Beiträge von Anna Lisa

Zitat von Antimon

Meintest du DELF oder was ist DELE? Auch sowas tangiert bei uns nicht den normalen Betrieb. Entweder es gehen nur die Jugendlichen, wenn es extern ist, oder es findet im Schulhaus während irgendwelcher Randstunden statt. Im Regelfall gab es für Sprachzertifikate vorher einen Kurs auf einer bestimmten Schiene und während der werden auch Prüfungen geschrieben. Das ist alles eine Frage der Organisation.

Nein, ich meine DELE. Ist für Spanisch. Bei uns gehen die Prüfungen den ganzen Tag. Es müssen auch über 20 Prüflinge geprüft werden. Wie soll man das in einer Doppelstunde schaffen?

Zitat von Antimon

Sowas legt doch nicht den Betrieb in anderen Fächern lahm. Der WK Musical hat am Mittwochnachmittag 3 Lektionen, da wird geprobt. Das hat mit meinem Unterricht überhaupt nichts zu tun. Generalprobe machen sie wahrhaftig am Wochenende. Dafür endet der Kurs bereits im Februar um alle Überstunden zu kompensieren.

Siehst du: bei uns müssen die Kollegen nicht am WE arbeiten. Dafür müssen wir halt ab und zu mal eine Vertretungsstunde halten. Ich z.B. ca 3x um Monat. Das ist mir aber deutlich lieber.

Korrekturtage haben wir gar nicht.

Aber ich habe mal in unseren Terminkalender geguckt, was wir in nächster Zeit alles für Veranstaltungen haben, wo vertreten werden muss.

DELE Prüfungen (externer Termin, 1 Tag), es betrifft nur 2 Kollegen, dafür braucht man nicht die ganze Schule auf Exkursion zu schicken.

Potentialanalyse Klasse 8. 6 verschiedene Tage. Es betrifft auch jeweils nur 1-2 Kollegen, kein Grund eine Projektwoche draus zu machen.

Vorlesewettbewerb Klasse 6. Nur 1. + 2. Stunde

Generalprobe Musical. Es betrifft auch nur 2-3 Kollegen.

Das könnte ich ewig so fortführen. Es ist über das Jahr JEDE Woche was. Und nein, das können wir nicht auf 1-2 Wochen zusammenlegen.

Zitat von Antimon

Schrieb ich gerade. Auch die Korrekturtage für die Schriftliche sind geschickt mit der Sonderwoche verhängt.

Die Woche vor den Herbstferien gehen die 1. Klassen ins Lager, die 2. Klassen in den Sprachaustausch oder sie haben "Thementage", die 3. Klassen haben SLS-Woche und die 4. Klassen Freistellung für die Maturarbeit. Die 2. Klassen FMS haben Berufspraktikum, die 3. Klassen FMS sind auf Abschlussfahrt und nur die 1. Klassen FMS müssen mit Exkursionen bespasst werden. So werden immer mehrere Sondergefässe miteinander verhängt.

Bei uns ist das Abitur im April und Mai über mehrere Wochen verteilt, können wir uns nicht aussuchen. Da ist nix mit Projektwoche.

Zitat von Antimon

Während der schriftlichen Maturaprüfung findet für alle anderen Klassen regulärer Unterricht statt. Ich habe genau dann Aufsicht, wenn ich meine 4. Klasse im Unterricht hätte. Während der mündlichen Prüfungen ist Sonderwoche, da geht der Rest auf Exkursion etc Aber was glaubt ihr, wer sich bei uns alles aufregt, wie viel Unterricht doch ausfällt. Was effektiv nur während 2 Wochen pro Schuljahr der Fall ist, wenn man findet, Exkursionen sind kein Unterricht.

Bei uns ist z.B. der Fachlehrer verpflichtet, um 9 Uhr anwesend zu sein, auch wenn er da gerade Unterricht in Klasse 5 hat / hätte

Zitat von Antimon

Hmm, nee, ist bei uns alles kein Grund für Unterrichtsausfall.

Und was macht ihr z.B. wenn der Kollege den ganzen Tag in den mündlichen Abiturprüfungen sitzt?

Es gibt doch noch 1000 andere Gründe: Abitur, Kommunikationsprüfungen, erste Woche Klassenlehrerunterricht in Klasse 5, Lernstandserhebungen, ZP 10, das Theaterstück in der Aula, das der Klassenlehrer begleitet etc etc etc......

Zitat von yestoerty

Eine Mutter, die ich aus der Kita kenne, darf nur arbeiten, wenn es seit 2 Wochen keine Neuinfektion an der Schule gab.

Sie ist an einer Förderschule.

Wir haben jetzt auch eine Schwangere neu, mal sehen was wir für die für Auflagen bekommen.

Ist bei uns auch so und deshalb war eine Kollegin noch gar nicht da in diesem Schuljahr

Aber auch wenn es einen zweiten Elternteil gibt: wenn das Kind eine Woche krank ist und sie halbe halbe machen, muss der Lehrer Elternteil ja auch 2 oder 3 Tage fehlen.

Bei uns ist die Liste schon voll mit den Dauerkranken und Schwangeren

Boah, seid ihr alle gesund!

Habt ihr auch keine Kinder, die krank werden?

Kollegen auf Fortbildung, in der Examensprüfung, auf dem Austausch etc?

Und was machen die Schüler dann so, wenn sie mitten drin frei haben?

Wenn ich so an unsere 14- 16-jährigen Pubertiere denke, denen fällt ganz schön viel Mist ein! Brav und leise im Klassenzimmer sitzen sie dann jedenfalls nicht.

Habt ihr keine Aufsichtspflicht?

Zitat von Antimon

Ich wundere mich ehrlich gesagt, wie viel/oft bei euch offenbar vertreten werden muss. Mir ist es schon fast peinlich, dass ich in einem Schuljahr zwei mal ne Vertretung brauche, unser Krankenstand ist normalerweise extrem niedrig. Falls man nur einzelne Lektionen fehlt und dazu in der Lage ist, ist es üblich den SuS zu schreiben, welche Seiten im Skript sie lesen sollen oder welche Aufgaben sie lösen können. Allenfalls ist eine Lektion auch einfach ausgefallen. Das ist im Grunde egal, weil es eh sehr selten passiert.

Du hast auch ältere Schüler, oder? In der Oberstufe fällt bei uns dann auch einfach aus, oder es gibt EVA Aufgaben (eigenverantwortliches Arbeiten), z.B. wenn jemand fehlt, weil er auf Fortbildung ist etc., also planbar fehlt.

In der Sek I hingegen MUSS vertreten werden. Und ja, in manchen Wochen ist der Krankenstand sehr hoch.

Aber dank unseren Bereitschaftsstunden muss ich nie mehr als 1x pro Woche ran.

Zitat von Kris24

Wir früher auch nicht, sie wurden eingeführt, weil wir Lehrer sie wollten!!! (Auch wenn manche hier das nicht verstehen wollen.)

Es ist eine Riesenerleichterung.

Früher konnte ich in jeder meiner Hohlstunden Vertretung haben, jetzt nur höchstens in 3. Früher konnte jeder, der im Lehrerzimmer saß oder wie ich in der Chemiesammlung (das weiß jeder an meiner Schule) angesprochen werden und musste plötzlich vertreten. Jetzt bin ich in fast all meinen Hohlstunden safe. Ich kann sie verplanen (z. B. Versuch für die nachfolgende Stunde aufbauen, früher musste ich es am Vortag, es konnte ja plötzlich eine Vertretung kommen und ich hätte dann keine Zeit. Meistens saß ich dann herum, weil ich keine sinnvolle Aufgabe mehr hatte (ich hatte ja alles am Vortag erledigen müssen).

Früher hatten nur wenige viele Vertretungsstunden (die mit vielen Hohlstunden oder die wie ich in der Sammlung greifbar waren, mein Rekord ist bei 6 (!) Vertretungsstunden in einer Woche bei vollem Deputat), jetzt hatte ich in den letzten 6 Wochen insgesamt 3 (und das war seit Einführung also auch vor Corona ungefähr so), weil jetzt die Vertretungsstunden auf alle gleichmäßig verteilt werden.

Früher habe ich manchmal (wie viele anderen Kollegen) die "Flucht ergriffen", weil ich keine Vertretung halten wollte. Dann saß ich im Cafe, aber konnte auch nicht sinnvoll arbeiten. (Es gibt einfach Situationen, dass plötzlich eine Klasse alleine dasteht, weil Kollege, Kind des Kollegen plötzlich krank wird, Unfall hat, weil zu Hause Wasserrohrbruch gibt (hatte ich einmal und dann musste jemand anderes einspringen) usw., es gibt ja die Vertretungen, die Frage ist immer, wie verteilt man sie.)

Ich habe auch deshalb so viele, weil bei uns dank Teilzeitkonzept dies eine Maßnahme ist, Teilzeitkräfte zu entlasten. Teilzeitkräfte werden bei uns genauso zu Klassenlehrgeschäfte usw. herangezogen, bei Bereitschaft sind aber vor allem die mit vollem Deputat dran (bis 2/3 Stelle ist es z. B. nur eine Bereitschaftsstunde, danach zwei und erst bei vollem Deputat 3).

Noch einmal, es ist eine Riesenerleichterung für mich (und das sieht die größte Mehrheit des Kollegiums genauso). Die meisten Bereitschaftsstunden laufen genauso wie früher ab, ich kann evtl. eine Vertretung erhalten (das war auch früher so), aber jetzt bin ich mir sicher, dass ich den Rest der Woche in Ruhe gelassen werde.

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Kris, ich sehe das ganz genau so wie du.

Ein Traum!!!! Ein weit entfernter Traum!!!

Zitat von D371

Bei uns wurde im Ergebnis der Qualitätsanalyse positiv hervorgehoben, dass wir die Kommission immer nett auf dem Flur gegrüßt hätten 🤨

Und bei uns wurde negativ hervorgehoben, dass wir immer noch mit OHPs und Kreidetafeln arbeiten.........

Können gerne spenden!

Ich habe noch nie etwas gefordert. Ich kreuze in der Schule immer nur brav an, was ich mir wünsche, wie alle anderen Kollegen auch.

Hier habe ich auch nichts gefordert, sondern lediglich gesagt, dass ich der Ansicht bin, die Arbeit müsse proportional zur Stundenzahl verteilt werden. Mehr nicht.

Die Frage nach dem Teilzeitkonzept habe ich oben beantwortet, die anderen Fragen auch.

Ja, natürlich habe ich gefragt. Das liegt an den Oberstufenbändern.

Und wenn es nur dieses Schuljahr oder Halbjahr so wäre..... Aber es war noch nie anders.

Ja, es gibt eines. Darin steht, dass man bei maximal 50 % Anspruch auf einen freien Tag hat (den habe ich) und dass man mindestens einen freien Nachmittag haben soll (das ist bei mir unser Konferenztag abgesehen vom freien Tag natürlich).

Noch mal zum klarstellen: Ich habe nichts dagegen, dass Teilzeitkräfte zur ersten Stunde kommen (würde ich übrigens sehr gerne, darf ich aber nur 1x). Ich verstehe auch, dass Teilzeitkräfte MAL nachmittags arbeiten müssen.

Was mich stört ist, dass das nicht proportional gehandhabt wird, sprich: halb so viele Nachmittage wie Vollzeitkräfte. Und auch die Freistunden sollten proportional sein. Welche Vollzeitkraft hat schon 10 Freistunden???

Mich stört, dass ich seit Jahren, immer so viel nachmittgs arbeite, wie die Vollzeitkräfte und HIER immer die Schimpfe höre, wie unverschämt Teilzeitkräfte doch seien. Übrigens auch nur hier. Da geht mir dann echt die Hutschnur hoch. Im Real life beschwere ich mich nicht so.

Ich verstehe übrigens auch nicht, warum es die Vollzeitkräfte stört, nachmittags zu arbeiten. Im Büro oder in der Fabrik oder als Busfahrer müssten sie als Vollzeitkraft doch auch nachmittags anwesend sein. Vorbereiten können sie doch dann vormittags oder in ihren Freistunden. Das wird doch den Teilzeitkräften auch immer "vorgeschlagen", das das so easy peasy gehe.