Hallo ihr Lieben,
ich habe einen UB zum Thema Erörterung.
Ich lasse die SuS (Klasse 9, Niveau: Haupt/Real) im Lerntempoduett eine Erörterung zum Thema Kommunikationsmedien schreiben. Mit den entstandenen Texten die sie schreiben, möchte ich dann in der nächsten Stunde weitermachen, um sie Schritt für Schritt zu überarbeiten. Wie kann ich aber die in dieser Stunde geschriebenen Texte sinnvoll sichern, würdigen und verdeutlichen, dass es wichtig ist diese Texte nun nächste Mal zu überarbeiten.
Eine Schreibkonferenz macht ja wenig Sinn, da sie sich die erforderlichen Kompetenzen erst in den Folgestunden erarbeiten.
Danke für eure Tipps im Voraus =)