Beiträge von alias

  • Medienerziehung

    Nachdem gerade in einem aktuellen Thread Tipps zur Behandlung des Thema "Werbung" im Unterricht gesucht werden, krame ich diesen Thread hervor.

    Wenn man sich das Impressum dieser Seite ansieht, setzt sich der Aufsichtsrat des 'Vereins' aus Vertretern von Super-RTL, Ferrero, Hasbro und IP Deutschland zusammen.

    Ein Schelm, wer da interessegeleitete Absichten unterstellt.... :cash:

    Industriefirmen versuchen verstärkt, über kostenfreie Unterrichtsmaterialien die 'Meinungshoheit' in den Klassenzimmern zu erreichen. Hier gilt es , Materialien genau anzusehen.
    DGB und GEW fordern die für die Schulpolitik verantwortlichen Stellen auf, eine staatlich verantwortete Prüfstelle für Unterrichtsmaterialien einzurichten. Während Schulbücher einer Qualitätskontrolle unterliegen und eine Zulassung benötigen, werden diese Download-Materialie im "Krieg um die Köpfe" zielgerichtet eingesetzt.
    http://www.gew-bw.de/Politik_und_Gesellschaft.html

    Zitat

    Der „Kampf um die Köpfe“ ist bereits so weit vorangeschritten, dass die oben genannten Akteure eigene Schulmaterialien mit einem eigenen „Gütesiegel“ versehen. Damit soll Lehrkräften glauben gemacht werden, die Materialien seien von fachlicher und didaktischer Qualität und könnten bedenkenlos im Unterricht eingesetzt werden. Dieses Vorgehen kritisiert der DGB massiv, denn häufig sind Lerninhalte tendenziös und manipulativ.

    zit. aus dem Birf ndes DGB an die KMK https://schule.dgb.de/++co++0c622808…e3-00188b4dc422 vom Dezember 2012

    DGB-Positionspapier: "Wirtschaft in der Schule – Was sollen unsere Kinder lernen?"
    https://schule.dgb.de/++co++60da6d8e…97-00188b4dc422

  • Religion unterrichten?

    Man wird nicht gezwungen, Theologie zu studieren - es ist nur die einfachste Wahl - da Theologie mit allen anderen Fächern kombinierbar war. (Seit 2011 gilt eine neue GHPO)
    http://www.ph-weingarten.de/de/downloads/A…SS_2010_neu.pdf

    Nun haben manche Studenten das Fach Religionslehre aus taktischen Gründen und nicht aus Überzeugung studiert - was sich im Referendariat oft als verhängnisvoll erweist. In der Prüfung haben die kirchlichen Prüfer ein entscheidendes Mitspracherecht. Falls die bemerken, dass man dieses Fach eigentlich gar nicht "richtig" unterrichten möchte, lassen sie die Prüflinge nicht auf die Kinder los - und verweigern das Bestehen der Prüfung. Das kommt leider öfter vor, als man erwartet - die Durchfallquote in Religion ist die höchste, zumindest was ich in unserem Umfeld erfahre.

    Während des Referendariats nun plötzlich auf ein anderes 3.Fach umzuschwenken, das man gar nicht studiert hat, halte ich für schwierig - wenn nicht unmöglich. Da muss man dann wohl durch und entweder "unredlich" unterrichten, bis die Prüfung vorbei ist oder ein 3.Fach nachqualifizieren.

  • Wie geht ihr mit Streitereien / Schlägereien um, die ihr nicht selbst mitbekommt?

    Ich finde das auch immer ätzend - aber notwendig.
    Befragungen führe ich nicht im Klassenzimmer durch. Da praktiziere ich lieber den "Rudi-Carell-Modus" - falls der noch ein Begriff ist ("Und dann habe ich sie getrennt voneinander befragt") - und mache mir dabei Notizen, um das Kauderwelsch am Ende in Ruhe sortieren zu können. Da stellt sich dann schon heraus, wie was abgelaufen ist - und welche Ursachen vorhandn sind.
    Streithähne müssen sich auch mit Handschlag gegenseitig entschuldigen. Oft genug ist ja nicht der 'Schläger' aus reiner Lust auf den anderen los gegangen - da gehen meist sehr schwere Beleidigungen voraus. Man erhält dabei auch einen guten Einblick in die Beziehungsstruktur der Klasse - und oft auch der Elternhäuser. Ich habe schon erlebt, dass Kinder Stellvertreter-Schlägereien für ihre Eltern austrugen.

  • Lo-net

    So wie ich das verstehe, soll das kein Ratsch-undTratsch-Forum sein, sondern es sollen Informationen für die Kollegen hinterlegt werden - mit Dokumenten, Vorschriften, Plänen und Vordrucken
    Im Wiki geht das.
    Kannst du bei einem PHP-Forum definieren, wer was sehen kann?
    Beim Wiki kannst du festlegen, welche Seiten von wem gesehen oder bearbeitet werden können - es können die Rechte für jeden einzelnen Nutzer bzw. für bestimmte Gruppen festgelegt werden. Find' ich sehr praktisch. Es kann festgelegt werden, dass Bereiche von *ALL - also der Welt gesehen werden, andere Seiten nur von der Gruppe 'Lehrer' oder 'Eltern' bzw. 'Schulleitung'. Das ist sehr flexibel steuerbar.

  • Lo-net

    Zum Informationsaustausch und als "Info-Bunker" eignet sich
    http://www.openschulportfolio.de
    Is'n Wiki, das man auf einen Webserver hochlädt - bietet Passwortschutz mit verschiedenen Rechtevergaben und eine fürs Schulportfolio bereits vordefinierte Struktur. Kostenlos - OpenSource.
    Nachteil: Man muss mit einer speziellen Wiki-Auszeichnungssprache arbeiten - die jedoch recht einfach gestrickt ist.
    Es gibt auch ein Addon für LibreOffice, mit dem jede Textdatei oder Tabelle automatisch ins (spezielle) Wiki-Format übersetzt wird und dann per Copy-Paste ins Eingabefenster kopiert werden kann.
    Links zum OpenSchulportfolie gibt es hier:
    http://www.autenrieths.de/links/linkdiagnose.htm

  • Faschingsspiele gesucht

    Nachtrag:
    Der Grund für das überschwengliche Treiben vor Aschermittwoch und die damit verbundene Völlerei liegt darin, dass vor Beginn der Fastenzeit die verderblichen Waren noch dem "Speckgürtel" zugeführt werden mussten.

    Der Ostereier-Brauch ist enstanden, weil die Hühner sich nicht an die Fastenzeit hielten. Die Eier durften jedoch nicht verzehrt werden - also wurden sie durch Kochen haltbar gemacht.. Nach der Fastenzeit war es höchste Zeit, sie dem geplanten Zweck zuzuführen - es gab jedoch Eier im Überfluss, also konnte man es sich leisten, einige beim Verstecken zu entsorgen.

    Der Fastenzeit verdanken wir auch die schwäbischen Maultaschen.Das Kloster Maulbronn hatte während der Fastenzeit einiges an Schweinefleisch gestiftet bekommen - damals konnte man das jedoch noch nicht einfrieren. Es bestand die Gefahr, dass die wertvolle Spende verdirbt. Der Koch kam also auf die Idee, das Fleisch mit Spinat grün einzufärben und zu Gemüse umzuwandeln und um die Tarnung noch zu verbedssern - damit der Herr den Betrug nicht sehen konnte - wurde dann noch ein Nudelteig außenrum gewickelt. Deshalb nennt man die Maultaschen bei uns auch "Herrgottsbscheißerle". :essen:

  • Faschingsspiele gesucht

    [Lehrermodus ein]
    Epiphanias ist der 6.Januar, volkstümlich Dreikönig genannt. Hier wird das Hochfest der Erscheinung des Herrn gefeiert. Ein Verbreiteter Irrtum ist, dass die orthodoxen Christen an diesem Tag Weihnachten feiern - das ist jedoch erst am 7.Januar der Fall, weil die orthodoxen Christen in der Liturgie mit dem julianischen Kalender rechnen - in dem die Kalenderreform durch Papst Gregor 1582 ausgeblendet wird. Die Adventszeit beginnt 40 Tage vor Epiphanias am 11. November, dem Gedenktag des heiligen Martin.

    In der katholischen Kirche dauert die Weihnachtszeit jedoch bis Maria Lichtmess - also bis 2.Februar. Hier wiederholt sich die 40-Tages-Frist - das sind 40 Tage nach Weihnachten.

    Zitat

    Nach jüdischer Vorschrift gilt die Frau nach der Geburt eines Knaben 40 Tage (7 Tage und 33 Tage „Reinigungsblutung“) und nach der Geburt eines Mädchens 80 Tage (14 Tage und 66 Tage „Reinigungsblutung“) als unrein

    http://de.wikipedia.org/wiki/Darstellung_des_Herrn (eine passende sexistische Randbemerkung dazu darf sich jeder selbst ausdenken)

    Fasching wird von Ostersonntag her rückwärts gerechnet - dies sind die 40 Tage, die Jesus in der Wüste verbracht hatte und die als Fastenzeit von Aschermittwoch bis Karsamstag dauert. Wer nun im Kalender nachzählt, wird feststellen, dass die 40-Tage-Regel nicht zutrifft. Es sei denn, man geht nach Basel. Die Schweizer haben eine kürzere Fastenzeit - der Basler 'Morgastroich' findet immer am Dienstag nach Aschermittwoch statt. Von dort gerechnet, stimmen die 40 Tage. Schweizer Präzision halt - bzw. protestantische Halsstarrigkeit. Im der Synode von Benevent (1091) hatten die hungrigen Bischöfe beschlossen, dass am Tag des Herrn - am Sonntag - nicht mehr gefastet werden muss. Weil man den Herrn ja nicht betrügen wollte, wurde die Fastenzeit um die 6 ausgelassenen Tage verlängert - und daher dauert die Fastenzeit nun 46 Tage. Die Schweizer Protestanten haben sich auf die strikte Bibelauslegung eingeschworen - und so kam es, dass die Fasnet bei uns in Süddeutschland zweimal endet ;)

    Aschermittwoch liegt zwar immer auf Mittwoch - aber vom Datum her jedes Jahr anders. Dies liegt an der Osterregel:
    Ostern findet nämlich immer am ersten Sonntag nach dem ersten Vollmond nach Frühlingsanfang statt. Durch diese Regelung wurde das heidnische Frühlingsfest christlich besetzt.
    Durch diese Regelung ist frühestmögliche Termin für Aschermittwoch der 4. Februar, der spätestmögliche der 10. März.
    Berechnet werden kann der Ostersonntag nach der Osterformel von Gauss

    Ein etwas unbeachtetes Hochfest ist der 25.März - Fest Mariä Verkündigung - dieser Tag liegt genau 9 Monate vor dem ersten Weihnachtsfeiertag.

    Himmelfahrt wird wieder am 40.Tag nach Ostersonntag gefeiert - liegt dadurch immer auf einem Donnerstag.
    Pfingstsonntag liegt wiederum auf dem 50.Tag nach Ostersonntag (7*7+1 Tage).
    Fronleichnam folgt 7*2 Tage nach Pfingsten, am Donnerstag.

    [Lehrermodus aus]

    Nur mal so als ausführliche Erklärung, weshalb Fasching mal so und so liegt...

  • Eltern anrufen

    Im Zeitalter von Telefon-Flatrates halte ich das für durchaus machbar - auch aus den vorweg genannten Gründen.

    Manche Eltern besitzen jedoch nur noch ein Handy- und kein Festnetz. Da rufe ich dann von der Schule aus an - oder gebe die Nummer meines "Diensthandys" (=Billig-Prepaid) her. Auf diese Weise beschränken die Eltern die Gesprächsdauer von sich aus auf das notwendige Maß 8)

  • Kurzfristige Fenstergestaltung?!?

    Tipp:
    Du kannst alle Bilder, die von den Kindern gestaltet werden, leicht zu transparenten Fensterbildern machen:
    Das Bild wird mit Wasserfarben, Tusche oder Filzstiften auf Zeichenpapier gestaltet. Wenn es trocken ist, reibt man es auf der Rückseite mit einem Schwämmchen oder Lappen und Salatöl dünn ein. Der "Transparenteffekt" zeigt sich schnell - falls nicht, muss nman etwas mehr Öl verwenden. Das überschüssige Öl wird nach dem Einziehen mit einem Tuch abgerieben. Leg die Bilder danach auf Zeitungspapier auf die Fensterbank über die Heizung. Dass Öl härtet aus und die Bilder sind nach 1-2 Tagen durchgetrocknet und bereit zum Aufhängen.
    Falls du willst, können die Schüler die Bilder nach dem Trocknen auch noch in Form schneiden.

  • Minibeamer

    Während das Schwabenboard funktioniert, kommt dieser Beamer auf maximal 0,3 Lumen - grob geschätzt.

    Da besorge ich mir doch lieber einen richtigen Handy-Beamer, der mir zudem mein Lieblinksgetränk liefern kann UND für Unterhaltung sorgt:
    http://www.pomegranatephone.com

    Die Seite wird per Kabel durch den Atlantik übertragen, daher dauert der Start etwas... habt Geduld. Es lohnt sich.
    Start mit "Explore"

  • Kostenlose Ebooks / digitalisierte Literatur / historische Kinderbücher

    Das Projekt Deutsches Textarchiv (DTA)
    hat sich zum Ziel gesetzt, einen disziplinübergreifenden Kernbestand deutschsprachiger Texte aus der Zeit von ca. 1650 bis 1900 nach den Erstausgaben zu digitalisieren und als linguistisch annotiertes Volltextkorpus im Internet bereitzustellen. Derzeit sind 650 Werke im Faksimile digitalisiert und abrufbar

    Open Source Books
    nach Sprachen sortiert - knapp 500 deutsche Bücher

    Digitale Bibliothek der Uni Götingen

    Projekt Gutenberg
    6.000 Werke von über 1200 Autoren

    Digitalisierte historische Kinderbücher
    aus Beständen der Universitätsbibliotheken Oldenburg und Braunschweig - 392 überwiegend farbig illustrierte historische Kinderbücher vor allem aus dem 19. Jahrhundert
    Tipp: Die Darstellung im kleinen Fenster ist schlecht gelöst. Wenn man mit der Lupe draufklickt und weiterlesen will, verschiebt sich der Ausschnitt. Das lässt sich vermeiden, wenn man in der Adresszeile jeweils die letzte Zahl erhöht (das nächste jpg-File auswählt).
    Beispiel Wilhelm Buch:
    http://diglib.bis.uni-oldenburg.de/retrodig/images/0009/0009012.jpg
    nächste Seite
    http://diglib.bis.uni-oldenburg.de/retrodig/images/0009/0009013.jpg
    nächste
    http://diglib.bis.uni-oldenburg.de/retrodig/images/0009/0009014.jpg
    usw...

    Noch mehr Links zu EBooks und Dissertationen

    Viel Spaß beim Schmökern!
    (Ich bin dann mal weg)
    :wink_1:

  • Wozu Gedichte?

    Zitat von SteffdA

    Zitat von »Piksieben«

    Und das bestimmt wer?

    Der Markt - wie meistens.
    Diese kleine Lihografie (bzw. Collage), die uns Neleabels hier als Beispiel für Wortgeklingel postet, ist eine Gemeinschaftsarbeit der Dadaisten Kurt Schwitters und Theo van Doesburg und wird mit ca. 20.000 € gehandelt (eher noch höher, weil der rote Überdruck "DADA" fehlt) :dollar:

    Falls es sich um den Original-Entwurf handeln sollte, kannst du locker eine Null anhängen.
    Wer also eine derartige Einladungskarte auf dem Dachboden findet - NICHT wegwerfen... Das IST Kunst.

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