Beiträge von alias
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Kalt
Blauer Gletscher
Ewig erstarrte Himmelstränen
strahlen glitzernd und silbern
Ein Dampfboot zerpflügt die See
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Es ist ein spannendes Thema - und den Kritikern sei empfohlen, sich damit etwas genauer zu befassen. Die Konzepte zielen ja nicht darauf ab, alle Kinder nach ihrem Gusto lernen zu lassen. Im Gegenteil werden SEHR detaillierte Lernpläne und Zielvorgaben erarbeitet - diese jedoch in verschiedenen Leistungsniveaus vorgegeben (sog. "Kompetenzraster"). Die Schüler erhalten jedoch in einem Teil der Unterrichtszeit die Möglichkeit nach individuellem Lerntempo und nach individueller Einteilung die Lernziele zu erarbeiten. In den Modellschulen, die individualisiertes Lernen praktizieren, finden durchaus auch frontale Inputstunden statt.
Vorreiter des Unterrichts mit Kompetenzrastern ist das Institut Beatenberg in der Schweiz - zugegebenermaßen eine kleine, feine Privatschule, deren Arbeitsformen sicher nicht 1:1 auf das öffentliche Schulsystem übertragbar sind. Die geplanten Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg sollen sich jedoch in diese Richtung entwickeln.Links zum Thema und zu Modellschulen sind hier zu finden:
http://www.autenrieths.de/links/gemeinschaftsschule.htm -
An Aufgaben solchen Kalibers erinnere ich mich auch noch. Die gab's im Beifach Mathematik für uns kleine unbedarfte angehende Primar- und Hauptschullehrer. Wir hatten zwei Dozenten, die Vorlesungen dazu angeboten haben. Bei einem hab' ich die Vorlesung nach einem halben Semester gestrichen, weil ich nur noch Bahnhof verstanden habe - im nächsten Semester hat der Kollege das immer auf die Schulmathematik "heruntergebrochen" und es war dann für mich gut verständlich. Die Durchfallquote war - bei ähnlichen Aufgaben wie im Vorjahr - marginal.
Dass der Lehrer die Qualität des Unterrichts bestimmt, sollte uns allen eigentlich Allgemeingut sein.
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Weiter
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Kalt
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Donnerhall
Regentropfen
Pfützen stapfen
Gelbe Gummistiefel an
Kapuze tief ins Gesicht
Rotes Tuch um den Hals
Rabenschrei in der Ferne
"Lauf Kind, lauf!"
Er kommt!
Stille. -
Falls du die Stifte für die Schule anschaffen willst, sind nachfüllbare empfehlenswert. Das schränkt zwar die Farb- und Herstellerpalette ein, löst jedoch dein Problem mit der "Reichweite" der Stifte.
Es gibt auch welche, die sich durch Einfüllen von Wasser nochmal 'aktivieren' lassen.edit: Habe gerade das gefunden:
http://www.kunstpark-shop.de/Kuenstlerbedar…-Various-Ink/6/
nachfüllbare Stifte in 350 Farbnuancen für Layoutgrafiker
Für den Preis von 3,70 pro Stift bekommst du allerdings beim Discounter eine 20er-Packung Wegwerfstifte - dafür lässt sich der Stift mit einer Nachfülltusche für knapp 9 € bis zu 12mal wieder befüllen. Ökologisch sinnvoll ist das allemal.Andererseits: Wenn ich daran denke, wer bei uns die Tuschefässchen nachfüllt und reinigt ...
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By the way:
Links zu noch mehr frei herunterladbarer Musikdateien im Mp3- oder Midi-Format und Links zu kostenfreien (klassischen) Musiknoten findet man/frau hier:
http://autenrieths.de/links/linkmidi.htm -
Auf
http://research.culturalequity.org/
finden sich 17.000 historische Originalaufnahmen, Interviewa und Fotografien der FolkmusicZitatThe Sound Recordings catalog comprises over 17,400 digital audio files, beginning with Lomax’s first recordings onto (newly invented) tape in 1946 and tracing his career into the 1990s. In addition to a wide spectrum of musical performances from around the world, it includes stories, jokes, sermons, personal narratives, interviews conducted by Lomax and his associates, and unique ambient artifacts captured in transit from radio broadcasts, sometimes inadvertently, when Alan left the tape machine running. Not a single piece of recorded sound in Lomax’s audio archive has been omitted: meaning that microphone checks, partial performances, and false starts are also included.
This material from Alan Lomax’s independent archive, begun in 1946, which has been digitized and preserved by the Association for Cultural Equity, is distinct from the thousands of earlier recordings on acetate and aluminum discs he made from 1933 to 1942 under the auspices of the Library of Congress. This earlier collection — which includes the famous Jelly Roll Morton, Woody Guthrie, Lead Belly, and Muddy Waters sessions, as well as Lomax’s prodigious collections made in Haiti and Eastern Kentucky (1937) — is the provenance of the American Folklife Center at the Library. Attempts are being made, however, to digitize some of this rarer material, such as the Haitian recordings, and to make it available in the Sound Recordings catalog. Please check in periodically for updates.
Hier
http://research.culturalequity.org/get-audio-ix.d…reId&sortBy=abc
z.B. historische Blues-Aufnahmen vom Newport Folkfestival 1966 und mehrViel Spaß und ein langes Leben!
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___________(Titel)
Regentropfen
Pfützen stapfen
Gelbe Gummistiefel an
Kapuze tief ins Gesicht
Rotes Tuch um den Hals
Rabenschrei in der Ferne
"Lauf Kind, lauf!"
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Die Stiftung Warentest hilft nur bedingt - aber ein paar Basisinfos zur Entscheidung kann man dort bekommen:
http://www.test.de/Private-Kranke…447386-1450626/
(Achtung - der Test ist aus dem Jahr 2006)Hier ist noch ein Test aus dem Jahr 2011 - der allerdings 0,75 € kostet. (Ein Klacks, wenn man bedenkt, was man evtl zu viel ausgibt)
http://www.test.de/Billigtarife-P…212738-4212740/Sehr genau muss man hinschauen, wie die Tarife sich im Alter entwickeln - oder wie viel evtl. hinzukommende Familienangehörige kosten. Die Entscheidung für eine private Krankenversicherung revidiert man kaum - da die Altersrückstellungen bei einem Wechsel nicht mitgenommen werden können (korrigiert mich bitte, falls es hier zwischenzeitlich eine positive Gesetzesänderung gegeben hat)
Beim Vergleich der Tarife lohnt sich auch ein Blick auf die Beitragsrückerstattungen bei Leistungsfreiheit - die Debeka zahlt z.B. bis zu 4 Monatsbeiträge zurück. Da lohnt es sich evtl. den Anteil der Arztrechnungen, den die Beihilfe nicht übernimmt wird selbst zu bezahlen.
http://www.pkv-vergleich.de/debeka-kranken…attung-2011-302 -
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Heute
Trübes Grau
Gestern keine Beute
Picksraus hat Ostern zu
Kein Schnäppchen für die Meute
Morgen sieht's anders aus
deshalb dachte Klaus
"Total egal!"
Genau. -
Naja... als Nicht-Literat würde ich sagen: Das geht auch in Prosa. Ein Zeilenumbruch nach dem ersten Satz reicht m.E. für die Übersichtlichkeit dieses Textes aus.
Dann wäre es jedoch kein Akrostichon mehr - sondern Prosa :X:
@eliah
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Heute
Trübes Grau
Gestern keine Beute
Picksraus hat Ostern zu
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Heute
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Beim Stöbern bin ich auf Poetry.de auf eine nette "Kettenaktion" gestoßen - ein Schneeballgedicht.
ZitatAlles anzeigenSo sieht das Schneeball-Gedicht-Schema aus:
___________________ (Titel)Zeile 1: ein Wort ___
Zeile 2: Zwei Wörter ___ ___
Zeile 3: Drei Wörter ___ ___ ___
Zeile 4: Vier Wörter ___ ___ ___ ___
Zeile 5: Fünf Wörter ___ ___ ___ ___ ___
Zeile 6: Vier Wörter ___ ___ ___ ___
Zeile 7: Drei Wörter ___ ___ ___
Zeile 8: Zwei Wörter ___ ___
Zeile 9: Ein Wort ___Und so funktioniert es:
Die oberste Zeile ist für den Titel reserviert - sie bleibt leer bis zum Schluß. Das Gedicht selbst setzt sich aus 9 Zeilen zusammen, die unterschiedlich viele Wörter enthalten.
Der Erste schreibt ein Wort in die erste Zeile, der Nächste setzt zwei Wörter in Zeile 2. Der dritte Spieler schreibt drei Wörter in Zeile 3.
Und so weiter, bis das Werk vollendet ist. Der letzte Autor überlegt noch den passenden Titel und gibt die erste Zeile für das nächste Gedicht vor.
Wichtig ist, dass immer das Schema beibehalten wird. Am besten immer komplett aus der vorherigen Antwort reinkopieren!
Viel Spaß !Ich starte mal die erste Runde
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Was hältst du von einem Akrostichon, Haiku oder einem Elfchen ? Wenn du den Schülern eine Rahmenform vorgibst, fällt ihnen das Schreiben eines Gedichtes leichter, als wenn du sagst: "Nun drück' dich mal aus!"
Es kommt wohl immer auf die Schulart und das Vorwissen der Schüler an. Wenn die Schüler ein Akrostichon aus ihrem Vornamen mit Frühlingswörtern bilden und die Vorgabe gilt, dass verschiedene Wortarten verwendet werden müssen, sind sie gefordert und es entstehen ganz witzige Ergebnisse. Außerdem kannst du noch ein bisschen Grammatik-Lernstoff in deine Lernziele schmuggeln
Weitere Grundformen für Gedichte findest du hier:
http://de.wikipedia.org/wiki/Gedichtform#Formen_der_LyrikEin Beispiel für ein Akrostichon:
Lehrer -
elfenhaft,
heiter,
reigentanzend
erleben
rosenknospendes
Frühlingserwachen.
Olfaktorisch
reizen
Erlenpollen
Nasen. -
Gefunden habe ich eine Übersicht über Vorfälle mit Hunden in der BRD, die als Grundlage für eine Verfassungsklage von den Ländern eingefordert worden war: (http://www.maulkorbzwang.de/Briefe/statist…e_Hunde_BRD.htm) Daraus gelesen habe ich eine Studie über Vorfälle in Berlin und Brandenburg (http://www.maulkorbzwang.de/Briefe/Publika…tingen_2005.pdf ). Signifikant auffällig waren hier wohl Rottweiler, Schäferhund und Pitbull. Der Schlussatz dieser Studie nennt auch den Grund:
Zitat„Die Hauptproblematik liegt beim Menschen, der den so genannten scharfen Hund will“
Zu beachten ist jedoch, dass Kampfhunde wie Rottweiler usw. nicht seit Adam und Eva existieren, sondern auf das Merkmal "scharfer Hund" hin gezüchtet wurden. Und um die Problematik der gefährlichen Hunde mal zu relativieren:
ZitatAlles anzeigenStatistik über tödliche Hundeunfälle
Habe gestern in einer alten Ausgabe einer Hundezeitschrift eine Statistik (1996) über tödliche Hundebisse in der BRD gefunden, die deutlich macht, das die LHV/Bundeshundegesetz daran auch wenig ändern können. In der aktuellen Ausgabe ist von der gleichen Autorin (Gudrun Beckmann) ebenfalls ein Artikel dazu, so dass teilweise auch die aktuellen Zahlen vorliegen.
Im Schnitt sterben in der BRD pro Jahr
15000 Menschen durch Unfälle im Haus (2001: dito)
13000 durch Suizid (2001: dito)
10000 durch Verkehrsunfälle (2001: dito)
1500 durch Blitzschlag (2001: 15, schätze, dass andere war ein Tippfehler)
17 durch Insektenstiche (2001: 15)
1,13 durch Hundebisse (für 2001: 1,19)Von 1950 bis 2001 starben in Deutschland 62 Menschen an tödlichen Hundebissen.
Weiterhin wurde für 2001 angegeben, dass 1500 Menschen durch menschliche Gewalt starben.
Von 1985 bis 1996 starben 17 Menschen durch Hundebisse.Altersverteilung:
4 Kinder zwischen 2 Tagen und 4 Jahren
7 Kinder im Alter von 4 bis 11 Jahren
6 Erwachsenen ( davon 5 Senioren)
16 von 17 Fällen ereigneten sich in direkter Nähe des Besitzers oder eines Familienmitgliedes.
In 15 von 17 Fällen waren Familienmitglieder oder Freunde die Opfer. Bei einem der zwei verbleibenden Fällen stieg ein älterer Mann nachts über die Mauer eines Bordellgrundstücks auf dem drei Wachhunde herum liefen.
13 Unglücke ereigneten sich auf dem Areal (Grundstück, Haus, Zwinger) der Hunde.
"Siebenmal waren Schäferhunde beteiligt (41%), je zweimal Rottweiler, Doggen, Jagdhunde, Mischlinge, je einmal Huskyrudel und ein Staff. Das wirft natürlich erst einmal ein schlechtes Licht auf die Schäferhunde. Aber: Alle Hunde (Ausnahme Staff) waren große Hunde ab 60 cm Schulterhöhe. Und unter diesen großen Hunden sind die Schäferhunde die absolut am häufigsten Gehaltenen. Ihre relativ hohe Beteiligung ist deshalb - statistisch gesehen - "normal", wenn nicht sogar auffällig "gering"."Quelle: http://www.hundezeitung.de/threads/683-Statistik-über-tödliche-Hundeunfälle
Wenn man dieser Statistik folgt, ist es > 10mal wahrscheinlicher, vom Blitz erschlagen, als von einem Hund gemeuchelt zu werden. -
Ja! Nicht in- sondern aufn Kontinent und auf'n andern dazuhin - vielleicht sogar auf'd Anden. Nachdem der Flug nach Mittelamerika incl. Hotel fast so viel kostet wie eine Ferienwohnung in Italien, fällt die Wahl leicht.
Der User unter mir prokrastiniertdas Aufräumen des Arbeitszimmers in den Osterferien durch phasenweises Korrigieren.
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... Oder meinst du wegen des Cockers? Beste Hunde der Welt! Aber ein bisschen seltsam. Und unser obendrein ziemlich dumm. Macht aber nichts, ich lieb die Tröte trotzdem
Aber Vorsicht... die stellen sich dumm - oder hast du einen reinrassigen Cocker? Dann kann es schon sein. Mein Mix steigt auf Stühle und Tische, um an den Futtersack zu kommen. Dass der nicht die Schere benutzt, liegt nur daran, dass er keinen Daumen besitzt.
