Beiträge von Dejana

Hallo Sunny,

Welche "Mitgestaltungsmoeglichkeiten" meinst du denn?
Das Board auf dem ersten Bild ist unser "target board", die Schueler sammeln dort also Sticker neben ihren Namen, wenn sie ihre jeweilige Zielsetzung erreicht haben,...und auf der Leiter klettern dann ihre Fuesse hoch, wenn sie ihre Matheziele erreicht haben.
Das zweite Bild ist mein "English board" und das wird im Laufe der Tage mit verschiedenen Materialien gefuellt, welche von den Schuelern erstellt werden. Je nachdem, in welcher Textbearbeitungsphase wir sind.
Das dritte ist mein "Topic board". Die Fotos oben drueber haben wir vor den Ferien benutzt um geographische Fragen zu stellen. Diese Fragen sind die weissen Papierteile in der Mitte. Der Rest des Boards wird wohl mit ihren Projekten gefuellt, welche sie ueber die Sommerferien erstellen sollten.
Das letzte Foto ist mein Schreibtisch und die Materialien dahinter wurden von den Schuelern erstellt. Ich hab sie nur angebracht.

Ich find's eigentlich ziemlich leer... In meiner alten Schule hab ich immer ganz viel Arbeitsmaterial von ihren vorigen Lehrern als "transfer project" (also z.B. ein Poster ueber jedes Kind) bekommen und dieses wurde dann bei uns angebracht. Das hat meist meine gesamte Wand gefuellt.

So, neue Schule, neuer Klassenraum. Nun konnte ich endlich mal rein und bisher sieht's so aus. Noch irgendwelche Vorschlaege? Muss wohl noch ein paar Reinigungssachen besorgen,...und ich hab nicht besonders viel Stauraum. Mal sehen.

Wir haben die. Solche whiteboards sind in britischen Schulen ganz normal (ich war noch in keinem Klassenraum ohne).
Bestellt werden die bei uns ueber:
http://www.educationsupplies.co.uk/ItemGroup.aspx?ig=212933

Alternativ waere aber das hier vielleicht auch ne Idee fuer dich:
http://www.talesofthefourthgradeteacher.blogspot.co.uk/2012/04/diy-dry-erase-boards.html

Zitat von dacla

Dejana, in Deutschland ist der Korrekturaufwand an Gymnasien viel größer als in GB, du kannst die Arbeitszeiten und Bedingungen nicht vergleichen. Oft hast du in GB auch einen eigenen Raum, einen eigenen Computer usw und kannst in den Hohlstunden arbeiten. Ich arbeite z.B hier unter der Woche weniger als in GB, dafür in den Ferien viel, viel mehr. Ich hatte in den Ferien in GB sehr oft wirklich frei (man hat auch eine Woche länger Ferien als in Dland), hier nur in den Sommerferien. Auch den Vorbereitungsaufwand eines Oberstufenkurses kann man nicht mit dem Vorbereitungsaufwand für eine Sek 1 Klasse vergleichen.
9 Hohlstunden sind einfach unsinn, ich hoffe, dass sich der Stundenplan des Themenstartes noch ändert.

Du kannst aber den Arbeitsaufwand einer britischen Sekundarschule auch nicht mit der an einer Primarschule vergleichen. Mein Korrekturaufwand ist wesentlich hoeher, weil bei uns alles am gleichen Tag korrigiert werden muss und mit Kommentar versehen wird. In Deutschland werden Hefte ja nicht so korrigiert und man sammelt vielleicht mal Mappen ein. In Sekundarschulen hier auch nicht. Als ich letztens bei einer Konferenz meine Hefte gezeigt hatte, konnten die anwesenden Sekundarlehrer es kaum fassen. Dazu kommen dann eben noch Arbeiten (in Mathe sind das zwei Pruefungsboegen mit jeweils 20 Seiten, und in Englisch schreiben meine Schueler auch regelmaessig 3-5 Seiten). So wenige Korrekturen hab ich also wirklich nicht, auch wenn die Schueler noch juenger sind.
In den Ferien bereite ich Unterrichseinheiten vor, bei uns gibt's naemlich keine SoW wie an Sekundarschulen, weil Themen je nach den Fragestellungen der Schueler am Einheitsanfang bearbeitet werden sollen. Ich muss mich derzeit in eine Einheit ueber Afrika und Mozambique einarbeiten, die saemtliche Faecher umfassen soll. Mathe hab ich aber erstmal aussen vor gelassen.
Ich hab momentan eine Woche frei, weil meine Eltern und Grosseltern zu Besuch Sind. Sonst hab ich jeden Tag was gemacht und das wird auch naechste Woche wieder so sein.

Zitat von Silicium

Und die Bedingungen findest Du wirklich in Ordnung?

Ganz ehrlich? Jein. Denn wie lange ich fuer meine Vor- und Nachbereitung braucht, haengt von mir selbst ab. Ich koennt's auch in der Schule machen (schliesslich bekomme ich Mittwochnachmittag Unterrichtsbefreiung und kann diese dafuer nutzen), ich kann mich so aber nicht konzentrieren und mach dann lieber andere Sachen zu der Zeit (ich leite den FB Naturwissenschaften ab September und hab Verantwortung fuer zwei Schulmannschaften). Tatsache ist aber nunmal, dass die Arbeit liegen bleibt, wenn ich sie nicht mache. Wenn ich die Arbeit nicht erledigt bekomme, hab ich meine SL und das Inspektionsteam am Hals. Wenn wir wegen mir durch die Inspektion fallen, geht mir das gehoerlich auf den Keks und gefaehrdet meine Stelle. Ich bin Angestellte, keine Beamtin.
Andererseits bin ich aber auch ein "workaholic", mir wird sehr schnell langweilig, wenn ich nix zu tun habe. War meine Mama schon, denn die ist selbstaendig und hatte auch immer nur Samstag frei.

Zitat von Silicium

Wenn ein Nichtlehrer um 17.00 Uhr nach hause kommt hat er in der Regel frei. Selbst mein Vater mit Leitungsposition in der Bank wälzt abends nicht noch irgendwelche Bücher. Du schreibst Du kommst um 18.30 Uhr nach hause und machst dann Unterrichtsvor- und -nachbereitung. Mit anderen Worten, Du arbeitest zuhause gleich noch ein gutes bisschen weiter. Wie schauts am Wochenende aus? Zumindest da komplett zwei Tage zum Füße hochlegen oder auch wieder arbeiten?

Frag doch einen Papa nach ner Stelle bei der Bank. (Been there, done that, got the t-shirt...- die Arbeit im Buero hat mich zu Tode gelangweilt.)

Deswegen hab ich ja auch gesagt, dass ich bewusst hier arbeite. Wenn ich das nicht wollte, wuerde ich mir ne andere Stelle suchen, in der ich weniger Stunden reinstecken muss. Ich wuerd aber nicht drueber jammern und Leute anmachen, wenn sie versuchen mir zu helfen.
Ich arbeite Sonntagmorgens fuer ca. 3 Stunden. Samstag mach ich frei. Das kann ich derzeit, gerade weil wir noch keinen Nachwuchs haben. Ich geh Mittwochs zum Rugby-Training (19-21 Uhr und Sonntags, wenn Spiele anstehen) und gehe regelmaessig Schwimmen. Gehe mit meinen Freundinnen aus, hab Parties bei uns und gehe regelmaessig zum Strand (wir wohnen aber auch nur 500m vom naechsten Sandstrand). Ausserdem haben wir einen grossen Garten und ein Haus, welche umsorgt werden wollen.

Zitat von Silicium

Ich würde mir ziemlich verarscht vorkommen.

Passt schon. Dich wuerd hier auch keiner einstellen, wenn du ihnen gleich sagst, dass du nur bis Mittags arbeiten willst aber volles Gehalt verlangst...mach dir mal keinen Kopp.

Zitat von immergut

Mein Freund ist auch in ein eher hysterisch-verzweifeltes Lachen ausgebrochen, als ich ihm den Beitrag vorlas.
Aber was weiß ich schon ...!
Ich frage mich aber tatsächlich seit Tagen, mit welchem Recht der TE unbedingt ZWEI familienfreundliche Stundenpläne für sich beanspruchen möchte. Es ist ja glücklicherweise so, dass seine Frau familienfreundlich von ihrer Schulleitung bei der Stundenplan-Planung (äh? Wort) bedacht wurde. Und wie ja hier im Thread schon ausgeführt wurde, lässt es der eigene Stundenplan doch durchaus zu, der Frau unter die Arme zu greifen. Es ist doch also so, dass das Kind ausreichend flächendeckend versorgt werden kann. Beruf und Familie lassen sich nun einmal oftmals nur schwierig und mit Abstrichen unter einen Hut bringen. Anders geht es nur mit Teilzeit oder 1 Arbeit/1 Arbeitslos.

Ich dachte schon, nur ich denk, dies ist eigenartig, weil ich nunmal nicht in Schland arbeite (meine Mutter dachte anfangs auch, ich muesste ja wahnsinnig Freizeit haben, weil ich ja Lehrerin bin...bis ich sie dran erinner, dass ich nunmal nicht in Deutschland arbeite und meist nicht vor 18.30 Uhr daheim bin...und dann noch Unterrichtsvor - und Nachbereitung anzugehen habe). Wenn der TE die Antwort seines Stundenplaners auch dreist fand, hat er doch eigentlich Recht. Andere Leute arbeiten auch zu kinderunfreundlichen Zeiten. Bei uns ist 9-17 Uhr normal.) Allerdings bin ich in einer Familie gross geworden, in der mein Vater Schichten gearbeitet hat und meine Mutter taeglich von 7 bis 20 Uhr an der Arbeit war. Sich zu beschweren, wenn man zweimal pro Woche zum Mittagessen heim gehen kann, finde ich persoenlich ziemlich dreist.

Zitat von Freddie Mercury

mich würde echt mal Dein Stundenplan interessieren. Genau solche Vergleiche "Mein künftiger Stundenplan ist auch nicht optimal" sind Killerphrasen. Ich habe schon viele schlechte Pläne erlebt, bei meinem jetzigen Plan rede ich von einem Extremfall.

Also wirklich. Ich hab mich bisher ja nett rausgehalten, denn mir ist bewusst, dass meine Situation anders ist. Mein Stundenplan sieht so aus:
Montag - 8-16 Uhr
Dienstag - 8-17.30 Uhr
Mittwoch - 8-16 Uhr
Donnerstag - 8-16 Uhr
Freitag - 8-16 Uhr

Das sind Anwesenheitspflichtzeiten. Da sind AGs noch gar nicht mit drin, denn die koennen auch laenger dauern. Meine Anfahrt zur Schule dauert 45 Minuten.
Ich hab noch keine Kinder, aber wir sind derzeit in der Produktionsphase. Mein Stundenplan ist nicht flexibel, wird also jedes Jahr so aussehen, ausser ich wechsel zu ner Teilzeitstelle. Kinderbetreuung muss deswegen entsprechend geplant werden. Bei uns sieht das so aus, dass mein Partner (auch Lehrer) teilzeit und damit nur von 8.30 Uhr bis 12 Uhr arbeiten wird (er ist derzeit eh in ner Teilzeitstelle, das laesst sich also leichter regeln).
Dir wurden Vorschlaege gemacht, wie du die Situation angehen koenntest. Pampig Leute anzumachen, die dir eigentlich helfen wollen ist keine gute Idee und aendert deine Situation nicht im Geringsten. Persoenlich empfinde ich deinen Stundenplan nicht als einen "Extremfall", aber ich hab ja auch bewusst die Entscheidung getroffen hier zu arbeiten. Sonst koennt ich ja auch staendig jammern. Die Tatsache, dass mich Kinderbetreuung mit unseren Zeiten £400-800 pro Monat kosten wird freut mich auch nicht.

Meine sind schon etwas aelter (9 und 10 Jahre), und werden auch nicht meine erste Klasse sein...aber ich bekomm jedes Jahr ne neue Klasse.

Zitat von Katrin123abc

1. Welche Klassenregeln findet ihr sinnvoll und wie gestaltet ihr

Wir haben nur drei Regeln, die aber die meisten Sachen beinhalten.
- Respect yourself.
- Respect others.
- Respect our school.
Wir haben uns vor den Ferien darueber unterhalten, was denn das alles bedeutet und was darin enthalten ist. Die Ideen fuer jede der Regeln hab ich eingesammelt und sie den jeweiligen Regelpostern zugefuegt.

Zitat von Katrin123abc

2. Was für Lernplakate, Schilder, Bilder hängt ihr an die Wände?

Viele verschiedene, vor allem fuer Mathe, Englisch und Topic. Ausserdem noch Geburtstagskalender, Klassendienste, etc.

Zitat von Katrin123abc

3. Welche Rolle übernimmt das "Klassenkuscheltier" bei euch?

Haben wir nicht. Dafuer sind wir schon ein bissl gross.

Zitat von Katrin123abc

4. Macht ihr montags nach dem Wochenende immer ein Erzählkreis und lasst vom Wochenende berichten?

Nein.

Zitat von Katrin123abc

5. Was für rituale habt ihr an Geburtstagen und wie begrüßt ihr euch?

Wir begruessen uns ganz normal mit "Good morning". Ausserdem hol ich meine Klasse morgens auf dem Schulhof ab und bring sie dann in die Klasse. (Sehr eigenartig, und etwas, was ich von meiner alten Schule nicht gewohnt bin.) Zum Geburtstag gibt's nen Bleistift, aus dem Blumentopf. Singen hab ich in meiner letzten Klasse aufgegeben, nachdem sich mehrere meiner Schueler zum Geburtstag gewuenscht haben, dass wir bitte nicht singen. So ein Geschenk mach ich gerne..und meine letzte Klasse war wirklich furchtbar in Musik. Meine Klasse davor dachte, so furchtbar wie moeglich zu singen waere ein tolles Geschenk.

Zitat von Katrin123abc

6. Lest ihr euren Schülern in der Frühstückspause eine Geschichte vor?

Meine Schueler sind in der Pause draussen auf dem Schulhof. Wenn's regnet wird mir dann bitte dennoch nicht auf den Keks gegangen, sondern im Klassenraum gespielt ohne totales Chaos zu veranstalten.

Zitat von Katrin123abc

7. Mit was belohnt ihr die Kinder?

Ich vergeb Stempel. Ausserdem auch Postkarten nach Hause. Wir haben jede Woche einen "Start of the Week", und diese Kind bekommt die Woche ueber dann spezielle Aufgaben...und eine Urkunde in der Schulversammlung.

Zitat von Katrin123abc

8. Sammelt ihr Heft ein? wenn, wie oft?

Ja, taeglich. Ist hier normal so. Hefte sollten korrigiert sein, bevor sie in der naechsten Stunde benutzt werden.

Zitat von Katrin123abc

9. Gibt es sonst noch etwas, was ihr noch so in euren Klassen macht?

Ja, ich mach einiges mit meiner Klasse. Hauptsaechlich Unterricht.

Zitat von Rosa-Lynn

@ Dejana: was meinst du denn "star of the Week"?

An meiner neuen Schule wird jede Woche ein Schueler "Star of the Week", also sowas wie "Schueler der Woche". Sie bekommen dann eine Urkunde in der Schulversammlung und werden gelobt, weil sie in der Woche was Tolles gemacht haben (z.B. nen sehr guten Text geschrieben, sehr gut mit anderen zusammen gearbeitet, sich sehr gut benommen oder sonstwas haben).

Bei uns faengt man das Jahr nicht mit leeren Waenden an. Ich hatte meine neue Klasse fuer einen Vormittag vor den Ferien. In meinen Raum kommen also:
- "Willkommen"-Schild fuer die Klassenraumtuer, von den Kindern gestaltet
- Klassenregeln (vor den Ferien besprochen und zusammen erarbeitet), "Give Me 5" Poster neben der Tafel, "Check your work" Poster
- Zielsetzung (ich hab sie vor den Ferien ihr eigenes Bild einer Glaskugel bemalen lassen, und sie haben drunter geschrieben, was sie sich fuer das naechste Schuljahr vornehmen wollen)
- Mathedisplay (Rechenwege, Vokabular, Zielsetzung fuer die Klasse - also Multiplikation)
- Englischdisplay (Vorbereitung fuer Lernwand, mit notwendigem Vokabular, Textbeispielen, etc....ich haette gerne so eins)
- Themendisplay (Bilder von Afrika mit jeweiligen Schuelerfragen; Fragewoerter fuer Geographie, Vokabular und Platz fuer ihre Ferienprojekte zu unserem neuen Thema)
- Naturwissenschaftsdisplay (Vokabular, Arbeitsmethoden, Themenuebersicht, etc.)
- "Star of the Week" und Geburtstagsdisplay, Klassennotizen

Mein Raum ist normalerweise immer recht dekoriert und das Englisch- und Themendisplay wechselt alle paar Wochen.

Ich find ihre Stunde den absoluten Hammer. Wenn meine "introduction" mit so ner Geschwindigkeit ablaufen wuerde, waere meine SL vollends begeistert. Mal sehen, ob sich das fuer meine neue Klasse klauen laesst. (Allerdings wuerd ich das nur fuer den Stundeneingang machen,...und meine arbeiten eigentlich nicht in Stille, ausser, es ist ein Test.)
http://www.youtube.com/watch?v=AMDvD_Ewf0U&feature=related

Ich zaehl normalerweise runter von 10 oder 5. In meiner neuen Schule klatscht der Lehrer einen Rhythmus und die Kinder klatschen den gleichen Rhythmus als Antwort. Naechstes Schuljahr wuerde ich aber gerne ein paar dieser Ideen ausprobieren:
http://www.youtube.com/watch?v=aaweXw03kQI&feature=related

Sind zwar fuer juengere Schueler, aber ich rede bei der Intro immer zu lange.

Zitat von MaggaTin

Das mit den Middle Schools hatte ich mir noch nicht überlegt - ich weiß allerdings von einer, die zum neuen Jahr schließen musste, aber ich schau´ mal!

Kommt eben drauf an, wo du bist. Hertfordshire und Bedfordshire haben middle schools, glaube ich. Wie es bei denen aussieht, weiss ich allerdings nicht. Hatte mich damals aber um Bedford herum beworben (ja, ist nun schon ein paar Jahre her) und hatte drei Schulen, die mich sehr gerne eingestellt haetten...frisch aus dem PGCE. Allerdings hatte ich nen zweijaehrigen "middle years English" PGCE hinter mir, landesweit eine von drei Leuten mit dem Abschluss.
Dorset hatte ich auch versucht, ist aber wesentlich schwieriger. Bin dann hier in Somerset geblieben (und unsere middle schools scheinen relativ sicher, wenn wir auch nicht viele haben), denn mir gefaellt Bedford nicht und die Naehe zu London hat mich eher abgeschreckt. Bin eben ein Landei.
Wenn du aber eh nur ein Jahr hinter dich bringen willst, sollte das nicht so problematisch fuer dich sein.

Alternativ kannst du es natuerlich auch an Privatschulen versuchen. Die meisten bieten induction an und sind vielleicht noch eher auf der Suche nach MFL-Lehrern.

Zitat von MaggaTin

Das mit dem Induction Year hatten wir so geplant, bevor wir wieder zurückgehen aber es ist ziemlich mies hier, Job-mäßig. Ich habe aber auch Französisch und Deutsch aZ bzw. aF als auch Englisch.

Kommt wohl ein wenig auf's Gebiet an, obwohl Stellen derzeit generell schlecht zu bekommen sind. (Fuer ne Grundschulstelle bewerben sich bis zu 300 Leute,...konnt's kaum fassen, dass wir bei meinem letzten Interview nur zu zweit waren. Naja,..."notice to improve" schreckt Leute - besonders NQTs - etwas ab, vor allem in Bristol. Oh well, never mind.)

Schau mal, ob es bei euch "middle schools" in commuting distance gibt. Dort bewerben sich traditionell weniger Leute, und wenn es dir nix ausmachen wuerde hauptsaechlich Y7+8 zu unterrichten, sind die wirklich ne gute Option. (Hab vier Jahre lang an einer gearbeitet...und unsere Kids waren nicht mehr so furchtbar verspielt, und die Aelteren nicht so aetzend.)
Als Alternative koenntest du auch mal ausserhalb deiner Faecher schauen. QTS laesst dich alle Faecher unterrichten, wenn es auch deine induction etwas schwieriger gestaltet. So gibt es z.B. "nurture groups" in denen Y7s in Kleingruppen unterrichtet werden (das wuerd ich aber nur bei ner Liebe und etwas Verstaendnis fuer SEN anraten). Es gibt auch immer mehr Schulen, die nach "opening minds" arbeiten, wo man als Lehrer dann also mehrere Faecher verbindend unterrichtet (also eher wie an ner Grundschule).
Mein Partner arbeitet in ner "speech and language resource base", obwohl er eigentlich ganz normaler Grundschullehrer ist. Gefaellt ihm aber wesentlich besser, weil er nur 7 Schueler und nen TA hat.

Waere wahrscheinlich besser, wenn du erstmal deine induction aus dem Weg bekommst. Nur mit PGCE alleine wird es glaube ich etwas schwieriger. Aber mit Deutsch sieht's wirklich nicht so toll aus. (Bist du denn "nur" einsprachig? Bei uns wurde den MFLern damals angeraten zwingend noch ne andere Fremdsprache zu haben, denn mit nur einer wurden sie gar nicht zugelassen. Die MFL-Lehrer an meiner - jetzt - alten Schule unterrichten auch alle Franzoesisch+Deutsch+Spanisch. Ich selbst mach Franzoesisch...obwohl ich an meiner neuen Schule auch Deutsch machen kann, denn ich bekomme nen dt. Studenten fuer ne Woche oder so,..und wir bekommen nen Spanisch-Assistenten.)

Ansonsten, frag mal Dacla ganz nett. Sie kann damit sicher eher helfen.

An meiner "alten" Schule haben wir "LANschool". Damit kann man alle Bildschirme sehen, Computer sperren, Tastatur und Maus uebernehmen und ich kann meinen Bildschirm auf die Schuelercomputer projezieren. Hat die Kleinen auch am Ende des Schuljahrs noch geschockt. Ist nur ein bissl kompliziert, da wir nicht nur mit zwei Computerraeumen, sondern auch mit 200 Netbooks arbeiten, die dann von den jeweiligen Lehrercomputern aus kontrolliert werden muessen (und die meisten Lehrer wissen nicht, welche Netbooks welchem Kanal zugeordnet sind).

Wir duerfen nur Filme zeigen, die "unrestricted" - also U- sind:
Horton hears a Who
Nim's Island
Ice Age
Shrek

Der letzte Film war:
Alvin and the Chipmunks - Shipwrecked
Den hat sich meine Klasse ausgesucht.

Zitat von insegnante

Ich bringe viel Engangement, Motivation und innovative Ideen mit, aber keine Erfahrung. Und all die Verwaltungsdinge sind mir vollkommen unbekannt.

Engagement, Motivation und innovative Ideen bringen auch Leute mit, die fuer die Grundschule ausgebildet sind. Das alleine ersetzt kein realistisches Bild vom Grunschullehramt.

Zitat von insegnante

Aber das mit Elternabenden usw,wie funktioneirt denn das? Wie oft finden sie statt. Und falls Eltern vom Schüler X mit mir sprechen wollen, muss ich extra Termine vereinbaren? Sicher dürfen die vereinbarten 27 Arbeitsstunde pro Woche nicht überschritten werden! Die Schule kann nciht von mir verlangen, dass ich dann am Tag x extra noch um X Uhrzeit einen Termin mit den Eltern vom Schüler X wahrnehme. Und wenn jeden andere Eltern mit mir sprechen wollen?
Ich muss auch sicher zu Hause dann ganz viel für den kommenden Tag vorbereiten. Ich werde ganz bestimmt nicht mehr als die geplante 27 Stunde pro Woche arbeiten.

Meinst du diese Frage ernst? Glaubst du wirklich, dass du nur 27 Stunden pro Woche arbeiten wirst? Hast du schon mal an ner Schule ein Praktikum gemacht?
Wann willst du denn Elterntermine vereinbaren? Waehrend deiner Unterrichtsstunden? Sitzen die dann mit im Matheunttericht und du fuehrst das Gespraech mal so eben nebenher? Natuerlich laeuft das ausserhalb der Stunden.
Wir haben drei Elternabende pro Jahr. Der letzte fuer dieses Schuljahr ist am Montag. Mein letzter Termin ist um 19:30 Uhr.
Neben dem Unterricht hab ich noch AGs (bis 17:30 Uhr), sonstige schulische Veranstaltungen (Freitag war ich deswegen bis 20 Uhr in der Schule), Wettbewerbe (dann kommen wir gegen 18 Uhr zurueck) und dergleichen. Ich komm auf wesentlich mehr Stunden, als nur meine 22 Unterrichtsstunden (unsere sind 60 Minuten lang).

Zitat von insegnante

Ich finde es auch nicht schlimm, die Kollegen nach der Materialliste zu fragen. Sicher werde ich mit den Kollegen gut umgehen. Ich habe nicht gesagt, dass ich sie nicht beachten werde. Ich möchte einfach nur selbstständig arbeiten. Ansonsten kann ich mich gerne austauschen.

Du bist es aber doch, der so gesehen sehr wenig Ahnung hat. Statt "selbstaendig arbeiten" zu wollen, wuerde ich eher zusehen, dass du so eng mit den Parallelkollegen zusammen arbeitest, wie es nur geht. Das faengt vielleicht bei Materiallisten an, hoert aber noch lange nicht bei Ordner- und Heftfarben oder Lehrerhandbuechern auf. Freizuegig deinen eigenen Weg gehen kannst du auch noch, wenn du die Grundlagen und die Organisation besser im Griff hast. Welche Disziplinstrukturen gibt es an deiner Schule? Muessen irgendwelche Ausfluege oder Thementage organisiert werden? Wer ist dafuer zustaendig? Wie ist der derzeitige Leistungsstand der einzelnen Schueler in der Klasse? Gibt es irgendwelche Probleme (zwischen Schuelern oder mit Eltern), von denen du wissen solltest?
Grundschueler (auch in der 4. Klasse) sind keine kleineren Gymnasiasten.
Ich fang im September an ner neuen Schule an (allerdings unterrichte ich schon ein paar Jahre). Meine Liste an Dingen, die ich noch rausfinden muss, ist sehr lang und ich fuehl mich momentan noch sehr schlecht informiert. Ich geh uebernaechste Woche in meine neue Schule um den ganzen Kram rauszufinden, hab aber auch e-mail Kontakt mit der neuen SL und den neuen Kollegen (die werden jetzt schon denken, dass ich ein totaler Controlfreak bin...stimmt ja auch).
Meine Klassenorganisation ist anpassbar, meine Unterrichtsstruktur ist teilweise von der Schule vorgegeben. Wuerd mir ja im Traum nicht einfallen mit der Einstellung "Ich kann das eh alles besser" ne neue Stelle anzufangen (obwohl ich laut Schulinspektor angeblich das Beste bin, was meiner neuen Schule haette passieren koennen,...haha,...gotta love Ofsted). Wie gesagt, ich mach den Job schon ein paar Jahre...auch in der gleichen Stufe...werde aber dennoch sehr genau schauen, was meine Kollegen machen und wie sie ihre Klassen organisieren.

Zitat von insegnante

Übrigens, wie wird der erste Tag sein? Wer wird die ersten Stunden leiten? Ich gehe davon aus, dass der Klassenlehrer der erste sein wird, oder? Und die Kindern müssen Ihre Hefte beschriften? Was macht ihr am ersten Tag?

Das wird auf deine Schule ankommen. Generell beginne ich so schnell wie moeglich mit "richtigem" Unterricht. Hefte beschriften dauert zwei Minuten.
Allerdings lerne ich meine neue Klasse schon vor den Sommerferien kennen, kann also Klassenregeln und sowas da schon machen und im September gleich loslegen. Ich werde meine "Neuen" einen Brief an mich schreiben lassen, in dem sie sich vorstellen. (Das gleiche hat auch meine jetztige Klasse fuer ihre neue Lehrerin gemacht.) Einerseits bekomm ich so ein paar mehr Informationen ueber die Kinder, andererseits kann ich auch schonmal ihre Schreibfaehigkeit pruefen.
Fuer Mathe beginne ich im neuen Schuljahr normalerweise mit Zahlen (schreiben, lesen, trennen,...etc.) und dem 1x1. Fuer Naturwissenschaften fuehre ich das Thema ein und lasse die Kinder generell eine "concept map" erstellen. Da koennen wir dann sehen, was sie schon wissen und woran wir noch arbeiten muessen.

Zitat von insegnante

Zum Glück haben Lehrer viel mehr Urlaub als andere, wobei es Länder gibt, wie Frankreich, Italien, Spanien, wo Lehrer 4 Monate Urlaub im Jahr haben!!!! Wieso haben Lehrer hier in Deutschland weniger Urlaub? Wieso muss man im August arbeiten? Andererseits verdient man hier besser.
Naja.

Du scherzt, gelle? Wieso sollte man nicht im August arbeiten? Man muss ja auch im Januar und Februar arbeiten.
(Lustigerweise arbeite ich nicht im August,...wir haben aber auch noch zwei Wochen Schule.)

Zitat von Jorge

Wobei man allerdings auch erwähnen sollte, dass heutzutage kein Engländer auf die Idee käme, jemanden zu duzen, außer vielleicht einigen Quäkern, die noch die mittelalterlichen Formen benutzen. Er benutzt stets die Höflichkeitsform (2. Person Plural), so wie die Franzosen das 'vous', so dass sich Vertrautheit oder Distanz überwiegend durch den Gebrauch des Vornamens bzw. Familiennamens/Sir/Madam erkennen lässt.

Deswegen hab ich ja auch nicht von "duzen" geredet, sondern davon, dass wir alle Vornamen benutzen. Meine Schueler nennen mich "Miss..". Wenn das Kollegen taeten, waere das sehr eigenartig.