Beiträge von alias

    Was ich "herauslesen kann:


    (Abruft?) **** pfiffert so fing uf eine Zeit
    anno 1284 Zue Hamblen an der Weser
    **zaigt und **funden *alt *** (Brümfänger ?)

    Interessant ist der Berg im Hintergrund mit dem Galgenbaum und dem Schlund, in den der Ratenfänger die Kinder führt.

    Beschriftung könnte heißen: **ons Cafe (von Cave=Höhle?)

    Ich hab' mich vielleicht ungenau ausgedrückt ... Unter dem angegebenen link gibt es 1000 Arbeitsblätter und das Spiel WWM - kostenlos.

    2000 Arbeitsblätter und mehr - gibt es auf der CD :D

    Die Arbeitsblätter sind übrigens meistens im .doc oder .CDR (Corel-Draw-Format - und können so selbst verändert werden...

    Zitat

    worldcomingdown schrieb am 20.02.2007 19:54:...
    Ich überlege, ob ich nicht wirklich einfach mal die Flucht nach vorn antreten soll, zur Polizei latsche und einfach mal Anzeige erstatte. Wenn sie 14 ist, istdas Mädel sogar bedingt strafmündig. Warum sollte ich mir ein Gespräch mit einem Spinner antun, das mich Zeit und Nerven kostet und aller Wahrscheinlichkeit nach nichts bringt? Meine Chefin will natürlich möglichst kein Aufsehen und die Sache "elternfreundlich" lösen, aber ich finde das Vorgehen von Vater (gleich cholerischer Anruf bei der SL) sowie der Tochter (macht auf brave Musterschülerin, sagt sogar meinem wohlgemeinten Vorschlag zu, aber macht heimlich Aufnahmen und zeigt sie ihrem Erzeuger) nach wie vor ungeheuerlich...

    Gruß

    wcd

    Ich verstehe, dass du "kochst". Versuche jedoch schnellstmöglich deine emotionale Betroffenheit abzustreifen und das Ganze professionell anzugehen. Die Ganze Geschichte ist KEIN ANgriff auf DICH als Person - hier geht es gegen die Institution Schule, deren Repräsentant du bist. Das Wissen darum hilft, seelisch Abstand zu nehmen und das Ganze kühl und rational anzugehen.

    Der Mischnitt deines Unterrichts und der Anruf beim SL haben dich wütend gemacht - aber Wut ist (nicht nur) in diesem Fall kein guter Ratgeber. Streif erst die Wut ab - wie gesagt - das Ganze hat mit dir persönlich überhaupt nichts zu tun.

    Das ist eine der normalen Verrückt-heiten, mit denen wir Lehrer (als Repräsentanten der Institution) immer wieder zu tun haben - da ist jemand ver-rückt, neben der Spur, etwas anders gepolt - nur dürfen wir das im Gespräch nie derart bezeichnen. Sonst bricht die Kommunikation zusammen - und dann wird es wirklich schwierig.

    Ich würde in diesem Fall sehr dezidiert auf der rechtlichen Ebene argumentieren:
    - Vorgaben des Lehrplanes
    - Schulpflicht
    - Pflicht zur Wissenschaftlichkeit
    - Unzulässigkeit von Mitschnitten, mit der Forderung, dass die Aufnahmen sofort gelöscht werden müssen und - falls Kopien in der Öffentlichkeit kursieren - auch diese gelöscht werden müssen, weil sonst strafrechtliche Konsequenzen folgen könnten (Presserecht, Verletzung der Vertraulichkeit des Wortes). Eine Kopie des oben genannten Auszuges von Lehrer-online kannst du ja zur Information rüberreichen.

    Drohe aber keine Maßnahmen an! Es geht um eine nüchterne Belehrung darüber, was möglich wäre. Das dürfte in der Regel genügen. Drohungen in der Form "Ich werde... " oder "Ich werde eventuell...." lösen eine Kommunikationsblockade aus. Lass deine "Ich-Person" aus dem Spiel. Es geht nicht um dich.
    Es geht um Schulrecht, Lehrplan, rechtliche Vorgaben.
    Das sollte genügen.

    Zitat

    worldcomingdown schrieb am 20.02.2007 17:07:
    ......Ich antwortete ihr, dass ich ihr über ihren Glauben natürlich keine Vorschriften machen will, und schlug ihr zur Vermeidung von Gewissenskonflikten vor, in der Arbeit unpersönlich zu formulieren: "Nach der Evolutionstheorie...".


    Gut gemacht. Die Unterrichtsinhalte sind im Lehrplan festgelegt und die Schülerin MUSS sich über die Inhalte belehren und prüfen lassen - unabhängig vom Glauben.
    Wer nicht daran glaubt, dass 2x2=4 oder die ERde eine Kugel ist, muss die Klassenarbeit trotzdem mitschreiben.

    Zitat


    Zunächst schlug meine SL ein Telefonat mit dem Vater vor, meinte später aber, ein Gespräch im Beisein eines Dritten (Fachkollegen) in der Schule sei vielleicht sinnvoller.


    Ein Gespräch würde ich NUR im Beisein eines Kollegen führen.

    Zitat


    1. Inwieweit darf ich mich "schöpfungskritisch" äußern? Ich muss einerseits ja "weltanschaulich neutral" bleiben, andererseits bin ich aber meinem Fach und einer wissenschaftlichen Denkweise verpflichtet. Außerdem halte ich eine Appeasement-Haltung gegenüber religiösen Fundis für bedenklich (egal ob Islam oder Christentum).


    Das hat mit weltanschaulicher Neutralität nichts zu tun. Du musst nach dem derzeitigen, allgemein anerkannten Kenntnisstand der Wissenschaft unterrichten.

    Zitat


    2. Handys sind im Unterricht natürlich verboten, Mitschnitte des Unterrichts sicher noch mehr: Kann ich dagegen vorgehen, sozusagen als "Flucht nach vorn", um aus der Defensive zu kommen? Rechtsmittel/Anzeige wegen Verletzung eigener Rechte oder nur auf pädagogische Maßnahme u.ä.?


    Was sagt eure Schulordnung über die Benutzung von Handys im Unterricht aus?
    Falls dies untersagt ist, würde ich nach dieser Äußerung einen Eintrag vornehmen - auch als Demonstration für die anderen, dass solche Späßchen nicht zulässig sind.
    Mit Anzeige und Rechtsmitteln wirst du wohl nicht weit kommen. Da der Unterricht quasi-öffentlich ist, bewegen sich Mitschnitte in einer Grauzone - es ist KEINE verletzung des vertraulichen Wortes oder eine Abhörmaßnahme, die strafbewehrt wäre. Anders sieht es aus, falls diese Mitschnitte oder Fotos ins Netz gestellt werden. Da sind dann Persönlichkeitsrechte (Per Presserecht) verletzt. Aber so lässt sich das (meines Wissens) nur über schulinterne Regelungen sanktionieren.

    Zitat


    .... ich befürchte, dass sie für Argumente nicht allzu zugänglich sind, sonst wären sie keine Fundis...


    So isses. Verweise auf den Lehrplan - kopiere eventuell die entsprechenden Passagen.

    Zitat


    Bin übrigens noch StR z.A. und ohne allzu viel Erfahrung, tausche mich natürlich auch IRL mit Kollegen darüber aus.


    Lass dir nicht Bange machen. Falls der Vater mit den schulischen Inhalten - die ja nicht von dir festgelegt werden - nicht zufrieden ist, muss er seine Tochter wohl oder übel auf eine Private Schule der Zeugen Jehovas schicken (ich vermute mal, dass es sich um diese Klientel handelt)

    Scheinbar geht es nur um den Teil, in dem die Lerngruppe beschrieben wird. Wenn er die Sätze etwas umstellt (was ich ihm in diesem Fall dringend raten würde ;) ) dürfte das wohl kein Problem werden.
    Dieser Teil des Entwurfs wird sowieso in den seltensten Fällen aufmerksam gelesen. Zudem stehen bei einer Lehrprobe die Interaktion mit den Kindern, die fachliche Korrektheit und der Unterricht im Focus. Die Beschreibung der Klasse im Entwurf ist Beiwerk.

    Ein Restrisiko bleibt (für den Ref). Er darf die Passagen auf keinen Fall 1:1 übernehmen. Das könnte einem Prüfer eventuell sauer aufstoßen, falls er ein gutes Gedächtnis hat.
    Du machst dich jedoch sicher nicht strafbar, wenn du deinen Entwurf weitergibst.

    Das Buch ist auch für die 5./6.Klasse noch empfehlenswert.
    Da steckt so viel Wortwitz und Slapstick drin - die Kinder lesen es gerne, auch weil in cdieser Altersklasse das Wörtchen "Tierliebe" noch Sinn hat.
    Im Lehrplan Ba-Wü ist für Klasse 5/6 Hauptschule der Bezug "Landwirtschaft", "Woher kommen unsere Nahrungsmittel" in MNT enthalten, ebenso "Säugetiere".

    Da lassen sich wunderbare fächerübergreifende Sequenzen bauen.....

    Nachtrag: Und wenn man am ENDE die (recht gelungene) Verfilmung zeigt, kann man sooooo schön zeigen, dass "Kino im Kopf" ganz anders ist.....

    Howdee, Cowboy!

    Die Ganztagesschule an Hauptschulen wird wohl kommen (müssen). Die Verwahrlosungstendenzen der Kids sind ZU eklatant.

    Ob die Betreuung jedoch von den Lehrerkollegen - neben dem Deputat - erledigt werden muss, wird wohl durch harte Kämpfe entschieden werden.

    Da kann man ALLEN nur raten, die einzig sinnvolle Möglichkeit in Betracht zu ziehen: In die Gewerkschaft einzutreten und den dort derzeit "Aktiven" in den Hintern zu treten - oder selbst rechtzeitig (innerhalb der Gewerkschaft) den Widerstand zu organisieren.

    Zu deinen Argumenten gegen die GTS:-
    Welchem Familiennetz sollen die Kids entzogen werden? Bei den meisten sehe ich keins.
    Mit Arbeitsgemeinschaften ist eine individuelle Förderung der Kinder wohl eher möglich als durch die Inobhutgabe der Kids durch die Eltern an Playstation & Co - hier geschieht nämlich die WIRKLICHE Gleichschaltung.

    Und sonst: ACK: Schafft Arbeitsplätze für Sozialarbeiter!

    Wenn ich das richtig verstehe, sind die richtigen Antworten mit einem Kreuz markiert.
    Die anderen sind Quatsch- oder Nonsenssätze zur Auswahl und zur Verwirrung der Prüflinge.

    Dass Noten in eine Punktebewertung umzusetzen sind, halte ich für Quatsch.
    Nach meinem Verständnis und Wissen werden Punktbewertungen in Noten umgesetzt - und nicht umgekehrt.

    Was den Gehirnen im Ministerium entfleucht, kann man jedoch nie so genau vorhersagen. Vielleicht gibt es das ja auch irgendwo - bei irgendwem - irgendwann
    :rolleyes:

    Zitat

    silja schrieb am 16.02.2007 21:00:
    ....
    Merkt man eventuell, dass ich kein Faschingsfreund bin? Neiiiin, oder?
    ....

    Bei dem, was ihr Nordlichter "Fasching" nennt, kann ich das gut nachvollziehen.
    Falls du mal zu uns in den Süden kommst, schau dir die "Schwäbisch-Alemannische Fasnet" an, z.B. in Rottweil beim großen Narrensprung, in Schramberg bei der Da-Bach-Na-Fahrt oder bei einem der tausend anderen sehenswerten Umzüge.

    Ich hab' doch keine Sperrholzplatte - sondern eine beschichtete MDF-Platte, Abfallrest aus dem Baumarkt, 70 x 120 cm. Darauf schneide ich jedes Plakat :D

    Die Cutterklingen kosten im Baumarkt als 10er-Pack 1 ¤, können 10 mal abgebrochen werden - da schert mich das nicht, wenn die mal stumpf sind ... ein Klick und sie sind scharf.

    Eine spezielle Cutteruntarlage in dieser Größe ist unbezahlbar.

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