Eine Bekannte, die an einer Realschule Französisch unterrichtet, erzählte mir, dass dort in Vokabeltests, bei denen zwar das korrekte Wort in der Fremdsprache gewusst, aber falsch geschrieben wurde, jeweils halbe Punkte vergeben werden müssen. Gibt es eine solch merkwürdige Regelung auch woanders?
Ich halte diese Regelung nicht für merkwürdig, sondern für pädagogisch angemessen.
Die Leistung eines Schülers, der die Vokabeln gelernt hat, diese jedoch nicht korrekt schreibt, muss anders behandelt werden, als die (Nicht-)Leistung eines Schülers der sich die Vokablen überhaupt nicht angesehen hat.
Mit dem Wissen der fehlgeschriebenen Vokabel könnte sich der Schüler zudem mündlich verständigen.
Kleine Spitzfindigkeit:
"vocabulum" bedeutet "Benennung" und nicht "Beschreibung" - daher ist ein halber Punkt durchaus angemessen ![]()