etc.

was die unisache angeht: ich hab von 97-01 in nrw studiert, da war mathe, deutsch pflicht und man konnte ein drittes dazu wählen, da nahm ich su - das wurde dann als hauptfach studiert und man hatte die wahl zwischen n/t oder gesellschaftslehre (nicht so sinnvoll die teilung..). aber das fachliche war in ordnung!
ich muss allen aber zustimmen, die uni"ausbildung" nutzt meist herzlich wenig in der praxis..

sabi

Zitat

Tiggy02 schrieb am 18.01.2005 16:34:
Legt ihr eigentlich eure Unterrichtsentwürfe auch zu dem Material rein?

ich sammele meine entwürfe nicht, es sei denn die ausformulierten aus dem ref, die habe ich behalten.
aber die tägliche planung behalte ich nicht.

wenn ich es doch tun würde, würde ich sie nicht mit dem material (dinge) sammeln, sondern bei dem material (arbeitsblätter, etc.).

sabi