Beiträge von lisa

wenn ich also etwas bei amazon.de kaufe, hänge ich einfach ein
"/lf-21" an den produktlink und ihr habt was davon?

off topic: Inwiefern hat man den Einfluss auf die Auwahl der Schule?

Vielen Dank für eure Antworten
Da irgendwie nie jemand erreichbar ist, wenn ich Zeit habe,
habe ich diverse Stellen angemailt und warte jetzt auf Antwort..
Es wäre schon nett, wenn man mich höher einstufen könnte,
schließlich beziehe ich Bafög

Wie viele LN habt ihr im Studium benötigt?
Nach neuesten Informationen sind es bei uns 10 und das kann ich kaum glauben.
3 in den pädagogischen Studien, 7 in den Fächern..
Vermutlich meint man 7 pro Fach, aber die "10" schwirrt so als Gerücht rum.. Das wäre wohl etwas wenig *g*

Hallo leppy,
Wir haben es in der UB, aber ich bin eher der Zuhause-Lern-Typ und will mir nicht das ganze Buch kopieren.. Albern, ich weiß Bisher hab ich mir aber alles gekauft, was ich interessant fand.. Was mich arm macht und ein typischer Ersti-Fehler ist, ich weiß

Die neue Auflage ("2004") erscheint erst 2007, sagen zumindest Amazon und meine Dozentin..

zum Titel: Vielleicht habe ich ihn übersehen, aber ich habe keinen Thread für Buch-Gesuche gefunden, nur für Empfehlungen.. Ich dachte mir, es könne aber mal sein, dass jemand was sucht, das jemand anderes hier loswerden will..

Das wüsste ich auch gerne, da ich Deutsch und philo auf Lehramt Gym studieren will..
Mir wird nur von allen Seiten gesagt, dass beides so absolut gar keine Mangelfächer sind *seufz*

ja, in kiel ist es ebenso geteilt.. man brauch aber eben auch 2 oder 3 germanistische proseminare für lehramt, die hätte ich immerhin.. nachholen müsste ich natürlich trotzdem einiges..

wüsste nur gerne, ob ich mich eben neu bewerben muss oder praktisch einen quereinstieg machen kann..

die "neue" (ndl) ist leider auch zulassungsbeschränkt und beworben hatte ich mich ja für was anderes..
leider war ich so blöd, keinen hilfsantrag zu stellen
*kopf auf den tisch schlag*

brauche für lehramt zum glück auch ein paar germanistik-scheine, es ist also nicht ganz umsonst..

hallo

ich bin mal wieder da..
hatte mich zum WS 04/05 für das lehramt deutsch/erdkunde beworben, bin aber in beiden fächern am NC vorbeigerutscht, leider..
weil ich nicht warten wollte, habe ich mich für zulassungsfreie fächer
HF: philosophie
NF: ältere deutsche literatur- und sprachwissenschaften (germanistik)
NF: kunstgeschichte
eingeschrieben...
nun würde ich gerne zum SS auf lehramt deutsch/philo wechseln, ein paar scheine könnte ich dann ja schon einbringen..
allerdings frage ich mich, ob ich mich einfach "umschreiben" lassen kann.. (magister>lehramt) oder mich erneut bewerben muss.
mein abischnitt hat sich ja nicht verbessert und ein wartesemester kann ich nun auch nicht vorweisen..
sollte es mir dann für immer verwehrt bleiben, auf lehramt zu studieren, wenn ich nicht genommen werde und der nc nicht auf 2,4 (meine note) oder niedrigeres sinkt?
das kann doch irgendwie nicht sein..

viele grüße
lisa

Ich habe mir eben mal die Reformpläne auf der Seite des KM durchgelesen und bin darüber gestolpert, dass die UBs wegfallen sollen.
Meinen die das ernst?
Was genau würde das bedeuten?
Zählen die Besuche von anderen Referendaren auch als UB?
Eigentlich hat mich das noch gar nicht zu interessieren, da ich erst im Oktober mit dem Studium beginne, aber wenn sowas wegfiele, wäre es mir schon sehr recht

hallo

wenn ich angenommen werde, studiere ich ab oktober deutsch und erkunde auf lehramt gym in schleswig holstein, genauer gesagt in kiel.

ich weiß, dass es sehr schwer ist, da irgendwelche spekulationen und überlegungen anzustellen, aber ich würde schon gerne wissen, welche chancen ich mit meiner fächerkombi habe.

das deutsch nun wirklich kein mangelfach ist, weiß ich.. aber es ist eben seit je her mein lieblingsfach gewesen und ich beruhige mich mit dem gedanken, dass es ja ein hauptfach ist und überhaupt
ich hatte gehofft, dass es mit erdkunde etwas anders aussieht und es nicht wie deutsch und bio total überlaufen ist, aber nun meinte ein auch auf lehramt studierender bekannter, erdkunde-lehrer gäbe es auch wie sand am meer und ich solle darüber nachdenken, mir ein drittes fach zuzulegen..
ich habe noch nicht mal angefangen und mache mir jetzt schon sorgen...

wie sieht es denn so (auch in anderen bundesländern) aus?

ich kann dir diese dvd empfehlen:
http://www.pearl.de/p/CD1022-R…ilm-DVD-und-Audio-CD.html

einfach nur schön
zwar nicht aktuell, aber das prinzip bleibt ja das selbe..

bei uns wurde auch rechtskunde angeboten, unterrichtet wurde das fach von dem mann einer lehrerin, der jura studiert hat..

nimm dir ein paar personen aus der zeit, die du bearbeitest und teil sie auf schüler auf, bzw teil die schüler in gruppen ein und weise ihnen eine person zu.
dann versorge sie mit entsprechendem material (daten, fakten..) und lass sie öffentlich, nach einer gewissen erarbeitungszeit, ein problem bzw eine frage erörtern, die mit dem zeitraum zu tun hat. dabei sollen sich die SuS auf geschehnisse und "eigene interessen" berufen.. (z.b. nachkriegskonferenzen der alliierten..)
haben wir sehr oft gemacht und war immer interessant.. stärkte vor allem das verständnis für die hintergründe.

hereinspaziert

vielen dank für eure zahlreichen antworten
es ist ja wirklich alles dabei..

Timm: ja, noten sind in der tat sehr selten aussagekräftig. ich kenne nicht wenige, die in einem fach am ende 7 punkte und weniger hatten und das dann doch sehr erfolgreich studiert haben.. wer hat da was verpasst?
wegen schwierigkeiten mit meiner bio/chemie-lehrerin habe ich den 13. jahrgang wiederholt, hatte in ihren kursen 3 und 4 punkte.. ging ein jahr zurück und bekam wieder 10 bzw. 8, wie immer zuvor.. war das nun ein schwaches jahr oder hatte das gar etwas mit antipathie zu tun?

mein bekannter hat 3 semester geo und mathe auf lehramt gym studiert, daher erkannte ich ihm gewisses insiderwissen zu

Zitat

"intelligenz fängt eben bei der berufswahl an"

*lach* herrlich..

ich habe heute meine prüfungsergebnisse bekommen und es würde mich einfach mal interessieren, wie ihr abgeschnitten habt..
ein bekannter von mir sagte neulich "lehramtsstudenten haben eh alle ne schlechte endnote gehabt, sonst hätten viele wohl was anderes gemacht"..

war das bei irgendwem ein kriterium?
wie ist eure meinung dazu?

wenn ich in der noch ausstehenden mündlichen prüfung (englisch) nicht völlig versage, wird meine abinote 2,4 sein..

grüße
lisa

Zitat

In Englisch über "pro-ana" sites im Internet reden (feiern die Magersucht)

Bei Interesse kann ich Dir einiges darüber erzählen

hallo

eine freundin lehrte mich auf anfrage folgendes:

götdeliyi - *****loch
ahmak - idiot
sikdir / sikdir Ian - Verpiss dich
sala - dumm
bok - scheiße
köpec - Hund
götcü - Schwuler

Zitat

Aber wie Eulenspiegel schon richtig bemerkte, sobald die Schüler wußten, dass ich UB habe, waren die HA sowieso gemacht

Ich kann da ja vorerst nur aus Schülersicht sprechen (habe noch 2 Wochen *sing und spring*), aber meine Klasse hat sich nie um UBs gekümmert.. Waren ebenso unpünktlich wie vergesslich, was die HA betrifft. Bei beliebten Referendaren wurde vielleicht mal eine Ausnahme gemacht, aber der Regelfall war dies nicht. Dafür waren wir aber auch bekannt, so dass wir stets bestochen wurden. Die Kiste Negerküsse galt schnell als obligatorisch..
Ich möchte mich natürlich ausdrücklich von dem Rest der Klasse distanzieren
Also.. Verlassen würde ich mich nicht darauf.

ich empfehle "fette welt" von helmut krausser..
behandeln wir gerade (13.2) und es kommt bei uns schülern SEHR gut an. machen sogar eine webseite dazu, wenn die fertig ist, kann ich den link ja mal posten