Beiträge von fun-system

    Hallo Juna,

    In der freien Wirtschaft versucht man immer eine WIN - WIN -WIN Situation anzustreben, herzustellen, zu erreichen.
    Dem Ehrgeiz der Mutter liegt ja offensichtlich die Angst der bevorstehenden Selection zugrunde.

    Mach doch das, was Du am besten kannst als Pädagogin. Analysiere, was das Kind kann und nicht kann, überlege Dir Fördermassnahmen und schlage sie der Mutter vor.
    Du profilierst Dich, die Mutter ist Dir dankbar und die Gymnastiklehrerin wird für "qualifizierten Nachhilfeunterricht" eingetauscht.

    Grüsse FS

    Hallo Enja,

    Das ist ja schon eine ganze Menge an Informationen.
    Vielen Dank auch. :)
    Bist Du in einem Förderverein?

    Weiß denn niemand der Lehrer hier, wie das direkt funktioniert mit der Spende?
    Das Budget muss ja auch auf einem Konto verwaltet werden.
    Wer hat die Aufsicht über das Konto?
    Wie transparent ist das Konto, kann man als "normaler Bürger" Einsicht verlangen?
    Schließlich liegt da ja das meiste meines Geldes.

    Zitat

    Super-Lion schrieb am 29.03.2006 10:21:
    @ Fun-System:
    Wo bist Du denn nun eigentlich her?
    War's zu Anfang nicht Schweden? Als Mitteleuropa würde ich das dann jetzt doch nicht mehr bezeichnen.

    Interessiert mich einfach.

    Gruß
    Super-Lion

    Ich habe mal heute mein Profil geändert, warum kannst Du hier lesen:

    https://www.lehrerforen.de/oldforum.php?t…42912&startid=2

    "herkommen" tue ich soeben von meinem Abendspaziergang mit meinem Hund.
    Ansonsten habe ich, bevor ich angefangen habe, hier zu wohnen, in Schweden gelebt, am südlichsten Punkt, zwischen Trelleborg und Ystad als Nachbar von Henning Mankell, falls der Dir bekannt sein soll. :)

    Grüsse

    Zitat

    das_kaddl schrieb am 29.03.2006 03:42:

    Sorry, OT, aber wenn du schon Goethe zitierst, dann doch bitte richtig. Dadurch, dass du den Monolog verkürzt, deutest du einen Sinn, den der Geheimrat zumindest in meiner Ausgabe des Faust I (Hamburger Lesehefte) mit Sicherheit nicht intendiert hat.

    LG, das_kaddl.

    @ Kaddl

    Was heißt - OT ??


    Es geht weder um Goethe, noch um Faust, noch um die Interpretation.
    Um was geht es Dir?

    Auch liebe Grüsse,
    um mal mit den Erregungen der Milde die virtuellen Möglichkeiten auszuschöpfen. :)

    @ Nele

    Das, was Du in Deiner für Dich gewählten Interpretation als Vorwand für Deine Frage an mich forderst, ist Veranschaulichung:
    Die will ich Dir geben:

    Das Thema ist: Wo kommt Gewalt her?

    Jeder schreibt seine Gedanken dazu.

    Das Geschriebene löst bei Dir oder Dem Erregung mehr oder weniger aus.

    Auf die Erregung meines Geschriebenen stehen Dir 2 Attribute zur Verfügung:
    Milde und
    Gewalt, Grausamkeit

    Du wählst zweites in der Möglichkeit des virtuellen Schutzes.
    Möglicherweise erregt durch Begrifflichkeiten wie "Denksport", "Schweden", "Ärgernis über die fachterminierten Vorlesungen Deines Professors, bei dem es anstrengend war", "FUN-SYSTEM (Wir sind ja nicht zum Spaß hier)" u.s.w.

    Du hättest auch Milde wählen können.
    Für die Wahl bist Du verantwortlich !!!!

    Das Thema ist für Dich längst nicht mehr Gegenstand, Du torpedierst die im Grunde oben genannte virtulle "Begrifflichkeiten".

    Würde ich vor Dir stehen, hättest Du mit Sicherheit Milde gewählt, weil
    a) Du Angst hast auf körperliche Reaktion
    b) weil ich an Dir das Attribut Milde errege

    Die virtuelle Möglichkeit lässt Dich Gewalt/Grausamkeit bis zur Spitze treiben.

    Wählt man ständig an der Gabelung Gewalt/Grausamkeit automatisiert sich dieser Prozess. (Im Gewalt-Video ist es noch einfacher, hier gibt es nur eine Wahl)

    Gegebene hypothetische Realitäten: "Eltern aus Schweden", "Schüler der fachterminiert widerspricht." u.s.w

    Das Du und das ich ist symbolisch, auswechselbar. ;)

    Zitat

    neleabels schrieb am 29.03.2006 02:42:

    Nein - das ist alles immer noch völlig fragmentarisch, weil du ohne klare Begriffsdefinition arbeitest. Du kannst nicht einfach so Rosinen aus Kant und Spinoza herauspicken und munter zusammenwerfen. Die philosophische Begrifflichkeit gehört jeweils in ein eigenes Gedankengebäude und ist zunächst einmal nur im jeweiligen Gedankengebäude sinnvoll. Wenn du Konzepte übernehmen willst, dann musst du erläutern, was du tust und wie es sich rechtfertigt.
    Nele

    Das kann ich wohl, ich bin ja hier nicht in der Schule oder in Deiner philosophischen Vorlesung.
    Gerade die Eingrenzung in Begriffdefinitionen ist das, was die Philosophie so wertlos macht. Erst als Werkzeug zur Beflügelung der Gedanken bekommt sie Sinn.

    Zitat

    neleabels schrieb am 29.03.2006 02:42:

    Dein Text ist aussagelos, weil er in vollständigem Deutsch folgendes heißt:

    Ganz und gar nicht, das ist Deine Interpretation in der Wirkung der Ursache, dass Du Dir keine Zeit nimmst, oder nehmen willst, Dir dazu Gedanken zu machen.

    Zitat

    neleabels schrieb am 29.03.2006 02:42:

    "Möglichkeiten, Realität, Gewalt und Medienkonsum stehen in irgendeinem Verhältnis zueinander und verursachen Erregung, die irgendwie irgendetwas als Faktor verursacht.(oder alternativ: ...verursachen Erregung, haben irgendetwas mit einer festen Abhängigkeit zu tun und werden irgendwie begehrt.) Realität, Möglichkeiten und Medienkonsum sind irgendwie alles eins, weil man eins gegen das andere im Kreis durchtauschen kann."

    Sorry, aber das heißt nichts.

    Mathematische Gleichung mit mehreren Unbekannten!!!
    Wenn Du für die Unbekannten nichts einsetzt, kommt auch hinten nichts raus.
    Oder erwartest Du von mir, daß ich die Threadfrage schlussgültig beantworten kann? Dann wundere ich mich, dass Du mich duzt und mich nicht Gott nennst.

    Da steh ich nun, ich armer T(h)or
    und weiss so viel, als wie zuvor
    was diese Welt
    im Inneren zusammenhält!

    Zitat

    neleabels schrieb am 29.03.2006 01:42:

    Aber ich muss Timm schon in dem Punkt recht geben: ich empfinde deine Beiträge nicht immer als inhaltsreich, oft erschöpfen sie sich in zusammenhangslosen Versatzstücken, die zwar wuchtig klingen aber nichts aussagen. Sorry, aber "kausalmechanische Wechselwirkung zu den virtuellen Möglichkeiten und den gebotenen Realitäten" heißt nichts.

    Nele

    @ Nele

    Du kannst wirklich nicht den Bogen ziehen? ?(
    Du, der sich doch offensichtlich mit Philosophie beschäftigt ?
    Wo ich doch ausgehen darf, das Dir Kant`s "vorkritische Schriften und Spinoza`s
    Ethik" bekannt sind, in dem die kausalmechanische Wechselwirkung der Dinge abgehandelt wird.

    virtuelle Möglichkeiten
    gegebene Realitäten
    Gewalt
    Medienkonsum

    Sie bilden ein Verhältnis und beinhalten diese Erregung(Spinoza), kausalmechanische Wechselwirkung(bei Kant), als Attribut und Begierdeaffekt(Spinoza).

    gegebene Realität (Bombardierung Bagdad`s) - virtuelle Möglichkeiten
    (Medienkonsum)
    Beliebig austauschbar, zirkulär.
    Ist es so verständlicher?

    ich habe soeben mein Profil geändert.


    Nicht, dass ich es vorhätte, aber es scheint doch die Vorraussetzung zu sein, mit dem "richtigen Profil" persönliche Angriffe, Unverschämtheiten und Beleidigungen austeilen zu dürfen und gleichzeitig jegliche Kritik, selbst wenn sie gut gemeint ist, sich verbitten zu lassen. :D

    ?( kausalmechanische Wechselwirkung virtueller Möglichkeiten und gegebener Realitäten.

    Der Satz gefällt mir immer besser.

    Zitat

    Enja schrieb am 28.03.2006 23:04:
    hallo f-s,

    Flügel spenden ist aber nicht verboten, sondern äußerst gern gesehen. Und die starke Bedeutung des Mündlichen ist doch ein wahrer Segen, oder? :D

    In der Klasse meines Sohnes sitzt ein Kind, dessen Eltern im letzten Jahr fünfstellig spendeten. Deren Nachwuchs schrieb keine einzige Arbeiten mit Ausreichend. Die Versetzung war sicher eine pädagogische.

    Grüße Enja

    Hallo Enja,

    Wie funktionieren solche Spenden ?
    Hat jede Schule ein eigenes Bankkonto?
    Darf die Schule anonyme Spenden annehmen?

    Grüsse FS

    @ Timm

    Ach ja, um wieder sachlich zu bleiben, meine Antwort auf Deine Frage:


    "Es" bezieht sich auf Deine billige Kausalität - Gewalt/Medienkonsum.

    Da ich davon ausgehe, dass der Fragensteller meine Antwort auch auf seine Frage bezieht, darf ich auch davon ausgehen, dass ein kurzes Relativpronomen
    dazu ausreicht. :rolleyes:


    Wenn Du Dich streiten willst, suche Dir einen Anderen, mir ist die Zeit zu schade.
    Wenn Du beleidigen willst, suche Dir einen Anderen, es rifft mich nicht.
    Wenn Du etwas nicht verstehst, dann bilde Dich, oder frage gezielt nach, so wie Du es von Deinen Schülern auch verlangst. ;)

    Zitat

    Animagus schrieb am 28.03.2006 14:09:


    Hinzu kommt meiner Ansicht nach, daß in der heutigen Zeit der Tanz ums Goldene Kalb immer dramatischere Züge annimmt. Es ist uns bloß nicht ständig bewußt, weil wir uns mittendrin befinden.

    Gruß

    Animagus

    Jetzt sind wir wieder bei der Hirnforschung.

    Ein Überlebensmodell, das uns unser Hirn bietet, in dem es Bewusstsein absorbiert und filtert. Wegen der Wissensquantitäten, dem emotionalen Teil unseres Gehirns den Zugang blockieren muss.

    Denkbar 8o

    Zitat

    Timm schrieb am 28.03.2006 13:19:

    1. Wie operationalisiert man Tötungsbereitschaft?
    2. Wer hat diese Studien im WK I und II durchgeführt bzw. wie kam man an eine geeignete Datenbasis?
    3. Welche konkrete Aussage leitest du daraus allgemein zum thread-Thema und speziell zu meinem Beitrag ab?

    1. und 2. kann ich Dir nicht gleich beantworten, da müsste ich erst nachschauen.

    zu 3. Es ist die kausalmechanische Wechselwirkung zu den virtuellen Möglichkeiten und den gebotenen Realitäten.

    Zitat

    row-k schrieb am 28.03.2006 13:03:
    Wenn wir etwas nur noch durch Gewalt erreichen, wenden wir sie an. Ich weiß nicht, wer das sinngemaß sagte: "Krieg ist Fortsetzung der Politik, nur mit anderen Mitteln."

    Anders gesagt: Wenn uns die Argumente ausgehen, bleibt nur Flucht, Ergeben oder Angriff.

    Die Frage war: "Wo kommt die Gewalt her???" Sie ist uns inneliegend.

    Machen wir uns nichts vor: Auch dann, wenn wir noch so friedliebend scheinen, sehen wir uns zumindest Krimis an. Früher ging man zu öffentlichen Hinrichtungen oder zu Gladiatorenkämpfen. Nebenbei: und heute interessiert sich die Masse für Fußball - ist doch ein besseres Ventil, oder?

    Ja, bei Spinoza ist Gewalt- Trieb und unbewusst und Grausamkeit - Begierde und bewusst.
    als Affekt ein dem Menschen innewohnendes Wesen, woraus folgt:
    dass wir nicht streben, wollen, verlangen, begehren, weil wir es als gut beurteilen, sondern umgekehrt, weil wir darum etwas als gut beurteilen, weil wir es erstreben, wollen, verlangen, es begehren.

    Zitat

    Enja schrieb am 28.03.2006 12:52:
    Spätestens wenn die Schülerin von ihrem Klassenlehrer ein Kind bekommt, kommen natürlich Fragen auf. Warum tut sie das? Der Mann ist 40 Jahre älter.

    Ich werde häufig gefragt, wie man Lehrer besticht. Aber ich kann da nicht raten. Schulen sind halt notorisch geldknapp. Ob es da etwas bringt, wenn man einen neuen IT-Raum spendet? Irgendwas werden die Leute sich schon davon versprechen.

    Grüße Enja

    Als ich Abitur machte, war in meiner Klasse der Sohn des stadtbekannten Tierarztes und Politikers.
    Der hatte schriftlich nur 5en und 6en.
    Im Mündlichen hatte er alles klar gemacht.
    Ich bekam noch mit, dass in der Aula zu Beginn des nächsten Schuljahres ein neuer Flügel stand. Der edle Spender wurde sogar im Stadtanzeiger gewürdigt.
    Heute spritzt der Sohn den Schosshündchen die Vitaminampullen und sitzt im Stadtrat.
    Früher nannte man sie Könige, Fürsten, Herzoge, Edle von ....

    Zitat

    Animagus schrieb am 28.03.2006 12:37:

    Mir hat mal ein Schüler vor der Klasse einen 50¤-Schein hingelegt und gefragt: "Bestehe ich die Prüfung?"
    Ich hab' den Schein genommen und gesagt: "Nein!"

    Gruß

    Animagus

    PS: Ich sage mal lieber dazu, daß es sich dabei um einen Jux handelte und ich den Schein ein paar Minuten später wieder zurückgegeben habe (Nicht, daß mein Name morgen in der BILD steht).

    Na, ich kann das ja, was unter PS steht, rauskopieren :D

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