Beiträge von alias

    Ich würde auch Ytong empfehlen - kannst du leicht meiseln, sägen, klopfen, brechen... das hat mit "Steinmetzarbeiten" aber nur entfernt zu tun, weil das Material sehr weich ist, bröselt und staubt.
    Dafür ist der Preis unschlagbar:
    http://www.hornbach.de/shop/Porenbeto…03/artikel.html
    60x20x7,5 cm für 1,85€
    Die Schüler sollten dabei eine Staubmaske und eine Schutzbrille tragen.

    Das wäre auch ein Grund das Meiseln "richtiger" Steine mit Schülern bleiben zu lassen. Die abspringenden Steinsplitter erreichen hohe Geschwindigkeiten und "können ins Auge gehen".
    Bei Ytong ist die Gefahr größer, dass man einen Niesreiz bekommt.

    Speckstein ist zum Meiseln zu schade und zu teuer. Der wird gefeilt, geschliffen und poliert - dann aber auch nur mit Staubmaske ;)
    Speckstein war eine Zeit lang für den Einsatz in der Schule verboten, weil karzinogene Effekte vermutet wurden. Hat sich scheinbar nicht bestätigt - wurde in Ba-Wü wohl wieder freigegeben.

    Der Holzweg scheint geteert zu sein.
    In den Prüfungsordnungen für Fachlehrer in Ba-Wü finde ich keinen Textverarbeitungslehrer. Fachlehrer werden ausgebildet für
    Bildende Kunst,
    Hauswirtschaft/Textiles Werken mit Wirtschaftslehre,
    Musik,
    Sport,
    Technik mit Wirtschaftslehre

    Die Ausbildung erfolgt für GHS.

    Der Satz " Als Besonderheit ist zu vermerken, dass an allen Pädagogischen Fachseminaren in Baden-Württemberg die Fachlehreranwärter im Bereich „Information und Kommunikation“ geschult werden." bedeutet nur, dass diese Fachlehrer eine Zusatz-Schnellbleiche in Computerbedienung bekommen. Dadurch sind sie noch keine Textverarbeitungslehrer. Diese unterrichten wohl eher das 10-Finger-Schreiben und Bürokommunikation - siehe Berufenet-Link. Das ist IMHO aber nur an kaufmännischen Berufsschulen reguläres Unterrichtsfach.

    Auch bei uns an den GHWRS gibt es die Fächer Informatik und Wirtschaft/Inrformationstechnik. Die werden jedoch nicht von speziellen Fachlehrern unterrichtet, sondern von geeigneten Lehrern der Schule. Aus den Stundentafeln kann man mit diesen Fächern auch nur an SEHR großen Schulen ein Deputat füllen - da muss man schon dreizügig sein, damit das annähernd passt.

    In der neuen PO für Haupt-Werkreal- und Realschullehrer ist das Fach Informatik als Studienfach ausgewiesen, das in Verbindung mit anderen Fächern studiert werden kann. Als Solo-Fach gibt es das für's Lehramt an Schulen - wie ich sehe - nicht.

    Beim angegebenen Link Berufenet ist der Beruf unter dieser Bezeichnung nicht zu finden.

    edit:
    Heisst dort
    Fachlehrer/in - Informationsverarb./Textverarb./Bürotechnik
    (Weiterbildungsberufe)

    - demnach sind die Arbeitgeber: Volkshochschule und innerbetriebliche Fortbildung
    Im Weiterbildungssektor werden teilweise skandalöse Löhne bezahlt - GEW und Verdi protestieren schon lange. Oft geht das nur mit Honorarverträgen - sprich "Scheinselbständigkeit" und entsprechend schlechter Absicherung fürs Alter und für Krankheit / Arbeitslosigkeit. Oft Tätigkeit am Abend oder samstags. Im normalen Schuldienst ohne Chance.

    Kann man machen - ist aber ein Minenfeld. Die Programmhersteller veröffentlichen alle Jubeljahre neue Programmversionen - hat man Unterlagen selbst erstellt, kann man die nach kurzer Zeit nicht mehr verwenden oder muss umschreiben.

    Lasst euch die Anweisung, dass ihr trotz Hochwassergefahr in der Schule erscheinen müsst, schriftlich geben.
    Nur dann muss der Dienstherr den Schaden an eurem Fahrzeug ersetzen, falls es absäuft oder auf andere Weise beschädigt wird.
    Es ist dann auch leichter den Verantwortlichen dingfest zu machen, der seiner Fürsorgepflicht nicht nachgekommen ist ;)

    Ist an den Theorien etwas dran, dass es bei uns in Zukunft kälter wird, weil es global wärmer wird?
    Paradox - eine mögliche Erklärung ist hier formuliert:
    http://www.swp.de/ulm/nachrichte…art4306,1922602

    Nach dieser Theorie erwärmen sich durch das Abschmelzen des arktischen Eises die dunklen Meeresflächen und die unteren Luftschichten, wodurch dort Hochdruckgebiete entstehen, welche die Luftströmungen umleiten.

    Hat jemand dazu bessere Infos?

    Keine Künstler, die mit DADA etwas verbinden? - Also:

    DADA
    Krieg vorbei
    endlich wieder Friede
    Kunst erfindet sich neu
    Revolution

    Das ist kein Regen - das ist die Sintflut!
    Keller saufen ab, Straßen gesperrt... und 6°C am meteorologischen Sommeranfang. Paradoxerweise wegen der Erderwärmung. Man glaubt es kaum - ist aber so. Weil die Polkappen schmelzen, verändern sich die Hauptwindrichtungen - und wir bekommen vermehrt Wind aus Nordosten statt aus Westen.

    Du solltest dich nach Oslo oder Moskau versetzen lassen - dort ist es jetzt wärmer als bei uns.

    Back to topic:
    Falls es dich trotzdem in den nasskalten Süden der Republik oder in die Schweiz zieht, findest du hier passende Links für Bewerbungsverfahren:
    http://www.autenrieths.de/links/linkfort.htm

    Berufschullehrer werden - passende Fächerkombi vorausgesetzt gesucht. Auch am Gymnasium kommt es auf die Fächer an. Mit Deutsch und Geschichte hättest du ein breit aufgestelltes Konkurrenzfeld, gegen das du antreten musst. Mit Bio/ Sport wird es ähnlich sein. Nachrückverfahren mit stellenbezogenen Ausschreibungen ist vom 5.-12.Juli. Dann stehen die Stellen hier online:
    http://www.km-bw.de/servlet/PB/men…ml?ROOT=1111879
    bzw.
    http://www.km-bw.de/servlet/PB/menu/1118245/index.html

    oder du bewirbst dich an der Privatschule von Mercedes in Alabama - die suchen einen Lehrer für Chemie/Biologie:
    http://www.km-bw.de/servlet/PB/men…ml?ROOT=1111879

    Nimm noch ein paar Fremdworte dazu - dann werden es mehr.
    fermentieren - Fertilisation - Fertigung - Fernweh - Fernsehen - Ferrum -
    Fortgang/-setzung/-dauer ... forsch - Forderung - Forensik - Format - formieren - Formgebung - Forstmann -

    Falls du wirklich etwas mitbringen möchtest, frag doch mal an, ob eine Klasse oder der Schulförderverein am Jubiläum Kuchen verkauft - und ob noch Bedarf an einem Kuchen besteht, den du backen könntest. Das ist eine nette Geste, die nicht viel kostet und einem guten Zweck dient.

    Habt ihr keinen Schulförderverein oder Sponsoren?
    Wir haben die Sennheiser über die Jahre peu-à-peu angeschafft. Da hatte eben zunächst nur die Hauptrolle eins und die anderen mussten noch mit Funkmikros in der Hand auftreten.

    Die Kugel bringt mit den Suchworten "funk headset" einen Anbieter (sound-systems) dessen 4-er-System mit Hand- und Kopfmikros im bezahlbaren Rahmen liegt (600 Eumel) . Ob's was taugt, weiß ich nicht. Aber bei Internet-Bestellungen hast du doch 2 Wochen Widerrufsfrist- nach Eingang der Ware ;)
    Mit den Suchworten findest du sicher auch andere Anbieter...

    Böse Idee: Man kann die Widerrufsfrist auch zeitnah zur Aufführung platzieren und schaun, ob der Praxistest bestanden wird ....

    Der Schwabe sagt

    Zitat

    It gschompfa isch globt gnuag

    ... und das ist meist das generelle Motto der Eltern.
    Nimm es so hin - und freu' dich an dem, was von den Kindern kommt.

    Nachtrag:
    -

    Zitat

    Der Magnet wurde in ein Papiertaschentuch o.ä. eingewickelt. Dann wurde er in Eisenpulver getaucht. Und das sah echt verschärft aus. Wie so ein kleiner Igel. (Wir haben damals übrigens auch untersucht was ist magnetisch und was nciht und ein Stoff den wir getestet haben, war halt das Eisenpulver)


    Magnetismus / 2. KLasse - suche Tipps :)
    - Wie man eine Büroklammer als Kompass verwenden kann steht hier: http://www.physikfuerkids.de/lab1/versuche/erbbuero/index.html
    Du hängst sie einfach an einem Faden auf und streichst ein paar Mal mit einem Dauermagneten darüber - schon richtet sie sich nach Süden aus. - So isses... der magnetische Nordpol liegt nämlich in der Nähe vom Südpol ;) Aus diesem Grund drehen sich Magnete mit dem Nordpol nach Süden...

    Weitere Versuche:

    - Nimm einen größeren Nagel und magnetisiere ihn, indem du mit einem starken Magneten mehrmals in dieselbe Richtung entlangstreichst.
    Trenne den Nagel mit einem Bolzenschneider in 2 Hälften und lege die Hälften auf den Tageslichtprojektor. Wenn du ein bisschen nachhilfst, versucht der Nagel, sich wieder zu verbinden ;) - die magnetischen Pole bleiben auch bei Trennung erhalten.

    - wie man mit einer Drahtspule und einer 4,5-Volt-Batterie einen Elektromotor baut, ist hier beschrieben:
    http://www.basf.com/group/corporat…Magnetismus.pdf (Seite 13)

    - Bastle eine Klingel - ebenso dort beschrieben

    - Cool finde ich den Zitronen-Kompass von http://www.ikg.rt.bw.schule.de/fh/schowalter/…ente/e-magn.htm
    Man steckt in eine Zitrone ein Zink- und ein Kupferblech und verbindet die beiden Bleche durch einen Kupferdraht, den man zu einer Spule wickelt. Steckt man nun einen Eisendraht in die Spule, wird die Zitrone zum Kompass, weil ein Strom fließt, der wiederum ein Magnetfeld induziert..

    - Auch cool - aber nur für Leute, die sowas interessiert...: Man nehme zwei zylinderförmige, gleich große und gleich schwere Magnete und ein Glas- und ein Aluminiumrohr mit gleichem Durchmesser. Läasst man nun die beiden Magnete gleichzeitig fallen, kommt der Maǵnet im Aluminiumrohr später unten an - obwohl Aluminium nicht magnetisch ist. (Grund: Es werden Wirbelströme induziert) - siehe http://www.ikg.rt.bw.schule.de/fh/schowalter/…ente/e-magn.htm

    - SUPERCOOL: Fahrzeuge, die widerstandslos durch Supraleitung schweben: http://www.ikg.rt.bw.schule.de/fh/schowalter/…ente/e-magn.htm (Dazu brauchst du allerdings flüssigen Stickstoff mit -270°C. Das ist nix für Schülerexperimente in der Grundschule... aber COOL ;)

    Mit Magneten kann man tolle "Zaubertricks" vorführen:

    - Fülle eine Flasche mit Wasser oder Öl und gib einiges an Eisenfeilspänen dazu. Mit einem starken Magneten kann man die Späne in verschiedene Richtungen dirigieren.

    - Nimm ein Spielzeug-Fahrzeug aus Eisen oder eine Eisenkugel und verstecke ein Kind mit einem starken Magneten unter einer etwas dünneren Holzplatte, die als Tisch dient. Das Kind unter dem Tisch lässt das Fahrzeug oben wie von Geisterhand gesteuert fahren

    - Starke Magnerte kannst du übrigens aus alten Computer-Festplatten ausbauen (aufschrauben und die Halterung vom Lesekopf entfernen. Diese ist ein SEHR starker Magnet. Wenn du 2 davon aneinanderbringst, lassen sie sich kaum noch trennen ;)

    - Nimm einen dickeren Nagel und wickle isolierten Kupferdraht darum - den Draht kannst du von einem alten Trafo oder einem alten Motor abwickeln. Wichtig ist, dass der Draht eine dünne Isolierschicht besitzt. Wenn du nun eine 4,5-Volt-Batterie an die beiden blanken Enden hältst, hast du einen Elektromagneten, mit dem z.B. auf dem Tisch liegende Nadeln eingesammelt werden können - sobald die Batterie entfernt wird, fallen die Nadeln herunter.

    - Magnetismus ist ansteckend! Nimm einen Flaschen-Korken und schneide ihn in Scheiben. Klebe auf jede Scheibe eine Nadel. Nimm eine durchsichtige Plastikschale (z.B. von einer Wurst- oder Käseverpackung), lege sie auf den Tageslichtprojektor und gib Wasser hinein, sodass die Korkenscheiben schwimmen können. Die Nadeln zeigen in verschiedene Richtungen. Nun nimmst du einen starken Magneten (z.B. den aus der Festplatte oder den Metallkern von einem Lautsprecher und streichst 5-10 mal über jede Nadel in dieselbe Richtung - und Hokuspokus - alle Korken richten sich nach Norden aus.

    - Mische Sand und Eisenfeilspäne. Gib die Mischung auf die Fläche des Tageslichtprojektors (zum Schutz kannst du ja - wie beim Wasserexperiment auch) ein Stück Geschenkfolie unterlegen. Lege eine Tageslichtfolie über die Mischung und fahre dann mit dem Magneten oben drüber - die Materialien trennen sich.

    - Falls du billige Magnete brauchst (die allerdings nicht ZU stark sind - halte Ausschau nach einem alten Kühlschrank - z.B. auf dem Recyclinghof. In der Türdichtung befindet sich ein Magnetband

    Vielleicht sind die "Losleser" eine Möglichkeit?

    Lehrer-Online bietet die Möglichkeit, Rezensionen einzustellen:
    http://www.lehrer-online.net/losleser.php?s…236825972597890

    Zitat

    Das Besondere an den Loslesern

    Kostenfreie Nutzung
    Die Nutzung der Losleser-Plattform ist komplett kostenfrei. Finanziert wird das Projekt mithilfe der Bundesinitiative Ein Netz für Kinder. Dabei handelt es sich um eine gemeinsame Initiative von Politik, Wirtschaft und Institutionen des Jugendmedienschutzes, deren Ziel es ist, einen attraktiven und sicheren Surfraum für Kinder von acht bis zwölf Jahren zu schaffen. Träger der Initiative sind der Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien und das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

    Kreativer Ansatz
    Ziel des Losleser-Angebotes ist es, die intrinsische Lesemotivation von Kindern zu fördern. Im Mittelpunkt steht nicht die Lektüre von möglichst vielen Büchern, sondern die intensive Auseinandersetzung mit einem ausgewählten Lesestoff. Die Kinder schreiben Texte zu ihrer Lieblingslektüre, malen Bilder dazu und erstellen eine Sprachaufnahme. Außerdem haben sie die Möglichkeit, ein eigenes Quiz zu ihrem liebsten Lesestoff anzulegen. Alle Inhalte veröffentlichen sie auf einer eigenen Losleser-Webseite.

    Weitgefasster Lesebegriff
    Bei den Loslesern beschäftigen sich Kinder nicht nur mit Büchern, sie können auch Zeitungen, Zeitschriften, Comics und Online-Angebote kreativ bearbeiten. Somit werden ihre individuellen Lesebedürfnisse berücksichtigt. Um den jungen Leserinnen und Lesern verschiedene Lektürearten schmackhaft zu machen, werden im Kinderbereich der Losleser-Webseite wöchentlich neue Lesetipps aus unterschiedlichen Bereichen vorgestellt.

    Die Adresse der "Losleser":
    http://www.losleser.de/

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