Hallo,
ich habe bald eine Lehrprobe in der 12. Klasse und suche eine schöne Idee, wie ich den Schülern Bentham vermitteln kann!
Ich wollte zunächst über ein Dilemma (Tyrannenmord, Stauffenberg-Attentat (Film), Trolley-Dilemma oder so) in die Reihe einsteigen und dann daran die utilitaristischen Grundgedanken erarbeiten lassen. Anschließend etwas zum Begründer Bentham sagen (ganz klassisch) und sein Menschenbild+historischen Hintergrund herausstellen. In der Lehrprobe wollte ich zugern daran anschließend das hedonistische Kalkühl von Bentham zu einem Fallbeispiel anfertigen lassen und die Schüler kritisch Stellung nehmen lassen, aber ich steh irgendwie vor einer "Wand". Ich schaffe es partout nicht, eine schlüssige und runde 45-minütige Stunde daraus zu basteln. Text erarbeiten und Kalkül erstellen dauert doch länger und nur das Kalkül und den Text in der Vorstunde lesen lassen ist irgendwie auseinandergerissen, oder? Und so oder so: Wie gesalte ich bitte den Einstieg???
Hat einer von euch eine Idee dazu oder einen ganz anderen Vorschlag?? Bin für jede Inspiration dankbar!
LG Saphi