Habe die Ergänzungen oben eingefügt. Wer bietet mehr?
Beiträge von alias
-
-
Zitat
Original von Super-Lion
Und was bedeutet OWEH?
Darüber grübel ich jetzt schon den ganzen Abend.Gruß
Super-Lion
Das ist ein spezifisches "Lehrerfach": die Abkürzung für Ohwe-O Weh!
-
Die Kultusminister der Länder haben zwischenzeitlich einen Wust an neuen Fächerverbünden und Bezeichnungen für "neue" Schulfächer aus der Taufe gehoben.
In Baden-Württemberg gibt es darüber hinaus jeweils andere Bezeichnungen pro Schulart - hier gilt nicht nur Kultushoheit der Länder, sondern sogar die Kultushoheit der Schularten...
BW (Baden-Württemberg)
GS (Grundschule)
MNK (MeNuK) - Mensch-Natur-Kultur = Sachunterricht, Musik, Bildende Kunst, Textiles Werken
BSS = Bewegung, Sport, Spiel = SportHS (Hauptschule) / WRS (Werkrealschule)
MNT - Materie-Natur-Technik = Physik, Biologie, Chemie und Technik
WAG - Wirtschaft - Arbeit - Gesellschaft = Wirtschaftskunde, Technik, Hauswirtschaft
WZG - Welt-Zeit-Gesellschaft = Erdkunde, Geschichte, Gemeinschaftskunde
MSG - Musik-Sport-Gestalten = Musik, Sport, Kunst
NuT- neues Wahlpflichtfach Natur und Technik = Biologie, Technik, Chemie, Physik
WuI= neues Wahlpflichtfach Wirtschaft und Informatik = Wirtschaftskunde, Informatik
GuS= neues Wahlpflichtfach Gesundheit und Soziales = Hauswirtschaft, GemeinschaftskundeRS (Realschulen)
EWG = Erdkunde-Wirtschaftskunde-Gemeinschaftskunde
NWA = Naturwissenschaftliches Arbeiten = Biologie, Chemie, PhysikGY (Gymnasium)
GWG= Geographie-Wirtschaft-Gemeinschaftskunde
NWT = Naturwissenschaft und Technik = Biologie, Chemie, Physik
NPh = Naturphänomene, Klasse 5+6, läuft parallel zu Biologie und behandelt spielerisch mit viel Praxis das Experimentieren und Entdecken.......................
BY (Bayern)
GS (Grundschule)
HSU = Heimat- und SachunterrichtHS (Hauptschule)
PCB = Physik, Chemie, Biologie
GSE = Geschichte - Sozialkunde - Erdkunde
AWT = Arbeit, Wirtschaft, Technik = Wirtschaftskunde, Technik
GTB = Gewerblich - technischer Bereich
KBB = Kaufmännisch-bürotechnischer Bereich = Tastaturschreiben/EDVFörderschule Bayern
BLO-Theorie= Berufs- und Lebensorientierung (ausgeweitete Arbeitslehre)
GtP= Gewerblich technische Praxis
HsP= Hauswirtschaftlich soziale Praxis..................
Bremen
PUNG - Politik, Umwelt, Naturwissenschaften und Gesellschaft als Wahlpflichtfach
GUP - Gesellschaft und Politik ( Geografie, Geschichte, Gemeinschaftskunde)..................
Niedersachsen
herkömmlicher Kanon
..................Mecklenburg / Vorpommern
Alle Schularten
AWT = Arbeit, Wirtschaft, Technik = Wirtschaftskunde, Technik
..................NRW (Nordrhein-Westfalen)
Alle Schularten
MINT = Mathematik - Informatik - Naturwissenschaften - TechnikGS (Gesamtschule)
DuG = Darstellen und Gestalten
GL = Gesellschaftslehre = Geschichte, Politik und Erdkunde
NW (Jg. 5 & 6) = Naturwissenschaften = Biologie, Physik
ALWI = Arbeitslehre/Wirtschaft..................
Rheinlad-Pfalz
Orientierungsstufe
PING = naturwissenschaftliches Arbeiten
..................Sachsen-Anhalt
herkömmlicher Kanon
..................SH (Schleswig-Holstein)
GS (Gemeinschaftsschulen)
NaWi = Naturwissenschaften = Bio/Chemie/Physik ab fünfter Klasse
WeKu - Weltkunde = Geschichte und Erdkunde
Niederdeutsch - ist wirklich als Lehrfach am Bildungsserver zu finden! - im Rahmen des Nord-Süd-Ausgleiches sollte "Schwäbisch" Unterrichtsfach für BaWü (und Berlin) werden !!..................
Thüringen
RS (Regelschule)
MNT - Mensch-Natur-Technik = Physik, Biologie, Chemie und Technik
..................-----------------------------------------------------------------------------
Was gibt es sonst noch?Ist diese Bezeichnungsvielfalt eigentlich gewollt oder Realsatire zur Kultushoheit der Länder? Wie werden dabei eigentlich die Noten und Abschlüsse "verrechnet/verwurstet", falls ein Schüler das Bundesland wechselt?
Oder haben hier die Schulbuchverlage als Lobby zugeschlagen, damit möglichst viele (und unterschiedliche - und teurere) Schulbücher gekauft werden müssen?
Mich würde mal interessieren, welche Bezeichnungen zwischenzeitlich im Kultuszirkus der BRD existieren. Könnt Ihr für eure Bundesländer die Fachbezeichnungen posten - oder haben sich andere Länder sowas gar nicht angetan?
Um nicht falsch verstanden zu werden: Ich plädiere nicht gegen fächerübergreifendes Arbeiten. Aber eine bessere Abstimmung der Länder (und in Ba-Wü der Schularten sic!!) beim Benennen und Kombinieren wäre sicher hilfreich gewesen.
Ich werde versuchen, aus den Postings hier eine Zusammenfassung zu erstellen.
edit: Übersicht erweitert, Intention präzisiert
-
Zitat
Original von Ummon
...
BWT, schon fast OT: Von 3,87 auf 3,75 - ist das überhaupt runden? Runden ist doch eigentlich auf die nächste "glatte" Zahl...Es ist ein Runden auf die nächste - laut Notenverordnung mögliche - Notenstufe 4+. Insofern ist das korrekt, weil das Aufrunden (rein mathematisch) erst bei 3,875 erfolgen dürfte
Allerdings hilft dem Lehrer in Ba-Wü die Notenverordnung
http://www.landesrecht-bw.de/jportal/?quell…x=true&aiz=true
Zitat:
ZitatAlles anzeigen
3. AbschnittFeststellung von Schülerleistungen
§ 7
Allgemeines(1) Grundlage der Leistungsbewertung in einem Unterrichtsfach sind alle vom Schüler im Zusammenhang mit dem Unterricht erbrachten Leistungen (schriftliche, mündliche und praktische Leistungen). Schriftliche Leistungen sind insbesondere die schriftlichen Arbeiten (Klassenarbeiten und schriftliche Wiederholungsarbeiten). Der Fachlehrer hat zum Beginn seines Unterrichts bekanntzugeben, wie er in der Regel die verschiedenen Leistungen bei der Notenbildung gewichten wird.
(2) Die Bildung der Note in einem Unterrichtsfach ist eine pädagogisch-fachliche Gesamtwertung der vom Schüler im Beurteilungszeitraum erbrachten Leistungen.
(3) Die allgemeinen für die Bewertung der Leistungen in den einzelnen Fächern oder Fächerverbünden maßgebenden Kriterien hat der Fachlehrer den Schülern und auf Befragen auch ihren Erziehungsberechtigten sowie den für die Berufserziehung der Schüler Mitverantwortlichen darzulegen.
(4) Der Fachlehrer hat dem Schüler auf Befragen den Stand seiner mündlichen und praktischen Leistungen anzugeben. Nimmt er eine besondere Prüfung vor, die er gesondert bewertet, hat er dem Schüler die Note bekanntzugeben.
Es gibt m.W. keine Verordnung, die dich zwingt, Zwischennoten zu vergeben. Die Notenverordnung legt lediglich fest, dass die Notenskala von 1 bis 6 geht und dass in Halbjahresinformationen Zwischennoten vergeben werden können - aber nicht müssen.
Ich nutze jedoch gerne die Zwischennoten - auch weil sich dadurch leichter vermeiden lässt, dass ein Schüler am Ende des Jahres genau auf einem Halbnotenschritt steht und letztlich nur noch der "pädagogische Daumen" die Richtung entscheidet und dann gegenüber Eltern Erklärungsbedarf entstehen könnte, was bei "Daumen nach unten" unangenehm werden kann.
Den Schülern als Note eine 3,75 mitzuteilen und intern mit 3,87 weiterzurechnen halte ich nicht für ratsam. Das kann unnötige Probleme erzeugen. Da muss man sich dann schon entscheiden - entweder man schreibt unter den Test die Dezimalnote oder die Tendenznote und rechnet dann auch damit weiter.
Gut gefahren bin ich bislang mit dieser Notenberechnungstabelle:
http://www.autenrieths.de/ftp/notenneu.xls
bzw.
http://www.autenrieths.de/ftp/notenneu.ods (für OpenOffice-Anwender) -
Vermutlich sind die Elternabende nun vorbei. Falls noch jemand einen Elternabend vor sich hat oder Elternabende zu speziellen Themenbereichen abhalten möchte, helfen vielleicht diese Links:
http://www.autenrieths.de/links/linkelte.htm -
Für Ba-Wü gibt es Niveaukonkretisierungen für MeNuK (Mensch-Natur-Kultur) :
http://www.bildung-staerkt-menschen.de/unterstuetzung…sierungen/MeNukund
http://www.bildung-staerkt-menschen.de/service/downlo…GS_MeNuk_bs.pdf -
-
Keine direkte Anleitung, aber Links zum Thema "Jugendsprache":
http://www.autenrieths.de/links/linksdeu.htm#Sprache -
-
Die Schweiz hat das Modell bereits seit Jahren. Schade, dass man die dort gewonnenen Erfahrungen nicht berücksichtigt, sondern vermutlich dieselben Fehler begehen wird, die in der Schweiz dazu führen , dass dort bereits die "Rolle rückwärts" eingeleitet wird:
http://www.lch.ch/dms-static/c7d…gogik_regel.pdf
Schweizer Dachverband der Lehrerinnen und Lerhrer:
LCH-Positionspapier zur Integration der Sonderpädagogik in die Regelschulen -
Hier gibt es weitere Links:
http://www.autenrieths.de/links/linksdeu.htm#Legasthenie -
Ich tippe auf ein Leseproblem im Laptop. Wie alt ist der Laptop? Kann der Lap eventuell keine Karten lesen, die mehr als 1 GB Speicher haben?
Hast du es am Laptop schon einmal mit einem USB-Kartenleser probiert? -
Schau mal hier:
http://kochfreunde.ruhr-uni-bochum.de/inh/ebook.html
Das Projekt "Mampf!" der Uni Bochum mit 79.000 Rezepten, die Studenten in den Server eingepflegt haben.Weitere Links zu Rezeptsammlungen:
http://www.autenrieths.de/links/linkhtw.htm -
Die Lösung ist unter
Start-Systemsteuerung -
"Regions- und Sprachoptionen" versteckt.
Geht aber auch ganz schnell, wenn du die
alt-Taste (links) + Grossbuchstabentaste (links)
gleichzeitig drückst. Dann wird zwischen amerikanischem und deutschem Tastaturlayout umgeschaltet.Möglicherweise musst du die Sprache aber auch zuerst einstellen,
geht dann analog dieser Beschreibung:
http://www.pctipp.ch/praxishilfe/ku…umschalten.html -
Zitat
Original von Ummon
Nicht nur leichter, sondern überhaupt machbar - wie soll ich etwas korrigieren, wenn ich nicht weiß, was überhaupt behandelt wurde?
Ich würde ebenfalls in diese Richtung argumentieren.
Man schreibt eine Klausur am Ende einer Lerneinheit und erwartet dabei, dass bestimmte - behandelte - Sachverhalte als Antwort erscheinen. Jemand, der die Lerninhalte nicht vermittelt hat, kann schwerlich abschätzen, welches Wissen von den Schülern verlangt werden kann. Es könnten sich sogar Proteste von Eltern ergeben, die in diese Richtung zielen.Was spricht dagegen, dass der bisherige Kollege die Klausur korrigiert?
-
Leider kann ich dir keine fertig ausgearbeitete Reihe anbieten.
Vielleicht findest du passende Unterlagen für Kreislauf/Atmung hier:
http://www.autenrieths.de/links/linkmens.htmund Materialien zur Sexualerziehung hier:
http://www.autenrieths.de/links/gesund.htm -
Zitat
Original von sinfini
darf ich mal meckern?das heißt WEGEN DES IGELS
ha! erwischt
und ich weiß, ich hasse die shift-taste
lg
sinfini:ländlemodus on:
Fischköppf....
des hoißt "Wegen DEM Igel"
und damit Baschta. Ihr kennet halt koi schwäbisch.
Davon ab'gsehe (neudeutsch:'by the way'): Dass ihr Nordlichter Gfühle für Shift-Taste habt, find' I scho seltsam....
:ländlemodus off:
-
Schau hier:
http://www.autenrieths.de/links/linkmatr.htmhier für Biologie/Sachkunde:
http://www.autenrieths.de/links/linksbio.htm
http://www.autenrieths.de/links/linktier.htm
http://www.autenrieths.de/links/linkmens.htm
http://www.autenrieths.de/links/gesund.htm
http://www.autenrieths.de/links/linkhus.htm
http://www.autenrieths.de/links/linkwand.htm
http://www.autenrieths.de/links/liumwelt.htmfür Religion/Kinder der Welt:
http://www.autenrieths.de/links/linkreli.htm
http://www.autenrieths.de/links/linkgku.htm -
-
Nachtrag zur Nebendiskussion um Rechnerpreise
ZitatOriginal von neleabels
Unter Umständen wäre das auch ein schlechter Deal, weil der Lehrer-Rabatt für manche Software billiger sein könnte als der Preisnachlass für das Bundle-Angebot; keine Ahnung, müsste man ausrechnen. ...Ich bin auch überzeugter OpenSource-Benutzer
Meine Tochter hat sich jedoch gerade die neueste Education-Version von M$-Office-Prof. gekauft. Für Studenten und Lehrpersonal 60 € als Download.
