Das war ein ehemaliges kleines Ladenlokal, zwei Räume, mit Spüle, Gasofen und als Gimmick eine Toilette "im Hof"... Es war kein Problem, das als Büro abzusetzen.
Beiträge von pepe
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Ich weiß, dass ich diese Arbeitsecke steuerlich nicht absetzen kann, weil sie nicht die Anforderungen eines Arbeitszimmers erfüllt.
Darum würde mich interessieren, wie ihr dieses Problem gelöst habt.
Das Problem kannst du nicht lösen. Aber alles andere was du für deine Arbeit brauchst, jedes Mousepad, jede Büroklammer, kannst du steuerlich absetzen. Ich weiß nicht, welche Antworten du dir hier erhoffst.
Als ich mein Arbeitszimmer wegen des Nachwuchses räumen musste, habe ich mir ein externes in derselben Straße wie unsere Wohnung anmieten können. Das war meine Lösung.
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Hier in meiner Region haben wir einen wirklich eklatanten Mangel an Grundschullehrkräften. Und das liegt auch an den hier nicht vorhandenen Ausbildungsplätzen.
Unsere "Elite"uni hat keine Studiengänge für die Primarstufe. Ich bin mir sicher, wenn man hier das "Lehramtsstudentenleben" genießen könnte und nicht nur das meist nervige Referendariat, würden auch viel mehr ausgebildete Lehrkräfte im "Westzipfel" bleiben. Ich wäre auch gern an meinem Studienort geblieben, wenn es nicht wichtige persönliche Gründe für einen Wegzug gegeben hätte. (Aber hier fühle ich mich seit Jahrzehnten auch wohl.)
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SpinOffForum für Rentner.
So eine Art "Hobbyraum", den man mit Altersnachweis (Ü63) betreten darf. Da dürfen wir dann rocken oder hosen, je nachdem.
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Ich habe gerade mal nach meinem allerersten Beitrag hier geschaut: April 2003:
in Thread "Frust über Einstellungsaussichten"
Und der zweite: "Kleidung" - Kleiderordnung in der Schule bei Hitze
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So viel hat sich anscheinend in 20 Jahren nicht verändert - meine Haaare sind halt grau geworden.
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Vielen Dank für eure Antworten!
Einige Antworten sind hier im Forum schon zu finden. Ob das Thema für eine Masterarbeit ergiebig bzw. zu empfehlen ist, wage ich allerdings zu bezweifeln.
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Ich habe darauf angespielt, dass manche Paare früher schneller heiraten "mussten" als geplant.
In "Westpfahlen" muss man doch schon heiraten, wenn man sich in der Öffentlichkeit geküsst hat. Dann wird man sofort mit Heugabeln zum Pfarrer getrieben... Deshalb bin ich mit meiner Frau ja ins Rheinland gezogen, da konnten wir uns zehn Jahre Zeit lassen. Wenn man hier nach jedem Bützchen heiraten müsste, oje!
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Und, trotzdem, es bleibt im Prinzip auch dabei, dass man mit all diesen Hilfestellungen und Entgegenkommen ein System stützt, dass es sich zu einfach macht. Ja, bis die Maßnahmen greifen (würden), würde es noch lange dauern. Aber die Maßnahmen werden ja gar nicht erst eingeleitet, solange alles irgendwie funktioniert. Und ich weiß nicht, wie es bei dir am Schulamt ist, aber als ich im Amt gearbeitet habe, war durchaus die (unausgesprochene) Devise, dass ja alles irgendwie okay ist, solange der Laden irgendwie läuft - und vor allem, solange es keine Beschwerden gibt.
Konsequenterweise müsste der Dienstherr zu der Erkenntnis kommen, dass unter den Begebenheiten an vielen Schulen Dinge wie "verlässliche Schule" nunmal nicht möglich sind und ausgesetzt werden müssen.
Und der "Dienstherr" ist eben nicht in der Lage und teilweise nicht willens, evtl. vorhandene Erkenntnisse in Taten umzuwandeln, die die geschilderten Probleme lösen könnten.
Verantwortungsvolle SL "spiegeln die Situation nach oben", aber das nutzt nichts. Denn Schulleiter fordern nicht bzw. dürfen keine Ansprüche stellen. Das Spiegeln hat leider nur vernachlässigbare Konsequenzen.
Das nächste große Ding ist ja der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung ab 2026. Es wird schon wieder etwas beschlossen (siehe Inklusion, Digitalisierung...), bevor überhaupt die notwendigen Voraussetzungen geschaffen werden. Und das wird sich nicht ändern, "solange der Laden irgendwie [kostengünstiger] läuft". Lange wird der nicht mehr laufen, da bin ich ziemlich sicher. Man könnte meinen, er ist schon voll vor die Wand gefahren.
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Feste Pläne haben wir auch. Aber die 3/4er schicken nur in die anderen 3er und 4er Klassen, das sind nur 3. Also schicke ich jedem 8 Schüler/Innen. Bei den 1/2ern ist es genauso.
Warum teilt ihr nicht auf alle auf?
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Falls dann noch eine zweite Lehrkraft erkrankt, fällt das System in sich zusammen.
Ach - - - das passiert doch nicht!
Wenn es zu eng in der Klasse wird, funktioniert das irgendwann nicht mehr. Aber 3-4 Gäste haben wir auch schon geschafft. Was das Aufteilen angeht, rede ich hier auch nur von spontanen Fällen, nicht von Vertretungsbedarf an mehreren Tagen. Zwei volle Klassen in zwei verschiedenen Räumen über mehrere Stunden zu beaufsichtigen, ist in der Regel nicht "unfallfrei" möglich. Mal eine Stunde, okay.
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Verstehst du, was ist meine? Eine "Nebenanaufsicht" ist evtl für alle Beteiligten stressfreier als eine Aufteilung.
Gerade an einer Förderschule (E-Kinder?) ist die "Nebenanaufsicht" schwierig, dachte ich. Aber da sind die Klassen ja auch wesentlich kleiner, vielleicht macht's das ja wett.
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Aber Religion z.B. wird in vielen Bundesländern ja gar nicht von der Schule unterrichtet sondern von der Kirche
In vielen? In welchen denn, würde mich mal interessieren. In NRW schon mal nicht.
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Aber in der Realität einfacher zu bewerkestelligen als Aufteilen.
Nö. Wir haben jedes Schuljahr feste Pläne für diesen Fall: Der Plan hängt offen in der Klasse für die Kolleg*innen, die die Klasse aufteilen müssen. Die Kinder kennen ihre Gruppe und wissen in welche Klasse sie zusammen geschickt werden. In der Regel werden bei uns 24 bis 26 Kinder in die 12 übrigen Klassen aufgeteilt. Sie haben dann die bereitliegende Notfallmappe zum Arbeiten (hatte ich hier im Forum schon mal beschrieben) dabei. 2-3 freie Plätze sind in jeder Klasse möglich.
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Ein Klassiker, 20:15 auf arte:
Soylent Green - Jahr 2022 ... die überleben wollen
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Bei Kolleginnen.
Das gildet nicht.
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Letztens hat eine Kollegin gefehlt, Vertretung gab es keine.
Klasse in Gruppen aufteilen, diese auf die anderen Klassen verteilen. Zwei Klassen allein zu beaufsichtigen, ist eine Zumutung.
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Meine 16 Mädchen sind unruhiger als die 9 Jungs... Sie haben auch öfter das Bedürfnis, Hände zu waschen und ein Taschentuch zu benutzen und zum Mülleimer zu bringen. Beides Dinge, die die Jungs anders lösen (Hose zum Hände abwischen, Nase "hochziehen" statt putzen...). Brave Jungs stehen selten im Unterricht auf.
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