Beiträge von nani

In NDS zahlst Du der Beihilfe tatsächlich die "Praxisgebühr". Hat mich auch sehr überrascht, ist aber eine Tatsache. 80 Euro sind aber das Maximum - da müsstest Du in jedem Quartal bei ZA und beim Arzt gewesen sein.

Eine Buchstabeneinführung?? Irgendwas zum Thema Rechtschreibung (z.B. in der ersten Klasse: st statt scht?)? Was im Bereich Lesen/Leseverständnis?

Ich hab die nicht mehr (glaube ich jedenfalls, zumindest wüsste ich nicht, wo). war auch handschriftlich. Sorry! Ganz viel kriege ich jetzt auch nicht mehr zusammen, aber ich weiß noch, dass es sogar richtig Spaß gemacht hat, mit meinen Mit-Reffis zu überlegen, was man in welchen Situationen sagen kann.

Hallo zusammen,

mir gehen die Ideen aus! Habt ihr nette Vorschläge zur Einführung bzw. zum Üben der o.g. Buchstaben?

Ich schiebe es mal darauf, dass ich echt ferienreif bin - und deshalb zurzeit so gar nicht kreativ...aber dankbar für jede Hilfe!

Wenn man sich die absolut mangelhafte Feinmotorik vieler Grundschüler heute und die damit verbundene grauenhafte Schrift ansieht, kann ich nachvollziehen, warum es einen Trend dahingehend gibt, gar keine Schreibschrift mehr zu lernen. Für viele Schüler ist das echt eine Qual, kostet wahnsinnig viel Zeit, sieht nicht schön aus, wird nicht gern geschrieben - und hinterher schreiben sie eben doch "individuell".

Ich kann daran auch nichts Schlimmes sehen, da spätestens während der Pubertät eine eigene Handschrift ausgebildet wird und ohnehin niemand mehr so schreibt wie im Schreibschriftlehrgang stundenlang geübt.

Wie sehen das andere? Finde ich sehr spannend!

Ich habe mir mal eine Liste mit möglichen Impulsen / Fragen geschrieben, die ich mir zusammen mit Ref-Kollegen überlegt habe und /oder bei Kollegen im Unterricht gesehen habe. Das fand ich sehr hilfreich! Anfangs hatte ich dieses Zettelchen oft im Unterricht dabei, irgendwann brauchte ich es dann nicht mehr.

Beispiel:
"xy hat eben etwas ganz Wichtiges gesagt. Denkt da nochmal weiter!"

und so weiter.

Schau doch mal hier, da findest Du eine ganze Füller von Themen für die Reli-HA: http://www.nibis.de/~as-he/religion.htm

Blattlaus

@ Sinistra: Schulanfangsgottesdienste gibt es aber auch hier im protestantischen Norden! Da gehen die Klassenlehrer der neuen Ersties natürlich hin (ist aber auch direkt vor der Einschulungsfeier in der Schule und man muss deswegen einfach nur eine dreiviertel Stunde früher aufstehen). Das finde ich total gut.

Zur Konfirmation gehen wir hier nicht mit - aber wenn unsere Kinder konfirmiert werden (so mit ca. 14 Jahren), gehen sie auch schon nicht mehr in die Grundschule.

In meiner Ausbildung hieß es: 7. Das ist auch eine gute Menge: nicht zu wenig und nicht zu viel.

Und dann die folgende "Mindest-Regel": die SuS müssen jedes Wort mindestens 7 mal gehört haben, ehe sie es selber aussprechen und mindestens 7 mal selber gesprochen haben, ehe sie es schreiben.

Finde ich ganz toll und wichtig.

...und immer positiv formulieren! Also nicht: "Im Schulgebäude renne ich nicht.", sondern "Im Schulgebäude gehe ich langsam."

Ja, oder Gipsfiguren. Die musst Du vorher gießen (ggf. exemplarisch in der Klasse zeigen), die Kinder malen sie an und kleben sie auf Holzpieker. Schöne (und nicht zu teure) Gussformen gibt es z.B. bei Aurednik.

Auch kleine Osterkörbchen (bei google wirst Du fündig) kann man schön basteln; dort hinein dieses grüne "Papiergras" und ein paar Ostereier - fertig. Im Internet findest Du auch Faltvorlagen für kleine Marienkäfer, die ich irgendwann mal gemacht habe. Sehr süß!

Wir machen es zu Beginn immer so: ich singe "gegen" die Klasse. Das macht allen Spaß, die vielen Schüler bleiben bei ihrem Text, und alle hoffen, dass ich durcheinander komme. Meistens lasse ich sie dann "gewinnen". Wenn wir das ein paar Mal gemacht haben, klappt auch der Kanon in Schülergruppen.

Hallo,

ich suche die beiden o.g. Bücher. Wer eines oder beide günstig abzugeben hat, möge mir bitte eine PN schicken.

DANKE!

Das würde ich auch so machen. Vorher vielleicht noch erarbeiten, warum Jesus von den Menschen wie ein König behandelt wurde, obwohl er keine Krone, kein Schloss etc. hat . Tolle Materialien dazu gibt es in Bergedorfer Religion Klasse 2.

Weiterhin kannst Du das Abendmahl thematisieren und im Anschluss ein Fest mit Brot und Saft feiern, etc.

Hallo zusammen,

ich habe einen neuen PC bzw. ein neues Office-Paket und habe gehofft, alles Wichtige von der alten Version rübergezogen zu haben. Nun habe ich aber bemerkt, dass mir eine Schrift fehlt, die ich vorher hatte. Und zwar brauche ich die für die erste Klasse (Buchstabeneinführung).

Diese Schrift bestand aus Hohlbuchstaben (also solchen zum Nachspuren), in denen außerdem Würfelpunkte zur Schreibrichtung abgebildet waren. Wie heißt bloß diese Schrift? Wenn ich das herausfinde, finde ich sie im alten Programm bestimmt wieder.

Wer kann mir helfen? DANKE!!

Ich mach das auch per Fax - total schnell und einfach und zwei Tage später sind die Bücher da.

Ich habe mich jetzt für den Chamäleonvogel entschieden und das Buch bestellt. Ist heute angekommen und wirklich schön.

Was mir nun noch fehlt, sind ein paar zündende Ideen für die Unterrichtseinheit in Verbindung mit diesem Buch.

Also, große Bitte an alle unter Euch, die schon mit dem Buch gearbeitet haben: habt ihr Tipps? Wie würdet ihr vorgehen? Habt ihr evtl. sogar schon ABs zum Buch erstellt?

DANKE!

Zeige doch zwei Bilder: einmal eines vom Anfang des 20. Jahrhunderts (z.B. ein Bild einer Küche damals) und einmal eines von heute: was hat sich verändert?

Zitat

Original von Schmeili
Ich habe dieses Jahr "Elias erlebt Ostern" entdeckt - ein Bilderbuch, in dem die Ostergeschichte aus Sicht eines Jungen und eines Esels erzählt wird. Dazu gibt es Folienbilder, mit denen ein Fensterbild entsteht-sehr schön und für die 1. Klasse noch nicht ZU detailgetreu (Details zu Verrat, Kreuzigung, Berg Golgatha muss m.E. noch nicht in Klasse 1.)

Könntest Du bitte die ISBN-Nummer aufschreiben? Ich habe das Buch bei amazon gefunden, aber laut Beschreibung ohne Folien?!

Danke!