Beiträge von alias

  • Wie sieht's wirklich aus? Lehrerbedarf an Real/Hauptschulen

    Nach dem oben zitierten papier zur Lehrerbedarfsprognose sieht es mit Biologie nicht rosig aus. Haupt- und Realschulen in Baden-Württemberg dürften auf absehbare Zeit dicht sein, weil die Haupt- und Werkrealschulstandorte in großer Zahl geschlossen werden oder auslaufend sind. Realschulen werden Zulauf bekommen - die benötigten Lehrer kommen jedoch vor allem von den geschlossenen Haupt- und Werkrealschulen. Der Zustrom der Schüler wird zunächst zu größeren Klassen frühren und sich nicht nennenswert auf die Einstellungssituation auswirken.

  • Verbeamtung muslimischer Lehrkräfte?

    Laut Besamtengesetz erfolgt die Auswahl und Einstellung nach Eignung und Befähigung. That's it.
    Bei 'schulscharfen' Bewerbungen ist es möglich, dass die Schulleitung und Auswahlkommission der Meinung ist, dass jemand besser ins Profil der Schule passt.

  • aktuelle Bildungspolitische Themen in BaWü - was fällt euch ein (Prüfungsvorbereitung)

    Lies die Tageszeitung. Schau, was die CDU im nun beginnenden Wahlkampf thematisiert und suche dir ein zentraleres Thema als "Flüchtlingspädagogik". Nur weil das Thema "Flüchtlinge und Asylanten" in der Presse rauf und runter genudelt wird, ist es bildungspolitisch noch lange nicht zentral und neu.Da kamen in der Kohlära mehr Wohlstandsflüchtlinge aus Osteuropa und wurden herzlich aufgenommen. Bei denen war im Genom ein deutscher Schnipsel enthalten und die Hautfarbe war etwas heller.Daher gab es Sprachkurse, Eingliederungshilfe und Startkredite.

    Aktuelle Themen sind die Wiedereinführung der verbindlichen Grundschulempfehlung, die Zukunft der Gymnasien und die Rolle der Realschulen, sowie das Sterben der Haupt- und Werkrealschulen. Ebenso die Ganztagsschule und Gemeinschaftsschule. Der neue Bildungsplan wird von radikal christlicher Seite angegriffen und verteufelt, weil er das christliche Gebot der Toleranz und Nächstenliebe stärker betonen wird als der alte. Die Inklusion wurde bereits genannt und ist ebenfalls in diesem Zusammenhang zu sehen, der sich gegen Ausgrenzung und Stigmatisierung wendet.

  • Entwicklung der Lehrergehälter vs. Kaufkraft

    Mikael, vielen Dank für die Tabellen. Das trifft meine Einschätzung - die ich im Thread Schule als Mittel der Politik geäußert hatte:

    Zitat

    Dass wir besser leben als ein Hartz-IV-Bezieher möchte ich gar nicht bestreiten - ich habe jedoch den Eindruck (und liege damit sicher nicht daneben) dass wir als Lehrer von der allgemeinen Gehaltsentwicklung in den letzten 30 Jahren abgekoppelt wurden. Ein Ingenieur in der Metallidustrie (Fachhochschulstudium) verdiente in der mittleren Gehaltsgruppe 15 letztes Jahr bei 40-Stundenwoche 6233 € brutto. http://www.engineering-igmetall.de/sites…alter-Bawue.pdf
    Davon bleiben ihm knapp 4000 € netto - bei Steuerklasse III. Das sind knapp 1000 € mehr, als mir nach Abzug meiner KV auf dem Konto bleibt - und ich bin in den Dienstaltersstufen schon weit oben angelangt.

    Zu bemerken ist noch, dass in meinem Gehalt Urlaubs- Weihnachtsgeld bereits monatlich umgelegt ist, während der Metaller ein 13.Gehalt - mit Gratifikation auch ein 14. "On-Top dazu bekommt.

  • Schule als Mittel der Politik

    Zitat von MarlenH

    Auch meine Bemerkung passt nicht zum threadtitel, ich kann sie mir trotzdem nicht verkneifen.

    Ich bin weibliche Alleinverdienerin und nicht mal verbeamtet. Wie haben zwar kein Haus und auch keinen Jahreswagen, aber leben trotzdem nicht ganz schlecht.

    Dass wir besser leben als ein Hartz-IV-Bezieher möchte ich gar nicht bestreiten - ich habe jedoch den Eindruck (und liege damit sicher nicht daneben) dass wir als Lehrer von der allgemeinen Gehaltsentwicklung in den letzten 30 Jahren abgekoppelt wurden. Ein Ingenieur in der Metallidustrie (Fachhochschulstudium) verdiente in der mittleren Gehaltsgruppe 15 letztes Jahr bei 40-Stundenwoche 6233 € brutto. http://www.engineering-igmetall.de/sites/default/…alter-Bawue.pdf
    Davon bleiben ihm knapp 4000 € netto - bei Steuerklasse III. Das sind knapp 1000 € mehr, als mir nach Abzug meiner KV auf dem Konto bleibt - und ich bin in den Dienstaltersstufen schon weit oben angelangt.

  • Schule als Mittel der Politik

    Kann mal ein Moderator den Thread-Titel ändern oder Teile ausgliedern? Irgendwie habe ich den Eindruck, dass es hier nicht mehr um die Eingangsthematik geht.
    Andererseits war das Eingangsposting bereits falsch formuliert. Zwar ist alles, was die Polis - die städtische Gemeinschaft - betrifft und geregelt wird, "politisch". Die Einführung der Ganztagesschule ist jedoch zunächst eine pädagogische Maßnahme.

    Wer heute noch die "Mama-wird's-am-Nachmittag-schon-richten"-Theorie vertritt, hat die Veränderungen der Lebenswirklichkeit in Deutschland verschlafen. Diese Familienstruktur war vielleicht bis in die achziger Jahre noch Standard. Heute kann man als männlicher Alleinverdiener eine Familie kaum noch ernähren - auch als Lehrer nicht.
    Damit dieser Thread nicht auch noch in diese Richtung fehlläuft, habe ich dazu einen eigenen Thread eröffnet:
    Entwicklung der Lehrergehälter vs. Kaufkraft

    Back to Ganztagesunterricht:
    Ich bin aus arbeitsökonomischen Gründen und in Befürchtung einer weiter wachsenden Belastung im Lehrerberuf kein Freund der Ganztagesbetreuung. Andererseits sehe ich, dass die Schüler nachmittags zunehmend einer geregelten Betreuung und Erziehung entgleiten - weil sie "Kevin allein zu Haus" spielen und ihr Mittagessen an der Dönerbude oder aus der Chipstüte bestreiten - und daher aus gesellschaftlichen und pädagogischen Gründen kein Weg daran vorbei führen wird.

  • Entwicklung der Lehrergehälter vs. Kaufkraft

    In den Siebziger Jahren konnte ein Studienrat eine Familie noch selbst ernähren, ein Haus bauen und nachmittags für den sportlichen Ausgleich zum Tennisclub. Ich hätte - wenn ich mein Gehalt betrachte - zu knapsen, wenn meine Frau nicht ebenfalls berufstätig wäre.
    Hat jemand eine (verlässliche) Quelle für Zahlenmaterial, wie sich der Verdienst eines Lehrers im Verhältnis zu Warenkorb/Kaufkraft über die Jahrzehnte entwickelt hat?

  • Klassenfahrt finanzieren, vielleicht Alternativen zu dem Gängigen wie Kuchenverkauf etc.?

    Bitte unterstelle mir nicht, dass ich am Samstag vor dem Baumarkt Kuchen verkaufe.
    Das wäre auch marktwirtschaftlich ein Fiasko ;) Dort verkaufe ich auch keine selbst gebastelten Vogelhäuschen für 10 €, die es drinnen als Chinaware für 5 € gibt ;)

    Bei einem Elternsprechtag - an dem ich sowieso in der Schule sein muss - verdonnere ich meine Schüler dazu, in Gruppen Kaffee und Kuchen zu verkaufen. Damit sollen sie lernen, dass Geld nicht im Geldbeutel der Eltern produziert wird, sondern verdient werden muss. Es gibt über das Jahr verteilt zahlreiche Gelegenheiten, auf diese Weise die Klassenkasse zu füllen.

  • Klassenfahrt finanzieren, vielleicht Alternativen zu dem Gängigen wie Kuchenverkauf etc.?

    Wenn ich das richtig sehe, kommt die Kritik am Kuchenverkauf von den Kollegen aus SekII - die mit Klassenfahrten nur in Form von Abschlussfahrten nach Teneriffa, Paris oder Venedig zu tun haben. Die Klientel dieser Schulstufe ist saturiert - oder tut zumindest so.

    Wenn wir aus der Hauptschulecke so etwas organisieren, tun wir das in der Regel für Kinder alleinerziehender Mütter oder anderer sozial eher "schwach betuchter" Schichten.
    Selbstverfreilich kann ich mit unseren Schülern in die Juhe der Nachbarstadt reisen und dort eine Klasse Zeit verbringen. Ich bin jedoch der Meinung, dass auch diese Kids die Gelegenheit haben sollten, die Hauptstadt - oder eine andere Großstadt Europas kennen zu lernen. Ihre Eltern können ihnen dies oft nicht bieten.

    Wenn die Klasse beim Elternsprechtag oder irgend welchen Großveranstaltungen in den Räumlichkeiten der Schule das Catering übernimmt, ist das an unserer Schulart Berufsvorbereitung par excellence. Die Euros, die dabei eingenommen werden, erreichen nie die Dimension des Gehalts eines Oberstudienrates, aber Klein-Peanuts sind es auch nicht. Der Kuchenverkauf bringt im Schnitt knapp 600 Eumel - und wir sind keine große Schule. Bei 20 Schülern ist damit schon ein guter Teil des Eintritts für das Musical finanziert. Gleichzeitig werden Bastelarbeiten aus dem Technikunterricht verkauft - je nach Termin auch Weihnachts-, Oster-, Valentin- Vater- oder Muttertagskarten. Bei der Produktion können übrigens hervorragend Lernziele aus Technik und Wirtschaftslehre abgearbeitet werden: Buchhaltung, Serienfertigung, Rationalisierung, Einkauf-Verkauf, Warenwirtschaft uvam.

    Elternschreck: Wir verkaufen auch Kaffee, Mineralwasser. Apfelschorle und Butterbrezeln.
    Von Lehrern wird erwartet, dass sie den geforderten Betrag aufrunden ;)

  • Bei vier Hohlstunden exkl. Mittagspause Präsenzzeit?

    Du bist ein heißer Kandidat für eine GEW-Mitgliedschaft ;)

    Zum Thema so viel: Die Stundenplanerin hat dir am Morgen mitzuteilen, ob in der Mittagszeit Unterricht für dich anfällt. Falls du bis 11 Uhr keine Nachricht erhalten hast, kannst du getrost nach Hause fahren. Anwesenheitspflicht besteht nicht. Auch Vertretungsunterricht muss planbar sein.
    Wenn du für mehr als 3 Stunden im Monat eingeteilt wurdest, reiche MAU-Stunden ein und lass dir diese bezahlen.
    Falls du Teilzeitkraft bist, beantrage keine MAU, sondern als teilzeitbeschäftigte Lehrkraft im Beamtenverhältnis für jede Mehrarbeitsunterrichtsstunde die stundenanteilige Besoldung nach deiner Vergütung (EuGH vom 6.12.2007, C –300/06 und BVwG 13. März 2008, 2 C 128.07)
    Antragsformular für Baden-Württemberg:
    http://www.gew-bw.de/Binaries/Binar…ngsformular.pdf

    Falls dir deine Schulleitung die Weiterleitung dieses Antrages verweigert, weise sie darauf hin, das dies eine Amtspflichtverletzung darstellt und sie nicht für die Genehmigung der Vergütung zuständig ist.

    Hintergrund: Jede Schule hat ein begrenztes Deputat für die Vergütung von MAU-Stunden ;) Wenn dieses Polster aufgebraucht ist, muss sich die Schulleitung um andere Lösungen bemühen.

    Zitat

    Schulleiter sagte mir vor drei Wochen: "Geben Sie Anfang der Woche ihre privaten Termine ab, damit wir die Vertretungsstunden um diese herum planen können."


    Die richtige Formulierung muss lauten:

    Zitat

    "Geben Sie Anfang der Woche ihre Vertretungstermine ab, damit ich meine privaten Termine um diese herum planen kann."

  • Heilige Schriften im Unterricht

    Man kann - bei dem hier zur Schau gestellten Eifer - beinahe unterstellen, dass die "Religionsfreiheit" dogmatisch-religiös verbrämt wird ;)

    Ich bin kein Freund von Religionsunterricht, der Betschwestern züchtet und jeden Raum und jede Handlung dem Zeichen des Kreuzes unterwirft.
    Unsere Kultur fußt jedoch auf dieser Geschichte - mit Höhen und finsteren Tiefen. Daher haben die Schüler das Recht - und die Plicht - sich mit dieser Geschichte auseinander zu setzen. Nur mit diesem Wissen und dem "Sich-an-dieser-Geschichte-reiben" ist ein Verständnis unserer Kultur möglich.

    BTW: 70% der Gebote dürften auch für Atheisten als Regelwerk akzeptabel sein. Das ist doch eine gute Quote.

  • Klassenfahrt finanzieren, vielleicht Alternativen zu dem Gängigen wie Kuchenverkauf etc.?

    Nun - mit Kuchenverkauf bekommst du nicht unbedingt DEN bemerkenswerten Anteil der Klassenfahrt finanziert.

    Für Eltern, die Hartz-IV-berechtigt sind, ist die Bezahlung Klassenfahrt kein Thema. Die Lösung nennt sich "Antrag auf Bildung und Teilhabe". Dann übernimmt der Staat die Kosten. Und das ist gut und richtig so.
    Eltern, die im Grenzbereich knapp über Hartz-IV leben, haben ein Problem mit der Finanzierung.

    Wenn wir mit der Klasse Geld verdienen wollen, sind viele Lernziele für Wirtschaftslehre erreichbar, wenn man eigene Produkte vermarktet. Vom Materialeinkauf über die Planung und Organisation der Produktion bis zur Buchhaltung und Abrechnung hast du Lernchancen, die du besser nicht erreichen kannst. Mit dem Nebeneffekt, dass es eine schöne, unvergessliche Klassenfahrt werden kann, die zahlreiche Programmpunkte enthält.

    Wenn du 1000 € eingenommen hast, sind das - bei 20 Schülern - pro Nase 50 €. Damit zahlst du gerade den Eintritt ins Musical und den Zoo.
    Erkundige dich, ob die Volksbank einen Zuschuss gibt. Durch das "Gewinnsparen" nehmen die ziemlich Asche ein - und müssen dieses Geld laut Satzung sozialverträglich verteilen.
    Kreissparkassen haben ebenfalls einen sozialen Auftrag. Auch da lohnt die Nachfrage.
    Wir lassen regelmäßig Bittbriefe an Industriefirmen und Handwerksbetriebe raus. Die Spenden gehen an den Schulförderverein, sind dadurch steuerlich absetzbar und werden an die Klasse weitergereicht. Mit diesem Geld werden sozial schwache Familien/Kinder bei der Klassenfahrt bezuschusst.

    Falls du Ideen brauchst, wie in der Schule durch Verkaufsaktionen Gelder "akquiriert" werden können, guggst du hier:
    http://autenrieths.de/links/schulfest.htm - Organisationstipps für Schulfeste
    http://autenrieths.de/links/linksozt.htm - Tipps für den "Sozialen Tag"
    http://autenrieths.de/links/wapwui.htm - Wirtschaftslehre-Informationstechnik - Schülerfirma - Kalkulation und Verkaufsideen
    http://autenrieths.de/links/afrika.htm Spendenaktionen für die "Eine Welt"

  • Klassenbucheinträge

    Es muss - auch im Hinblick auf die Verhältnismäßigkeit - zulässig sein, dass ein Eintrag erst am nächsten Tag erfolgt. Lehrer sind auch Menschen und können in Rage geraten. Ich versuche mich zu beruhigen und rational - und nicht aus dem Bauch heraus - zu entscheiden. Wenn ich am nächsten Tag immer noch der Meinung bin, dass der Schüler sich völlig daneben benommen hat (und seine Gründe dafür dieses Verhalten nicht rechtfertigen), erhält er einen Eintrag. Bei Beleidigungen oder Gewalttätigkeiten gegen Mitschüler "schieße ich aus der Hüfte heraus" direkt ins Tagebuch. Da brauche ich keine Bedenkzeit.

    Wir haben auch differenzierte Einträge. Bemerkungen, die mit dem darüber stehenden, unterstrichenen Wort "Eintrag" versehen sind, ziehen schulrechtliche Konsequenzen nach sich. Brief an die Eltern plus Nachsitzen.
    Bemerkungen mit dem unterstrichenen Wort "Vermerk" ergeben eine Strafarbeit und in der Häufung ebenfalls Extrazeit am Nachmittag. Bemerkungen ohne diese Worte dokumentieren das Verhalten und wirken sich auf die Verhaltensnote aus.

    Probeweise hatten wir auch Karteikarten, wie sie bei Ärzten üblich sind, in Verwendung, um das Verhalten der Schüler - auch als Dokumentation für schulrechtlich relevante Konsequenzen, Elterngespräche oder sonderpädagogische Überprüfungen - rechtssicher zu dokumentieren.

    Das Tagebuch an sich unterliegt nicht dem Datenschutz. Bei uns dürfen nur Entschuldigungen von Ärzten oder Krankmeldungen nicht im Tagebuch aufbewahrt werden, da diese schützenswerte personenbezogene Daten enthalten können. Anschrift und Telefonnummer der Schüler sind in einer separaten Liste enthalten, die jeder Lehrer für Not(ruf)fälle in seinen persönlichen Unterlagen - und nicht im Tagebuch aufbewahrt.

  • Google weiß, was du letzten Sommer gesucht hast

    Hier sind Infos, wie man den persönlicher Suchverlauf vergangener Zeiten von Google bekommen kann.

    http://t3n.de/news/google-su…campaign=buffer

    Zitat

    Google: Suchverlauf downloaden möglich
    Google bietet Nutzern erstmals die Möglichkeit, ihren kompletten Suchverlauf runterzuladen. Damit lassen sich nicht nur interessante – oder peinliche – Einblicke in das eigene Suchverhalten gewinnen. Man kann auch leicht erfahren, was Google alles über einen weiß. Ob man daraus lernt, in Zukunft eine private Suchmaschine wie DuckDuckGo oder Startpage zu nutzen, bleibt jedem natürlich selbst überlassen.

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