Nur weil die Wahrscheinlichkeit überproportional hoch ist, heißt ja nicht, dass diejenigen, die keine Persönlichkeitsstörung haben, keine Führungskräfte werden. Diese werden es jedoch aus anderen Motiven und haben einen anderen Führungsstil.
Wer möchte, kann auch hier noch ein paar Meinungen zu Persönlichkeitsstörungen bei Führungskräften lesen... Thread Lehrkräftemangel: "Narzissmus bei Schulleitungen"
Ja klar gibt es die. Und das ist völlig ok. Einen Bezug zum Schulklima gibt es aber auf jeden Fall.
Entscheidend ist ein Klima wechselseitiger Wertschätzung. Soziale Rituale wie Geburtstags-, Weihnachts- und sonstige Feiern können dazu beitragen, solange sie den einzelnen zu nichts zwingen. Wir feiern je nach Zusammensetzung der Klassen auch das Zuckerfest, Diwali und Chanukka.
Wem das alles zu viel und zu familär ist, für den ist möglicherweise eine öffentliche Schule auf Dauer die bessere Wahl.
Auch eine "öffentliche Schule" kann ein sehr gutes Schulklima haben und gern zusammen feiern. 
Die Reaktion meiner SL wäre wahrscheinlich: "Du nicht, aber ich!" - Grabsch und weg... 
Aber beschwert euch hinterher nicht.
Machen wir nur, wenn es nötig ist.
Ist halt eine Frage des Alters, liebe Sekundarstufen-Kolleg*innen.
Vielleicht solltest du mal wieder eine Forumspause einlegen, wenn du nicht mehr sinnentnehmend lesen kannst. Kannst danach aber ruhig deinen Alias behalten.
Kinderschutzkonzept
Ach?! Sowas gibt es? ...
Als Kuk der GS hast du damit jedoch vermutlich keine Schnittmengen.
Doch. Mir - als Mann in der Grundschule - wurden im Laufe der letzten 2 Jahrzehnte, besonders aber seit der #MeToo Bewegung, auch immer wieder Hinweise zur Vorsicht gegeben. Türen bei Gesprächen mit einzelnen Kindern sind offen zu lassen, sie (nicht nur Mädchen) darf "Mann" nur "mit Abstand" trösten, Kinderumkleiden sind vor und nach dem Sport besser nicht zu betreten usw... Wer in der Grundschule arbeitet weiß aber, dass dies alles nur schwer 100%ig einzuhalten ist. Es besteht auch offiziell noch immer ein Generalverdacht, z.B. bei der Begleitung auf Klassenfahrten. Ich glaube, dass Wolfgang Autenrieth genau das mit "gefährlichem Terrain" meint, es war im Zusammenhang des Threads eigentlich kaum anders zu verstehen.
Streiche spielen meinte ich nicht.
Was meinst du denn? Anscheinend kannst du ja eine erprobte und erfolgversprechende Handlungsanleitung geben, ich bin gespannt.
Aber wenn sich 30 (40? 50?) Erwachsene behandeln lassen wie Deppen, dann geht es ihnen offenbar nicht schlecht genug, um kreativ zu werden.
Ich sehe hier einen "verwirrenden" Widerspruch. Wäre Zurückmobben nicht auch ein
Einstieg in die Konfrontation, die zunächst keine Konsequenzen für euch hätte, außer dass ihr die neue Art von Spannungen aushalten müsstet.
Was stellst du dir vor? Furzkissen? Kaugummi in Türschlösser drücken? Stuhlbeine ansägen? Du hat gut reden. Kolleg*innen in solch einer Situation als Deppen zu bezeichnen, finde ich auch sehr gelungen, Miss Miller wird sich bedanken...
Offenbar weißt du nicht, dass ein Kollegium auch einen Schulleiter mobben kann, was dich natürlich ehrt.
Schade, dass du solche Erfahrungen gemacht hast.
Und was willst du damit sagen? Genau das machen wir an den jeweiligen Samstagen.
Und ich fühle mich duch Emails die mit "Liebe" oder "Lieber" beginnen eher nicht angesprochen.
Besser als: "Meine liebe" oder "Mein lieber" ...
Bisschen selbstgewählt ist das Schicksal aber schon. Dass sich ein komplettes Kollegium nicht in der Lage sieht, einen tyrannischen Schulleiter auflaufen zu lassen, ist schon traurig.
Ironie?
Eine SL "auflaufen" zulassen, ist kaum möglich. Ich habe das mit einem Kollegium auch schon erlebt, und hier im Forum geschildert. Trotz vieler Beschwerden, eingeschaltetem Personalrat, gut informierter Schulaufsicht und professioneller Supervision war es nicht möglich, diese SL loszuwerden. Konsequenzen im Kollegium: Krankheiten, Frühpensionierungen und Versetzungen (auch meine). Zudem ist die Schule geschrumpft, da die Eltern die Unfähigkeit der SL sahen und ihre Kinder nicht mehr anmeldeten.
Gut ausgestattete Förderschulen, die hervorragende Arbeit leisten, gibt es hier auch (noch). Im Zuge der überstürzten und miserabel vorbereiteten Inklusion wurden aber viele geschlossen, was für's Land von Vorteil war: Förderunterricht sollte so "billiger" werden. Dass das überwiegend so nicht zum Vorteil für die Schüler*innen wurde, wird noch immer nicht zugegeben.
Ich befürchte
Du "befürchtest" Witze? Mit Humor geht doch alles besser...
(sorry, ich selbst bin kein Lehrer
Das dürfte wohl der Grund sein:
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