Ist es nicht auch so, dass an der Grundschule eingesetzte Förderschullehrer besser besoldet werden als Grundschullehrer?
Wenn Sie als Sonderpädagogen eingestellt werden, dann ja. Man kann aber z.B. Als ausgebildeter Sonderpädagoge eine Stelle als Sek I Lehrer annehmen und wird dann als Sek I Lehrer besoldet. Dann also A 12 statt A 13. Meine verbeamtete Kollegin erhält an der Hauptschule ebenso A13 wie ihr Schulleiter...
Zusatzqualifikationen, die auch mit einer zusätzlichen Lehrerlaubnis verbunden sind, werden in NRW von den BezReg nur dann genehmigt, wenn man schon eine feste Stelle hat. Als Vertretungskraft geht man da leider leer aus 
An den anderen Fortbildungen dürfen wir aber teilnehmen. Vielleicht ist das ja auch schonmal ein bisschen was wert bei der Stellensuche.
Viel Erfolg!
Schau dir doch das hier mal an : https://www.uni-siegen.de/zlb/studium/ba…ik.html?lang=de
In Siegen kann man das reguläre Grundschullehramt mit integrierter Förderpädagogik studieren. Wenn man dann nach 10 Semestern noch will, kann man den Master für Sonderpädagogik noch anhängen. Allerdings sind die Förderschwerpunkte auf Lernen und emotionale und soziale Entwicklung beschränkt. Da bestehen aktuell auch relativ gute Einstellungschancen.
Vielleicht ist das ja was für dich? Dann müsstest du dich erst später entscheiden...
Hallo Hetfield,
momentan ist es in NRW (noch) so, dass nach Qualifikation bezahlt wird, sodass man als Sonderpädagoge immer A13 erhält. Das waren auch schon die guten Nachrichten
Die Grundschulen sind in NRW überlaufen, da wird man so schnell nicht rein kommen. Die Alternative Förderschule wird auch schwierig werden, denn jetzt schon kommt man nur noch mit Noten im oberen Einserbereich an eine Förderschule für Geistige Entwicklung, die sind also auch sehr gefragt. Ich habe im Ref am Rande erlebt, welchen Stress die Mitreferendare hatten, die unbedingt an die Förderschule GG wollten...
Zusätzlich werden dank des Mindestgrößenerlasses in NRW gerade massenhaft Förderschulen Lernen geschlossen. Diese Schulen haben aber noch Kollegien, die an anderen Schulen untergebracht werden müssen.
Es wird also vom Mangel an Sonderpädagogen gesprochen, aber so gut wie nix ausgeschrieben...Im gerade abgelaufenen Bewerbungszeitraum wäre für mich genau 1 (!!!) Stelle im Umkreis von 70km/1,5 Stunden einfacher Fahrzeit in Frage gekommen...
Was deine Wunschfächer angeht, da würde ich eher zur mathematischen Grundbildung raten, wenn das für dich machbar ist. (Für mich wäre es das nicht gewesen) Das studieren meiner Erfahrung nach weniger Leute, damit würden deine Chancen also wieder steigen.
Viel Erfolg bei deiner Entscheidungsfindung!
Hallo liebe Kolleginnen und Kollegen,
hat jemand von euch einen Literaturtipp für Zeugnisformulierungen in der Sek I? Ich muss gerade die Zeugnisse für die Inklusionsschüler schreiben. Die Kollegen setzen sich kurz mit mir hin und erzählen wie der Schüler so mitgearbeitet hat. Das muss irgendwie gut verpackt formuliert werden. Ich würde auch gerne fachlich ein bisschen was rein schreiben und nicht einfach jedes Mal was zum Lern-/Arbeitsverhalten schreiben.
Für die Grundschule hab ich was vom Persen-Verlag gefunden, das ist ganz gut zu gebrauchen. Mir würden aber insbesondere Formulierungshilfen a) für die Sek I und b) für die Fächer der Sek I (MINT, Geschichte, Politik etc.)weiterhelfen.
Gibt es da was? Habt ihr Tipps/Vorschläge für mich?
Lieben Gruß und vielen Dank im Vorfeld,
dzeneriffa
Ich habe diese Regelung so verstanden, dass Kolleginnen in Elternzeit nur noch für ein Jahr vertreten werden. So in etwa hat mir das mein Schulleiter auch erklärt, ich vertrete auch in dieser Situation. Wie es danach weiter gehen soll, weiß er auch noch nicht. Ich kann mir allerdings nicht vorstellen, wie der Bedarf denn dann gedeckt werden soll.
Aber ich kann mir auch vorstellen, dass man das dann als Kollegium abfangen soll, bei dem, was bei uns gerade abgeht, kann ich mir das vorstellen 
2. Ist der Finken-Verlag vertreten und gibt es dort Prozente? Und haben die auch andere Sachen als die kompletten Pakete für die Logicco-Geräte da?
In den letzten beiden Jahren war der Finken-Verlag jeweils dabei. Es gab auch andere Dinge als die Logico-Geräte und Karten dafür. Ich ärgere mich heute z.B., dass ich mir das Methoden-Heft nicht gekauft habe. Ich glaube, dass es auch Prozente gab, da bin ich aber nicht sicher.
Zum Kahndorf-Verlag kann ich nix sagen...
Ich habe für mich beschlossen, dass ich nur noch nach Köln zur Didacta fahre, da bin ich in einer halben Stunde. Das Gedränge ist mir zu groß, die Prozente bekommt man während der Messe häufig auch so bei den Verlagen und nützliche, besonders kostengünstige Dinge habe ich bisher auch noch nicht gefunden.
Im Ref hatte ich frei, da konnte ich morgens hin, da war es super. Aber je später es wurde, desto unangenehmer war es dann.
Das ist, glaub ich, die letzte Bastion
Ich meine, dass das auch eine Option in NRW ist.
Ich bin ganz frisch dabei. Aber momentan fühle ich mich ,ganz persönlich und egoistisch betrachtet, in der Inklusion wohler als an der Förderschule. Das mag am Förderschwerpunkt ES liegen, der vorher geballt und jetzt nur noch portionsweise vor mir steht.
Momentan nehme ich die zieldifferent zu beschulenden SuS stundenweise aus dem Regelunterricht heraus und arbeite mit ihnen handlungsorientierter und kleinschrittiger an den gleichen Themen, wie ihre Mitschüler. Für mich ist das deutlich entspannter als eine Sek 1 Förderschule ES 
Herzlichen Glückwunsch!
Darf ich fragen, welcher Art deine Vertretungsverträge waren? Ist eine Klage bei Vertretungen mit Sachgrund nicht aussichtslos?!
@derPRINZ:
aber schön war es trotzdem 
Ich wünsche dir auch ganz besinnliche Weihnachtsvorbereitungen und bin damit einverstanden, dass wir uns diesmal nicht gegenseitig bewachten.
Aber vielleicht findet sich ja noch jemand??? 
Ich wäre wieder dabei! 
Zu bedenken bei reduzierter Stundenzahl ist neben dem geringeren Gehalt auch die später geringer ausfallende Pension!
dzeneriffa
Wird bei uns gerne und oft wahrgenommen. (Bisweilen auch unangekündigt.)
Bloß dass wir mit unserem Inklusionkonzept tatsächlich noch vorzeigbar arbeiten können.
Hallo,
dieses Konzept würde ich, falls öffentlich zugänglich, gerne einmal lesen. Hast du vielleicht einen Link für mich? Evtl. auch per PN 
Ich falle da auch im Sommer durch...
Ich mag bei solchen Artikeln ja (noch) immer ganz gerne die Kommentare überfliegen:
"Was fest steht: disziplinarische Schwierigkeiten gingen immer einher mit unsachgemässer und ungepflegter Kleidung der Lehrperson.
Eben: ein schlechtes Vorbild"
Also: an allen Förderschulen ES ab sofort Anzug- und Köstumzwang, dann sind auch die SuS brav 
SEVON= Bewerbung für´s Referendariat in NRW
Meines Wissens nach reicht die fristgerechte Einreichung. Mach dir also keine Sorgen, du hast ja die Bescheinigung, dass deine Bewerbung fristgerecht eingegangen ist. Wie lange da für die Bearbeitung gebraucht wird, das liegt nicht in deiner Hand und kann dir letzten Endes auch ziemlich egal sein.
Viel Erfolg im Ref! Mach dich nicht vorher schon verrückt! 
Danke für die Antwort! Auf dich ist in solchen Dingen immer Verlass! 
Hallo zusammen!
Meine Frage bezieht sich auf die Jahressonderzahlung in NRW. Für Referendare, die jetzt im Herbst abschließen gibt es keine Sonderzahlung, da sie am 1.12. nicht im Beamtenverhältnis stehen.
Wie sieht es denn mit der Berechnung nach TV-L aus, wenn man im Anschluss eine Vertretungsstelle annimmt? Ausbildungszeiten und vorangegangene Beamtenverhältnisse werden wohl nicht berücksichtigt. Richtig?
Sehr ärgerlich, da in beiden Fällen der Arbeitgeber der selbe ist.
Grundlage für die Berechnung soll das durchschnittliche Gehalt der Monate Juli/August/September sein. Wenn das vorangegangene Beamtenverhältnis nicht anerkannt wird, worauf gründet sich denn dann die Berechnung? Auf die Anwärterbesoldung oder das Gehalt nach TV-L, das in den Monaten gezahlt worden wäre, wenn man denn zu dem Zeitpunkt schon dort beschäftigt gewesen wäre?
Versteht man, was ich meine?
Vielen Dank und schöne Grüße aus den Herbstferien! 
@eindanish. Viel Erfolg morgen, ich drück dir die Daumen!
Bin übrigens ohne Vorbereitung mit einer 2,0 aus dem Kolloquium
Das war ein nettes Gespräch über pädagogische Themen, weniger explizit fachliche Themen.
Du schaffst das! 
Nur die Ruhe,
ich bin auch nächste Woche dran 
Wenn wir im Kolloquium sind, dann haben wir schon so gut wie bestanden. Da kann man nur noch rechnerisch durchfallen, wenn man vorher nur sehr knapp rein gekommen ist.
An Themen in Deutsch bietet sich sonst noch der Handlungs- und produktionsorientierte Unterricht an. War ein Schwerpunkt während meiner Ausbildung. Vielleicht hast du was ähnliches? Mit einem guten Einleitungssatz kannst du ja schon einiges an Themen anbieten und kannst 1-2 dann in deinem Kurzvortrag unterbringen.
Inklusion würde ich auch da raus lassen, das kommt so oder so. Ebenso Classroom-Management/ herausforderndes Verhalten.
Ich hatte für mich noch an Diagnostik und Förderplanung gedacht. Gibt es Besonderheiten bei einem deiner SuS? Einer meiner Fachleiter fragt z.B. bei angegebenen Medikamenten gegen ADHS nach, wie man mit dem Störungsbild denn im Unterricht umgeht...
Viel Erfolg und behalt die Nerven! Bald haben wir unser Leben wieder 
