Beiträge von dzeneriffa

Hallo,

ich kenne mich da nur in NRW aus. Hier würde ich mich an die Bezirksregierung wenden. Ruf doch einfach bei der Stelle an, die die Seminarplätze bei euch verteilt. Die müssten wissen, wie das abläuft.

Das sollte kein Problem sein. Stichwort: Pendlerpauschale.

Wenn man aber an ein Flächenseminar kommt, dann können sich die Fahrtkosten schon ziemlich schnell summieren. Soviele Steuern zahlt man ja in der Regel als Ref auch nicht, sodass man befürchten darf, dass man nicht alles zurück bekommt. Man kann ja nicht mehr Rückerstattung erhalten, als man vorher Steuern gezahlt hat

Antennenkabel

Hallo,
mehr Gehalt ja, aber ob man in der aktuellen Version der Inklusion damit als Lehrer glücklich wird? Ich kann es (noch) nicht beurteilen, aber als angehende Sonderpädagogin hat mich das Inklusionstagebuch von rotherstein ziemlich desillusioniert (findest du hier Inklusionstagebuch).

Hallo rotherstein,

zunächst herzlichen Dank für deine ausführlichen Schilderungen des Inklusions-Wahnsinns an deutschen Schulen.

Ich muss ehrlich sagen, dein Tagebuch kann einem schon Angst machen. Ich fange erst im Mai mein Referendariat an, mein Berufsstart wird also von Beginn an bereits auch vom Thema Inklusion dominiert werden. Zunächst mache ich mir Sorgen um die Schüler. Was soll denn die Inklusion, wenn sie sich in der Regelschule ausgegrenzter fühlen als an der Förderschule? Mehr zu lernen scheinen sie ja an der Förderschule... Dann muss man sich bereits Sorgen um die Kollegen machen, um die Sonderpädagogen ebenso wie um die Regelschulkollegen. Die Fahrerei ist eine Zumutung, besonders wenn nirgends vernünftig funktionierende Strukturen geschaffen werden, sodass zumindest verlässliche Absprachen möglich sind. Und in einer Regelschulklasse von mehr als 20 Kindern, von denen 4-5 Inklusionskinder sind (am besten noch mit mindestens 3 verschiedenen FSP) will ich auch nicht ohne sonderpädagogische Ausbildung stehen, naja, eigentlich auch mit der Ausbildung nicht...

Nicht zuletzt mache ich mir Sorgen um meine Ausbildung. Wenn nahezu das gesamte Kollegium einer Förderschule abgeordnet an unterschiedlichen Schulen unterwegs ist, wie soll ich da vernünftig mein sonderpädagogisches Handwerk lernen? Uns wird doch von Beginn an beigebracht werden, den Mangel zu verwalten. (Vielleicht ist das gewollt, damit wir uns nachher nicht beschweren?) Wie sonderpädagogische Förderung richtig und effektiv funktioniert, kann so doch kaum mehr gelernt werden. Ich hoffe inständig (wenn auch egoistisch), dass ich noch in den Genuss einer nicht allzu "inklusionsgeschädigten" Ausbildungsschule kommen werde.

Ich wünsche dir, liebe rotherstein, für deinen weiteren Weg viel viel Kraft und die Einsicht, dass kein Beruf der Welt es wert ist, sich die gesundheit zu ruinieren.

Hallo zusammen!

Ja, ich gebe es zu: ich bin nur hier, weil Referendar gerade down ist.
ABER: hier ist es ja viel schöner! Hätte ich vielleicht mal vorher hier reinschauen sollen... Das liegt vermutlich an der breiteren Zielgruppe.

Zu mir: ich studiere seit einer Ewigkeit LA Sonderpädagogik in Köln, FSP Lernen und emotionale und soziale Entwicklung. Eins meiner Fächer ist Deutsch, das andere mag ich nicht nennen, weil ich sonst "in echt" zu schnell zu erkennen wäre. Ich werde wohl im Mai in´s Referendariat starten, hänge gerade in meiner Examensarbeit fest und hab mein Kolloquium in drei Wochen. Wird schon!

Schöne Grüße,

dzeneriffa