Ich lese jetzt erstmal das Buch. Allerdings mit den Fördergruppen, so dass es einige Wochen dauern wird, bis wir damit fertig sind. Während der Lesestunden versuche ich Reaktionen einzufangen, werde aber nichts forcieren. Da wir in der Klasse auch ein Kind haben, dass von mind. einem Klassenkameraden gemobbt wird, werde ich behutsam auf einen Vergleich mit der Situation der Buchfigur hinführen. Die weiteren Arbeitsangebote sortiere ich gerade. Es gibt im Arbeitsheft 4 von Lollipop eine Reihe mit dem Titel 'Sonst bist du dran' und ich hab noch nicht raus, ob sich die Übungen mit dem Buchinhalt decken. Dort geht es um Freundschaft, Verhaltensregeln usw.
Talida


Da es aber gerade freitags für mich nicht so stressig ist, hab ich dankend abgelehnt. Blöd, ich weiß!