Beiträge von Melosine

  • Ausbildung/Studium Grundschullehrerin

    In BaWü braucht man kein Abi um Grundschullehramt zu studieren??? 8o Hoffe mal, dass das nicht stimmt!

    Ansonsten ist Grundschullehramt ein Hochschulstudium (was hoffentlich auch so bleibt) und dazu benötigt man zunächst ein Abitur. Da du ja wahrscheinlich noch recht jung bist, bietet sich dazu der 2. Bildungsweg (Kolleg oder Abendschule) an.

    Finde ich etwas "witzig", dass du ohne Abi studieren willst und vor allem, dass du schon im Vorfeld fragst, ob man das Studium verkürzen kann! Was bewegt dich denn, dieses Studium absolvieren zu wollen?

    Grüße
    Melo

  • Differenzen zwischen SL und mir

    Das ist eine absolute Frechheit!!! Du hast dich gar nicht zu rechtfertigen, obund wie viele Hausaufgaben du aufgegeben hast! Das liegt in deinem Pädagogischen Ermessen! Ebenso, ob du Fehler im Heft stehen lässt oder nicht (was ja wohl kompletter Blödsinn ist - sollst du die alle verbesser, oder was?).
    Ich würde so vorgehen:

    1. Gewerkschaft einschalten - sofort Bezirks- oder Hauptpersonalrat, nicht den von der Schule! (Solltest du noch kein Gewerkschaftsmitglied sein, wäre spätestens jetzt der richtige Zeitpunkt zum Beitritt ;) )

    2. Zusammen mit Vertretung des Personalrat um Gespräch mit der SL ersuchen; Vertreter des Schulamts dazu einladen bzw. auf den Rat des Personalrats hören, was nun zu tun ist.

    Du hast ein Recht auf ein positiv formuliertes Zeugnis! Und so etwas musst und solltest du dir auf keinen Fall bieten lassen! Wehr dich bitte!

    Kämpferische Grüße
    Melo

  • Vorlesebuch 3. Klasse

    Suche auch noch ein Vorlesebuch für dieses Alter (3. / 4. Klasse). Sollte aber nicht so lang sein, da wir nur einen Nachmittag damit verbringen. Da fängt mein Problem an. Kurze Bücher sind meist für kleinere Kinder. Habt ihr nicht einen Vorschlag?

    LG
    Melo

  • Ablauf Deutsch 2.Klasse

    Ich habe Ende der 1 begonnen und handhabe es ähnlich wie justa. Mittlerweile habe ich den Lehrgang freigegeben, aber die Kinder müssen mir "vorschreiben" wenn sie einen neuen Buchstaben beginnen. Ihre fertigen Ergebnisse gucke ich mir natürlich auch an. Die Kinder sind sehr motiviert. Viele wollen immer, wenn sie mit etwas anderem schon fertig sind, Schreibschrift üben. Oft gebe ich auch Hausaufgaben aus dem Schreibschriftheft auf. Ansonsten würde mir alles andere zu kurz kommen. Finde nicht, dass die Schreibschrift den gesamten Deutschunterricht einnehmen sollte. Wir haben nach den Sommerferien eine Ganzschrift gelesen und arbeiten ansonsten bezogen auf die Themen des Sachunterrichts - gerade abgeschlossen wurde das Thema Apfel. Ich will demnächst auch mit der Rechtschreibwerkstatt anfangen. Zur Zeit arbeite ich mit Lernwörterlisten zu den jeweiligen Themen und Übungen dazu. Ansonsten habe ich in diesem Schuljahr z.B. noch das Alphabet, die Wortarten, die Wortendung -er, ein Rezept, eigene Geschichten und Lesetexte im Deutschunterricht behandelt.
    Nur Schreibschrift wäre mir, wie gesagt, nicht genug Inhalt.

    LG
    Melo

  • Ich brauche ein Problem

    Ihh, Asseln! ;) Die Hauptsache ist erstmal, dass du dich nicht davor ekelst! Das merken die Kinder und auch die Prüfer. Ansonsten kann ich nur brainstormen, da ich die Problemstellung bei Asseln etwas schwierig finde. Die ergibt sich ja eher aus dem Interesse der Kinder an diesen Lebewesen. Viele Kinder sind fasziniert, wenn sie z.B. Steine umdrehen und es dann nach allen Seiten wegkrabbelt. Deswegen gehören diese Tierchen ja schon irgendwie zur Lebenswelt der Kinder.Vielleicht wollen Kinder deswegen auch mehr über sie erfahren. Z.B. warum sie unter Steinen leben, was sie fressen, etc.
    Bei Schnecken oder Regenwürmern, die man im Klassenraum halten kann, ergibt sich das Problem, dass man die Tiere ja füttern und pflegen muss. Und wenn niemand weiß, wie das geht, muss man sich eben gut über sie informieren.Vielleicht geht das ähnlich auch mit Asseln?
    Mehr fällt mir jetzt auf die Schnelle nicht ein. Wenn mir noch mehr einfällt, melde ich mich noch mal.

    Vg
    Melo

  • Tinto 1- komplett öffnen?

    Ich hab bis jetzt zweimal mit Tinto gearbeitet und es nicht geöffnet. Ich fand die Buchstabeneinführung mit allen Sinnen besonders am Anfang enorm wichtig.
    Außerdem sollten die Kinder m.E. immer Sprech- und Hörübungen zu jedem Buchstaben/Laut machen.

    Nach und nach habe ich die Übungen im Tintoordner ergänzt. Wenn da keine ganzen Wörter stehen, kann man diese ja ins Heft schreiben.

    Ich muss sagen, dass das sehr gut geklappt hat und kein Kind gestöhnt hat, dass es ihm zu langweilig sei. Ich bin grundsätzlich immer für Öffnung, aber es man darf die Kinder auch nicht alleine lassen. Und ich meine, dass die Grundlagen gut erarbeitet sein sollten.
    Habe eine Klasse erlebt, die komplett eigenständig Buchstaben gelernt haben. Viele Kinder schrieben die Buchstaben falsch.

    Mit der Zeit bin ich mit den Einführungen aber sehr viel schneller vorgegangen. Die Kinder kannten das Prinzip, und so haben wir zeitweise mehrere Buchstaben pro Woche eingeführt.

    LG
    Melo

  • Hat jemand hier schon mal EM-1 von Emiko eingenommen?

    sunrise: ist es wirklich nötig, alle Heilpraktiker als Scharlatane über einen Kamm zu scheren? Ich meine nicht! Das ist in etwa so qualifiziert wie die Aussage "Alles Lehrer sind faule Säcke!".
    Sicher gibt es schwarze Schafe (wie auch unter Ärzten, Lehrern, Dachdeckern,...), aber die Heilpraktiker haben sehr wohl eine Ausbildung, und eine Prüfung vor einem ärztlichen Prüfungskomitee abgelegt - Heilpraktiker darf sich mitnichten jeder nennen!
    Viele alternative Heilmethoden sind sehr wirksam und meist schonender als die chemische Keule vom Hausarzt. Wenn man sich damit nochnicht befasst hat, sollte man vielleicht die Rundumklatsche unterlassen.

    Zurück zum Thema: ich weiß auch nicht, ob ich das Zeug einnehmen würde. Hört sich etwas komisch an. Vielleicht stellst du deine Anfrage mal in das o.g. Forum?

    Schreib doch dann mal, für was du dich entschieden hast.

    LG
    Melo

  • Stilblüten

    Eine Zweitklässlerin, deren Papa anscheinend einen Bänderriss erlitten hat, erzählt:"Mein Papa hat sich beim Sport weh getan. Er hat da (zeigt auf den Fuß), die ganzen Gummis gebrochen."
    Ein Junge (verbessernd):"Du meinst wohl die Gummibänder!"
    Antwort:"Ja, genau!"

  • Welche Kreide für Zuckerkreide?

    Hallo,

    die "runde, gepresste" Kreide aus der Schule (haben wir auch) funktioniert, wenn man sie nur 10 Minuten in Zuckerwasser legt. In manchen Rezepten ist von über Nacht die Rede - das ist viel zu lang.
    Habe gerade gestern probeweise Zuckerkreide hergestellt. Leuchtende Farben, keine Brösel.

    Viel Erfolg!

    Melo

  • Sportfest und halbe Stelle

    Zitat

    Original von der PRINZ
    Das weiß ja nun aber jede Lehrerin, die eine Teilzeitstelle annimmt, das Teilzeit im Schuldienst nur auf den Unterricht zu beziehen ist, nicht auf das ganze Gedöns drumherum.

    Zustimmung! Zwar geht es nicht, dass die eine Teilzeitkraft Vergünstigungen hat, die der anderen dann nicht vergönnt sind, aber ich als Vollzeitkraft sehe auch nicht ein, dass das ganze Drumherum nur für mich bleibt.
    Auch für Vollzeitkräfte sind solche Veranstaltungen Zusatzarbeit und Überstunden, die über das "gebuchte" Maß an Unterrichtsstunden hinausgehen.
    Ich sehe durchaus ein, dass Teilzeitkräfte bei bestimmten Besprechungen nicht teilnehmen müssen und dass sie entsprechend weniger Aufsichten zugeteilt bekommen. Aber Schulfeste, Sportfeste, Lese- und Bastelnachmittage, etc. gehen m.E. alle an. Oder keinen.

  • Kennt Ihr schon Kevinismus??

    Zitat

    Original von wossen
    Namenswahl der Eltern kann lt. einer von Astrid Kaiser betreuten Studie/Arbeit ein Grund für Diskriminierung durch Grundschullehrer sein (kürzlich vorgestellte Studie) - zumindest wird die Namenswahl von GrundschullehrerInnen wahrgenommen und assoziativ besetzt (der Thread hier wirkt wie eine Bestätigung)

    [URL=http://www.spiegel.de/schulspiegel/w…,649421,00.html]Link hier zu Spiegel-online - "Kevin ist kein Name, sondern eine Diagnose"[/URL]

    Link zur Zusammenfassung auf der Uni-Seite (mit Downloadmöglichkeit der Studie)

    EditUps, Tschuldigung, nur die beiden Postings hier drüber gelesen - die Studie wurde schon längst thematisiert

    Hab den Artikel gerade mal gelesen und mich eigentlich nicht wiedergefunden. Leider stellt sich oft raus, dass Kevins oder Marvins wirklich oft verhaltensauffällig sind. Ich weher mich aber dagegen, dass das ist, weil ich es vorher schon vermutet habe. Traue mir und vielen Kollegen durchaus so viel Professionalität zu, dass man sich die Kinder erst mal unvoreingenommen anguckt. Bilde mir wirklich ein, jedes Kind weitgehend so nehmen zu können, wie es ist. Dass man schon mal im Kollegenkreis lästert, steht doch auf einem ganz anderen Blatt!
    Wir hatten übrigens gerade den Einschulungstest. Die Namen der Kinder kannte ich anfangs nicht. Manche fielen recht schnell durch ihr Verhalten auf. Ratet mal, wie die hießen... Kimberly, Kevin, Dennis, ...

  • Kennt Ihr schon Kevinismus??

    Zitat

    Original von Boeing

    Bis bald, Boeing
    - ich bin mit meinem Vornamen sehr zufrieden
    - mein Sohn (12 Jahre ist auch sehr zufrieden)

    Echt? 8o Ich finde, Boeing ist doch ein eher ungewöhnlicher Name. (Haha - entschuldige, ich konnte nicht anders).

    Wir haben öfter amerikanische Kinder in der Schule. Die haben auch teilweise sehr merkwürdige Namen. Ein Geschwisterpärchen heißt z.B. Thatcher und Hunter - eins davon ist ein Mädchen...

    VG
    Melo

  • Wer findet meinen Schlüssel??

    Zitat

    Original von Hawkeye
    kühlschrank / tiefkühltruhe ....da finde ich ab und an gern sachen wwieder

    Menno, das wollte ich schreiben. ;) Hab kürzlich nach dem Einkaufen verzweifelt meine Geldbörse mit allen EC- und Kreditkarten gesucht. Wollte schon alles sperren lassen, da hab ich es durch Zufall in der Tiefkühltruhe gefunden.
    Mein Schlüssel ist auch öfter verschwunden. Gerne ist er noch in einer Hosentasche oder auf dem Waschbecken im Bad.

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