Falls du "öffentlichkeits-affin" und amtsmüde bist, nimm Tesa:
http://www.morgenweb.de/region/schwere…rinnen-1.883362
http://www.br.de/nachrichten/un…m-tesa-100.html
http://www.spiegel.de/panorama/kuend…n-a-300234.html
Beiträge von alias
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Soeben entdeckt:
Hier gibt es eine Vorlage für LibreOffice/OpenOffice zur Hängeregistratur-Schildchen
http://templates.libreoffice.org/template-cente…mpatibility=any -
Also naja, ich finde es nicht so dramatisch, wenn Beamten mit A13 aufwärts keine 100 Euro zusätzlich für ihr Arbeitszimmer bekommen. Nur von solchen war die Rede. Was ist eigentlich mit den anderen?
BTW:
Ich finde es dramatisch, wie selbst die Lehrerkollegen sich ihr Gehalt schön reden.
Die Gehaltsentwicklung im öffentlichen Dienst gleicht seit Jahren gerade noch (oder nicht mal) die Teuerung aus, während in anderen Bereichen die Gehälter kräftig gestiegen sind. In Ba-Wü hat unser Finanzminister uns Beamten nun eine ganze Latte an Maßnahmen beschert, die eine verdeckte Gehaltskürzung bedeuten: Wegfall der vermögenswirksamen Leistungen, Erhöhung des Beihilfe-Beitrages, Reduzierung der Beihilfe für neue Kollegen auf maximal 50%.
Zu bedenken ist auch, dass in unserem Gehalt Weihnachtsgeld und Urlaubsgeld bereits eingerechnet wurden - was in anderen Branchen oben drauf kommt.Gehaltsentwicklung im Vergleich:
http://oeffentlicher-dienst.info/vergleich/entwicklung1/Da wäre ein Zuschuss zum Arbeitszimmer eigentlich schon richtig.
Übrigens: Wer ein Arbeitszimmer anmietet, kann die Kosten dafür von der Steuer absetzen :grins:
Ohne Gewehr, dass diese Regelung noch gilt - rechtsverbindliche Auskünfte erteilt die Finanzverwaltung kostenlos. Die sind verpflichtet, dir auf konkrete Fragen konkrete Antworten zu geben
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In besagtem Urteil ging es ja um eine geforderte Gehaltserhöhung zur Finanzierung des Arbeitszimmers. Nur das wurde abgelehnt.
Dass wir Lehrer den Teil unserer Einnahmen, den wir für die Bereitstellung und den Unterhalt des Arbeitszimmers verwenden, nicht auch noch versteuern müssen ist ja geklärt. Arbeitszimmer können weiterhin als Werbungskosten steuerlich berücksichtigt werden.
Das bringt allerdings - je nach Steuerprogression - nur 30%-40% der Kosten, den Rest zahlen wir drauf.
Dafür sitz' ich nun im Arbeitszimmer, stöbere im LF und zahle keine Vergnügungssteuer!
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Ein wichtiger Lehrfilm zum Thema, in dem verschiedene Techniken mit den Vor- und Nachteilen erläutert werden:
http://www.die-kunst-des-spickens.de/downloads/film/
(auch auf youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=jRJloE3Q08c -
Klasse! Danke für die Tipps, kannte ich noch nicht.
Für dich als Berliner UNENTBÄRLICH:
Die schwäbisch-alemannische Ausgabe der Wikipedia.
Damit ihr euch endlich an die Sprache der Sprachen gewöhnt!http://als.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Houptsyte
BTW: Im Gegensatz zu den anderen deutschen Dialekten hat das Alemannische drei (!!) Sprachhebungen durchlaufen - ist demnach eine "Hoch-Hochsprache"

No ebbs: Bey ons wird gschafft: Bis jetz gìt's bi dr àlemànnischa Wikipedia 13.207 Àrtìkel.
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Und was passiert? Es wird verboten bzw. nach Verbot gerufen nach dem Motto "Aus den Augen, aus dem Sinn", eine kritische Auseinandersetzung findet nicht statt.
Genau dieses Vorgehen macht m.E. unsere Jugendlichen und in der Perspektive unsere Demokratie anfällig für derartige Ideologien.Ein Verbot ist da sinnlos.
Das einzige, was den Nazis den Wind nimmt ist eine offensive und für die Kids spannende Jugendarbeit der Demokraten.
Wir sind als Lehrer dabei gefordert, aktive Stadtteilarbeit mit zu gestalten und mit Jugendhaus, Jugendhilfe, polizeilicher Jugendarbeit und Vereinen zusammenzuarbeiten bzw. deren Angebote zu transportieren. Und - bei Bedarf - mit dem Finger auf Abteilungen der Sportvereine zu zeigen, in denen etwas in falsche Bahnen äuft.BTW - der Amtseid (Ba-Wü) lautet:
Zitat»Ich schwöre, dass ich mein Amt nach bestem Wissen und Können führen, das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland, die Landesverfassung und das Recht achten und verteidigen und Gerechtigkeit gegen jedermann üben werde."
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Durch
http://lernen-aus-der-geschichte.dewurde ich auf einen Artikel aufmerksam, der verdeutlicht, weshalb die Gefahr für unsere Demokratie nicht von den lauten Krawallmachern, sondern von den heimlich auf Samtpfoten agierenden Rechten droht:
ZitatModernisierte rechtsextreme Organisationen haben vielfältige Strategien, um insbesondere Jugendliche anzusprechen, sie für ihre Ziele zu gewinnen und zu instrumentalisieren. Schulhof-CD’s, Internetauftritte, Kameradschaftsabende, Aufmärsche, Flugblätter, Schulungsabende mit Partycharakter in abgelegenen Gasthöfen, Lifestyle-Accessoires, Konzerte an geheimen Orten, Mitteilungen über Handy konspirativ verbreitet, schaffen eine Erlebnis- und Abenteueratmosphäre, die auf eine Vielzahl vor allem männlicher Jugendlicher attraktiv und anziehend wirkt. Inzwischen werden diese Angebote gezielt um Werbeversuche gegenüber Mädchen und jungen Frauen ergänzt .
....ZitatDie modernisierte rechtsextreme Bewegung wirbt um soziale Akzeptanz
Die modernisierte rechtsextreme Bewegung setzt dabei an zwei – nur auf den ersten Blick nicht zu vereinbarenden – Rollen- und Auftrittsmustern an: sie wirbt um soziale Akzeptanz, tritt auf als die netten Kümmerer von nebenan oder als Helfer/innen im Verein oder in der Gemeinde. Rechtsextreme zielen auf soziale Kontakte, sie sind präsent, bieten ihre Dienste an. Sie gehen zu den Orten, wo Jugendliche sich aufhalten, mischen sich dazu und fallen nicht mit ihrer Ideologie ins Haus, sondern laden zur gemeinsamen Freizeitgestaltung ein, zu Konzerten, Abenden bei einem Freibier. Sie bieten Hilfe und Unterstützung an - oft und gerne gegen die Eltern der Jugendlichen oder angeblich „linke Pauker“. Der NPD-Vorsitzende Udo Voigt beschreibt es erstaunlich ehrlich: „Ich muss also immer erst durch meine Person und meine Argumentation überzeugen und dann als ‚Aha-Erlebnis' die Katze aus dem Sack lassen und mich zur NPD bekennen."
Erst gemeinsame Erlebnisse und positive Erfahrungen wecken ein Interesse für die politischen Inhalte, kostenlos verteilte Musik-CD’s und Konzerte transportieren rechtsextreme Ideologie mehr oder weniger verklausuliert.
Zugleich zielt ein militanter Flügel - autonome Nationalisten, freie Kräfte, Kameradschaften, rechtsextreme Bands, die Volkstodbewegung u.a. – vor allem auf jene Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die für Rebellion und Wut besonders empfänglich sind, die sich von Radika(h)len angezogen fühlen („die tun wenigstens was“). Ihnen wird vermittelt, die eigene Perspektivlosigkeit sei ein Ergebnis der Dominanz von Linken und Ausländern - Bevölkerungsgruppen, denen zu viel Aufmerksamkeit und Förderung zulasten der Situation der „einfachen guten Deutschen“ zuteilwürden.
Der gesamte Artikel ist sehr lesenswert:
http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/content/10948 -
uups..
Aber wie hat mein Onkel, der Schneider, gerne gesagt: "Doppelt g'näht hält besser."
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http://www.advitum.de/showcase/xwords/
Kreuzworträtselgenerator onlineerster Treffer bei google:
http://www.lernzirkel-schule.de/algebra/sta4.htm -
Zitat
Ich bin nicht so neu, scheitere aber auch regelmäßig an der Frage, wen oder was die Steuergruppe eigentlich steuert.
Die heisst so, weil sie sich aus Menschen zusammensetzt, die mit Steuermitteln entlohnt werden.

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Schüler holen sich ihre Spicktipps z.B. hier
http://www.schoolunity.de/schule/spicktipps/Da gibt es manch verblüffende High-Tech-Methode z.B. mit UV-Licht:
http://www.schoolunity.de/schule/spicktipps/pfusch26.php
[Blockierte Grafik: http://www.schoolunity.de/schule/spicktipps/pfusch26.jpg] -
Was ist falsch am Verhalten von Nils Schmid?
Als guter Sozi versucht er mit allen Mitteln, die Lehrer in die Gewerkschaft zu treiben damit diese sich gegen die Gehaltskürzungen endlich zur Wehr setzen.
Ist doch gut.Nur gemeinsam sind wir stark!

Zahlen/Fakten
http://www.gdp.de/gdp/gdpbw.nsf/id/besoldung20061103/$file/20061103HintergrundinformationenBeamtenbesoldung.pdf - Kürzung der Beamtenbesoldung seit 1995
https://www.destatis.de/DE/Publikation…publicationFile
(Soooo gut werden wir Beamten im Verhältnis auch nicht bezahlt....) -
Ich hab' nochmal recherchiert - vergiss, was ich vorhin gepostet habe.
Eigentlich ist es völlig klar, wen du bemühen musst:Der Heilige Geist war für die erste Aussendung verantwortlich - also ist der wohl auch für dein Problem mit dem Handy-Mast zuständig!

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ber weiß zufällig jemand, welcher Heilige gegen die UMTS-Antenne im Dorf hilft? Ich mein, das ist ja schon mehr als ein normaler Handymast und ich will nichts riskieren. Nicht, dass die Heiligkeit am End zu schwach ist und doch noch Strahlen durchkommen.
Schau mal hier:
http://www.heiligenlexikon.de/
oder da
http://de.wikipedia.org/wiki/HeiligenkalenderProbiers mal mit der Heiligen Barbara und der Heiligen Lucia im Doppelpack.
Die beiden sind Schutzpatroninnen der ElektrikerDen besten und mächtigsten Schutz bietet aber wohl der Erzengel Gabriel. Der ist der Schutzpatron des Radios.

Wie man sowas rausfindet?
Gib bei google folgendes ein:suchwort site:http://www.seitezumdurchsuchen.bla
in unserem Fall:radio site:http://www.heiligenlexikon.de
oder
elektriker site:http://www.heiligenlexikon.de
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In Baden-Württemberg gab's am Wochenende Blitzeis.
Über 1000 Unfälle mit zahlreichen Schwerverletzten, 1 Toter, zahlreiche Straßen waren gesperrt, Busse und Taxis haben den Verkehr eingestellt.Man kann nicht verlangen, dass ich meinen Arbeitsweg so zurücklege:
[Blockierte Grafik: http://www.merkur-online.de/bilder/2013/01/20/2707888/511099637-blitzeis-schlittschuhe-9yNolPaX09.jpg]Das ist höhere Gewalt - wie ein Sturm. Da hilft auch kein "Früher losfahren".
Ein Schulleiter, der bei derartigen Straßenverhältnissen auf Erscheinen besteht, verletzt eklatant seine Fürsorgepflicht und müsste eigentlich mit einem Dienstaufsichtsverfahren rechnen - zumal bei derartigen Verkehrsverhältnissen auch die Fürsorge für die Kinder gebietet, den Unterricht ausfallen zu lassen. -
Eine wundervoll einfache und gleichzeitig effektive Maßnahme die Durchleitung der Erdstrahlen durch das LAN-Kabel zu verhindern ist die Frequenzüberlappung per Phasenentweichmethode.
Diese Maßnahme erfordert jedoch zunächst eine individuelle Berechnung, weil der Erfolg von der Anpassung an die Rechner-Taktfrequenz abhängig ist. Die Berechnung ist glücklicherweise nicht übermäßig kompilziert, da sie von einer einzigen Konstante und einer Variablen abhängt und mit einem handelsüblichen Taschenrechner erfolgen kann.
Die notwendige Frequenzüberlappungswellenlänge für das Phasenentweichmodulationsinterferieren wird bestimmt, indem man die 42.Wurzel (=Douglas-Adams-Konstante) aus der Rechnertaktfrequenz ermittelt.Beispiel: Bei einem 2,8 GHz-Rechner (=2.800.000.000 Hz) lautet das Ergebnis der 42.Wurzel 1,67854247...
Soweit kein Problem - nun folgt der handwerkliche, etwas schwierigere und mit äußerster Akribie zu vollziehende Abschnitt:Man benötigt nun ein Cuttermesser, mit dem die Abschirmung des LAN-Kabels jeweils im Abstand von 1,67854247 cm durchtrennt wird, ohne dabei jedoch das innere Kabel zu beschädigen. Mit dem Monitorkabel verfährt man analog. Hier muss äußerst akkurat vorgegangen werden, Rundungsfehler würden den Erfolg der Maßnahme gefährden.
Auf diese Weise können die Phasenhöhepunkte der schädlichen Erdstrahlungswellen an diesen Phasenhöhepunkten jeweils austreten und sich von Riffelung zu Riffelung bis zum Rechner soweit abschwächen, dass eine Überleitung zum Monitor kaum noch mess- und spürbar ist.Probiert es aus! Es wirkt!
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Durch Herrn Rau bin ich auf ein bislang unbekanntes und verstörendes Phänomen aufmerksam geworden:
Den versteckten Transport schädlicher Erdstrahlen durch das Internet.Es ist an der Zeit, dass auch in die Seiten vom Lehrerforum der Anti-Erdstrahlenschutz (analog zum Antivirenschutz) integriert wird.
Wie das geht, steht hier - vielleicht kann jemand Stefan bei der Arbeit unterstützen.
http://www.hochbuerder.org/erdstrahlen/Helft mit, ein erdstrahlenfreies Web zu schaffen!!
Ebenfalls unbedingt zu warnen ist vor Chipkartenviren, die sich rasend schnell auch in eure Rechner verbreitet haben.
ZitatWie kann ein Computer Schäden im Gehirn verursachen?
Computer arbeiten binär, das heißt: Computer rechnen nur mit den Zahlen 0 und 1. Das tun im wesentlichen auch Nervenzellen, aber die Programme, die in einem Gehirn laufen, sind viel komplexer als die, die im Computer arbeiten. Deswegen sind Gehirn und Computer "inkompatibel" und der Computer kann die Gehirnströme normalerweise nicht beeinflussen.
Anders ist das aber bei Gehirnbereichen, die sich nicht durch lange Evolution entwickelt haben, sondern die erst in den letzten Epochen der Menschheitsgeschichte dazugekommen sind: Zahlen und Geld! In diesen Bereichen ist der Computer sehr schnell und vor allem: unermüdlich! Ein Computerchip, dessen Zweck es ist, sich nur mit Geld zu befassen, kann durch die permanente Wiederholung von immer den gleichen Zahlenimpulsen immer wieder die gleichen Reaktionen der Nervenbahnen hervorrufen und so eine Fixierung auf bestimmte Zahlenfolgen in den evolutionär weniger entwickelten Bereichen im menschlichen Gehirn speichern. Die Folge ist, dass Sie sich bestimmte Zahlen nicht mehr merken können, weil Sie im Unterbewusstsein von anderen Zahlenfolgen blockiert sind!
http://www.hochbuerder.org/chipkartenviren/schaeden.htmlEs gibt nur eine Maßnahme, die euch vor diesen Schäden bewahren kann. Computer abschalten! Und zwar sofort. Ja - auch du.
Du besonders.
Hallo! Abschalten!
Hast du schon den Virus, dass du nicht mehr hören kannst? Abschalten!!!!
Guats Nächtle.
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Ein paar Zitate aus Forenbeiträgen ( die Suchfunktion dürfte noch mehr Treffer bringen -
BTW:
Statistik: 15 283 Mitglieder - 34 704 Themen - 300 774 Beiträge - Dank Stefan!Zitat... diese hat, soweit ich weiß, die Aufgabe, die Schule sozusagen "von unten her", also von Seiten des Kollegiums, weiter zu entwickeln, neue Ideen umzusetzen, Veränderungen anzustoßen...
Steuergruppe zur SchulentwicklungZitatTheorie, nach der die Steuergruppe "Impulse" zur Schulentwicklung aus dem Kollegium aufnimmt, sie konzeptionell weiterdenkt und dann dem Kollegium zur Diskussion und Entscheidung vorlegt,
ZitatDie Idee der Steuergruppe funktioniert nicht, wenn die Schulleitung die Steuergruppe ist. Es gibt ausreichend Fachliteratur dazu, die man sich bei Interesse durchlesen kann. Wenn ein Kollegium das nicht möchte, dann sollen sie halt dazu stehen: Liebe Schulleitung, wir können/wollen das nicht, sag uns bitte, was wir wie zu tun haben. Das wäre die Alternative zur Mitbestimmung und Mitarbeit.
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