Hallo!
Nächste Woche besuchen die neuen Erstklässler für eine Schulstunde ihre zukünftige Schule und auch ich werde einige Schüler in meinem Unterricht haben. Nun überlege ich, was ich mit den Kindern machen kann. Eine Geschichte erzählen und dann was basteln? Vorstellungsrunde? Etwas malen? Ein Spiel? Es sollte irgendwas sein, was die neuen Erstklässler schon hinbekommen und was auch meine Schüler (1.Klasse) motiviert erledigen können. Habt ihr Ideen?
Danke!
Katrin
Stimmt schon, dass Schiller das nicht erst 1994 geschrieben hat - aber die Zitierweise ist absolut korrekt und ich würde es so lassen.
Wenn du nochmal explizit auf die o.g. Tatsache hinweisen möchtest, kannst du ja noch den Verlag (Reclam) mit dazunehmen. Meiner Meinung nach ist das aber nicht notwendig.
Noch ein Einfall: an der ersten Stelle, an der du in deiner Zula aus dem Buch zitierst, kannst du ja z.B. schreiben: Schiller schreibt 1780 (oder wann auch immer Schiller das Buch geschrieben hat), dass ....blablabla. So kann dir nun wirklich niemand mehr einen Strick draus drehen.
Viel Erfolg!
Hallo!
Probiere es mal unter www.4teachers.de
Wenn du dort das Suchwort "Brettspiel" oder "boardgame" eingibst, kommen einige Treffer. Du musst dich allerdings vorher anmelden.
LG, Katrin
Hallo Anika,
ich freu mich so für dich!! Toll, dass du es geschafft hast und nun eine "richtige Lehrerin" bist. Ich habe die ganze Zeit mit dir mitgefiebert und voller Spannung auf dein Posting hier gewartet!
Unser aller Daumendrücken hat sich also ausgezahlt, aber wir wussten ja schon vorher, dass du das Examen super meistern wirst! 
Hoffentlich schaffe ich das in einem halben Jahr ebenso gut...
Ganz liebe Grüße,
Kati
Hallo Anika,
auch von mir: ALLES, ALLES GUTE für deine Prüfung morgen! Du hast mir ja auch schon mal geholfen (Froggy…), nun bin ich dran und werde dir den ganzen Vormittag die Daumen drücken. Das wird schon klappen, da bin ich zuversichtlich! Denke dran: morgen um diese Zeit hast du es geschafft und brauchst in nächster Zukunft keinen Entwurf mehr zu schreiben, nichts für mündliche Prüfungen zu lernen, keine Referate mehr halten, keine …. – und wir Noch-Reffis werden dich darum sehr beneiden!
DU SCHAFFST ES!!!
Ganz liebe Grüße
schickt dir Katrin
Was für eine Geschichte soll es denn werden? Bei einer Gruselgeschichte wirst du andere Wörter vorgeben als z.B. bei einer witzigen Geschichte...
Gib uns doch bitte mehr Infos, dann können wir besser helfen!
Mir bitte auch per Mail. Hab dir gerade eine PN geschickt.
Vielen lieben Dank schon mal!
Kati
Hallo Sunny,
diese Seite hier ist einfach super für Basteleien jeder Art und dort gibt es ganz niedliche Osterbasteleien:
http://www.enchantedlearning.com/crafts/easter/
Einziges Manko: die Anleitungen sind auf Englisch, du müsstest sie also übersetzen. Dürfte aber leicht gehen, da es i.d.R. wenig Text ist.
Ganz liebe Grüße,
Katrin
Hallo Super-lion,
mir geht das mit allen Flüssigklebern so - deshalb habe ich diese Dinger auch verbannt, wenn es darum geht, Papier zu kleben. Für sowas sind Klebestifte einfach besser, denn dabei wellt sich das Papier nicht.
Für dickere Materialien (Pappe auf Pappe oder ähnliches) verwende ich aber doch Flüssigkleber, weil die i.d.R. einfach besser halten als Stifte!
LG, Kati
Hallo!
Das ist ja toll, was sich hier getan hat! Vielen Dank für all eure Antworten!
soframa: deine Idee zu der Symboldidaktik finde ich toll! Könntest du da mal etwas mehr erzählen (Vorgehensweise, Inhalt, ...) oder würdest du mir gar einen Entwurf zukommen lassen? Das wäre spitze!
Nika: auch deine Idee zu "Streiten und vertragen" klingt toll und würde sich vor allem auch super als Anschluss an die aktuelle Einheit eignen! Was machst du denn dazu? Was für Materialien hast du? Und was für ein Standbild machen die Kinder? Klingt sehr interessant, berichte doch mal mehr (ggf. auch als PN).
Lieben Dank für eure Mühe! Bin für weitere Ideen aber immer noch dankbar (der nächste U-Besuch kommt bestimmt...)!
Katrin
Hallo!
Ich bin auf der Suche nach einem Thema für einen Unterrichtsbesuch in meiner dritten Religionsklasse. Das Thema sollte möglichst ethisch sein (zumindest möglichst nicht biblisch), aber bitte kein Bilderbuch (das machen wir jetzt gerade, und der Besuch ist erst in zwei Wochen). Habt ihr da Ideen? Mir fällt nur ein:
• Freundschaft
• Ausländerproblematik
• ???
Aber selbst zu diesen Themen fällt mir nicht ein, was ich dazu konkret machen könnte!
Ich bin auch anderen Themen gegenüber sehr aufgeschlossen und hoffe, dass ihr ein paar Ideen beisteuern könnt!
Grüße,
Katrin
Soweit ich weiß, wird man nicht gesperrt, wenn man einen Refplatz ablehnt. Es ist nur so, dass man bei einer erneuten Bewerbung als Erstbewerber gilt und keine eventuellen Vorteile mehr hat, weil man schon ein oder zwei Semester wartet.
Wenn man durch die Prüfung fällt, ist alles noch viel unproblematischer, denn die Plätze werden ja erst vergeben, wenn alle Bewerber ihre Zeugnisse abgegeben haben, und das ist ja NACH der letzten Prüfung. Du müsstest dann einfach deine (unvollständige, da ja noch ohne Prüfungszeugnis) Bewerbung zurückziehen.
Alles ohne Gewähr, aber ich meine, dass das so richtig ist.
Oder wie wäre es mit einem "Kurbelkino"?
Hallo Melosine,
ich kann dir jetzt zwar nicht aus eigener Erfahrung weiterhelfen, aber es gibt ein ganz gutes Buch, das ich dir empfehlen könnte:
Annette Heinbokel: Überspringen von Klassen
ISBN: 3825830411
Vielleicht erfährst du darin etwas mehr über mögliche Probleme, Vor- und Nachteile.
Alles Gute für deinen Sohn,
Katrin
Hallo!
ich weiß, wir hatten das leidige Thema Staatsarbeit/Examensarbeit hier schon öfter, aber ich habe noch mal eine spezielle Frage.
Ich würde die Arbeit nämlich gerne in Englisch schreiben (Grundschule, am Ende von Klasse 3, also kurz vor den Sommerferien). Habt ihr Ideen, über was man da schreiben kann? Da die Note der Staatsarbeit für die Endnote recht viel zählt, wünsche ich mir natürlich ein tolles, gut strukturierbares, handlungsorientiertes, motivierendes Thema...aber gibt es sowas? Mir will außer Storytelling gar nichts einfallen, aber das ist schon so "abgelutscht"! 
Versteht mich nicht falsch, ich möchte keine fertigen Staatsarbeiten von euch bekommen - nur vielleicht ein paar Ideenvorschläge oder sogar Titel (alter) Examensarbeiten als Anregung.
Grüße,
Kati
Wie wäre es denn mit einer "Reflexion" über das vergangene Schulhalbjahr und evtl. Äußerung von Wünschen für das nächste Halbjahr?
Ansonsten kenne ich noch aus meiner eigenen Schulzeit: Spiele, Geschichten vorlesen, ... und dann gabs die Zeugnisse.
Hallo ihr Lieben,
vielen Dank für eure Nachrichten. Leider klingt es ja, für meinen speziellen Fall ohne feste Stelle hier in Deutschland, nicht so positiv. Ich hatte gehofft, dass es im Ausland evtl. leichter sein könnte an Stellen zu kommen als in Deutschland, und dass vielleicht auch eine Verbeamtung möglich wäre.
Um es genau zu erfahren, habe ich eine Mail an die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (danke, pepe) geschrieben. Mal sehen, was die sagen, falls sie sich melden. Ich sage euch dann Bescheid.
Falls noch jemand Informationen hat (ich kann es kaum noch erwarten, von der ZfA zu hören, aber befürchte, dass es noch lange dauert!), postet sie bitte hier! Ich bin doch bestimmt nicht die einzige, die nach dem Ref mit dem Partner ins Ausland gehen will…hat jemand Bekannte oder selbst Erfahrungen damit gemacht? Bin gespannt!
Gruß,
Katrin
Hallo!
Mein Freund hat heute von seinem Arbeitgeber das Angebot bekommen, für zwei Jahre ins Ausland zu gehen und dort zu arbeiten. In Frage kämen z.B. Südamerika, Portugal und Spanien.
Ich bin zurzeit Referendarin und werde im November fertig, dann könnte ich also mitgehen und würde das auch gerne machen. Nun ist es aber so, dass ich natürlich auch erstmal gerne beruflich Fuß fassen möchte und ehrlich gesagt auch gerne, wenn es möglich ist, verbeamtet werden würde. Das ist ja nicht ganz unwichtig und wer weiß, ob das in drei oder vier Jahren, wenn wir zurückkämen, noch möglich ist.
Wisst ihr, wie das im Ausland mit den Deutschen Schulen ist? Sind das staatliche (deutsche oder spanische / … ) Schulen oder Privatschulen? Kann man die Jahre dort als Anrechnungsjahre für die Verbeamtung anrechnen lassen?
Ich freue mich über jeden Hinweis!
Danke!
Kati
Danke für eure Antworten. Die Unterstützung und der Zusammenhalt hier im Forum sind echt toll.
leila: Ehrlich gesagt bin ich kein Halloween-Fan und würde das Thema ungern als Prüfungsthema nehmen. Irgendwas Allgemeingültiges wäre da besser, finde ich. Egal was!!!
Storytelling darf es übrigens nicht sein, weil ich vor kurzem meine Staatsarbeit darüber angemeldet habe.
WAS MICH SEHR INTERESSIEREN WÜRDE:
Was habt ihr denn in der Examensstunde in Englisch gezeigt bzw. was wollt ihr zeigen? Oder was haben Bekannte von euch oder andere Anwärter aus dem Seminar in ihrer Examensstunde für ein Thema gewählt? Ich kenne leider niemanden außerhalb meines eigenen Fachseminars, mit dem ich mich austauschen könnte. Und im Fachseminar selbst will ich mir aus Gründen der Vergleichbarkeit keine Anregungen holen... Ach, es ist echt verfahren!
Versteht mich nicht falsch, ich möchte hier keine Ideen klauen, ich bin nur einfach so ratlos und verzweifelt auf der Suche nach Anregungen!!!
Wär toll, wenn ihr mir auf die Sprünge helfen könntet!
Hallo,
ich möchte demnächst in einer 3. Klasse einen Unterrichtsbesuch zu Exodus (2. Mose) zeigen. Was das Thema der Stunde anbelangt, schwanke ich aber noch zwischen:
Moses Geburt
seine Flucht
die Berufung oder
die zehn Plagen.
Hat jemand von euch Erfahrungen mit diesem Thema und einen Tipp, welches der Themen sich besonders gut eignet?
Danke,
Katrin
