Mit allem anderen gehe ich d'accord, aber hier habe ich hoffentlich vorgesorgt: Erziehung zur Selbstständigkeit mit Fahrrad, Bus und Bahn.
Kannst du gerne tun. In der tiefsten Provinz wirst du scheitern. Schulbus ja. Aber die Verkehrsverbindungen zu den Kumpels, die in den anderen Dörfern leben, sind unterirdisch. Und damit meine ich keine Tunnel. Und sichere Radwege in die 12 Kilometer entfernte Stadt gibt es nicht. Da bleibt nur Taxi oder Elterntaxi.
Dieses "die Jüngeren gegen die Älteren" tut so, als sei Digitalisierung eine Erfindung von gerade gestern. Sorry, aber das ist kompletter Bullshit, der mir nur noch zum Hals raushängt.
Da kann ich mich 1:1 anschließen. Bei manchen Jüngeren gilt man nur als technik-affin, wenn man die neueste Apple-Smartwatch, ein iPhone und ein iPad sein eigen nennt - und diese Geräte flächendeckend in die Schulen werfen will. Sorry. Ich bin Schwabe und Steuerzahler. Ich habe erlebt, dass auf Anraten der jungen mehrere Klassensätze iPads angeschafft wurden - und man gemerkt hat, dass das WLan der Schule falsch aufgebaut war und die iPads sowieso zu schwachbrüstig waren, um damit ordentlich arbeiten zu können. Da kam nach 2 Jahren bereits die Forderung nach neuen Geräten.
Statt die vorhandene Struktur auszubauen sollte alles neu und "modern" werden, der Rat des "alten Hasen" war nicht gefragt. Eine "professionelle" Firma sollte alles richten. Danach war das Netz für 2 Jahre down. Rien ne va plus. Nun ja. Fast. Die nächste Firma hat dann das Schulhaus neu verkabelt 
In erdbebensicher gebauten Schulgebäuden sollte man kein Hotel-WLan installieren.
Schulen sind kein Hotel. In Schulen funken bis zu 30 Geräte gleichzeitig aus einem Zimmer zum Accesspoint. Wenn dann 3 andere Klassen ebenfalls ins Netz gehen, geht der Accesspoint in die Knie.
Schulen sind keine Firma. Die Geräte sind nicht personalisiert - und falls doch, dann schwimmt der Schulträger im Geld - was seltenst der Fall ist.
Da wechseln die Geräte ständig den Benutzer. Unter Windows/Linux hatten wir "selbstheilende Arbeitsstationen" - die Rechner waren bei jedem Neustart auf dem zuvor definierten Ausgangsstand. Neue Programme wurden über Nacht per WakeOnLan an alle Rechner der Schule ausgerollt.
Wie das mit iPads funktioniert, entzieht sich meiner Kenntnis. Hier gebe ich zu, dass ich mich damit nicht beschäftigen will. Aus Prinzip.
Da bin ich zu sehr "OpenSource"-orientiert. Und schwäbisch.
Ich hab das erste Kind während HartzIV-Bezug bekommen. Baby-Klamotten gibt's gebraucht und Brei kann man selbst kochen.
Richtig. Und Bananen kann man containern.
Wir haben am Anfang auch die getragenen Klamotten der Kinder meiner Schwägerin gerne genommen. Sobald die Kinder in die Schule gehen, wird das jedoch grenzwertig. Wir haben damals auf dem Dorf gelebt. Da waren dann schon Busfahrkarten zum Kindergarten drin. Meine Tochter hatte eine Fußfehlstellung. Die Spezialanfertigungen vom Schuhmacher hat die Kasse nicht gezahlt. Dann wachsen die ja auch gefühlt alle drei Monate aus ihren Klamotten und Schuhen raus... undundund... wer Kinder hat, weiß das, wer keine hat, kann es sich nicht vorstellen. Sobald sie größer werden, wird man zum Taxifahrer. Dazu die Gebühren für Musikschule, Sportverein, ab der Pubertät geht es dann richtig in die Vollen. Da muss man mit Gebrauchtklamotten gar nicht erst winken. Und wenn zwei studieren, wünschst du dir eine Druckerpresse.
Vor Selbsthilfe kann ich übrigens nur warnen. An einer Grundschule im Bekanntenkreis hatten mehrere Eltern einer Klasse entschieden, das marode Klassenzimmer selbst zu renovieren. Sie haben Farbe gekauft und das Zimmer frisch gestrichen. Ein "Elter" hat daraufhin Anzeige gegen die Schulleitung erstattet und unterstellt, es sei Farbe mit gesundheitsgefährdenden inhaltsstoffen verwendet worden. Es mussten Gutachten eingeholt werden und es kam zum Prozess - der zum Glück gut ausging. Aber das Zimmer durfte fast ein Jahr nicht genutzt werden.
Man kann auch am falschen Ort sparen.
Nun, ich habe erlebt, dass "neue Besen" gut kehren. Immer, wenn an der Schule eine neue Schulleitung eingesetzt wurde, folgte eine Generalsanierung. Als Schulleiter kann man gegenüber der Gemeinde Umbauten durchsetzen - und falls die Wünsche nicht erfüllt werden, diese Forderungen mit der Drohung durchsetzen, sich an eine andere Schule versetzen zu lassen - und den Grund dafür publik zu machen.
Der beste Zeitpunkt dafür ist meist vor der nächsten Gemeinderats- oder BM-Wahl
Nur sollte man es im Nachhinein nicht als Aufopferung darstellen sondern als das was es ist, nämlich die Erfüllung eines persönlichen Wunsches.
Kann man so sehen. Wobei unser gesamtes Staatswesen und Rentensystem darauf basiert, dass Menschen Kinder großziehen, die nach ihrer Ausbildung im Berufsleben "den Laden am Laufen halten".
Es ist in der sogenannten "Intelligenza" mittlerweile en vogue, Elternschaft für sich selbst abzulehnen. Als Begründung kommt dann "Überbevölkerung", "Ressourcenverbrauch", "Selbstverwirklichung" (was wohl die ehrlichste Antwort ist).
Ein schöner Film, der diese genetische Entwicklung aufs Korn nimmt, ist Idiocracy
"Joe Bowers arbeitet als Bibliothekar bei der Army und ist nicht unbedingt der intelligenteste Zeitgenosse. Ein optimales Versuchskaninchen also für das streng geheime Projekt des Pentagons. Ein Experiment, bei dem Menschen in einen Winterschlaf versetzt werden um sie zu einem späteren Zeitpunkt wieder zum Leben zu erwecken. Das auf ein Jahr angesetzte Projekt gerät in Vergessenheit und Joe Bowers und die ihm damals als fruchtbare Partnerin zugeteilte Prostituierte Rita erwachen im Jahre 2505. In Mitten einer inzwischen total verdummten Menschheit und von Blödheit regierten Welt sind die beiden allen anderen mit ihrer Intelligenz haushoch überlegen. Joe nutzt seine Chance und kandidiert bei den Präsidentschaftswahlen in Amerika."
Anmerkung zur Überbevölkerung:
In einer Modellrechnung zu Volumina (Mensch vs. Bodensee) lautet das Ergebnis:
Die Weltbevölkerung mit 8 Mrd Menschen lässt sich 120 Mal im Bodensee versenken
siehe https://www.autenrieths.de/mathefaszination.html#bodensee
Der Verdienstaufall ist für mich, und diese Rechnung bezieht sich auf mich, absolut real. Die 1800 Euro hätte ich, wenn ich, wie zuvor auch immer, VZ arbeiten könnte. Kann ich aber nicht, egal ob ich es will oder nicht. Ich würde gerne VZ arbeiten.
Und dieser Verdienstausfall besteht lebenslang - weil auch die Pensionsansprüche durch die Teilzeitarbeit sinken.
... bei Powerpoint macht man halt mal schnell ne Präsi mit 30 Folien ...
Meinen Schülern (und den Referendaren) hab ich die Pecha-Kucha-Methode gezeigt:
20x20: maximal 20 Folien, jeweils maximal 20 Sekunden (mit automatischem Folienwechsel)
Gesamtdauer der Präsentation maximal 400 Sekunden= 6'40"
Mehr braucht es nicht.
Mehr zu Pecha Kucha:
https://www.autenrieths.de/vorbereitungen.html#Pecha
Also, so bis 55 ist man schon mit PCs und so aufgewachsen.....
Mein erster Kontakt mit programmierbaren NICs (noch mit Maschinencode) war 1972. Lochkarten habe ich 1977 gestanzt und als W15 habe ich die Buchhaltung der 10.Panzerdivision am Nixdorf-Computer erledigt. Die ersten Fotos habe ich 1984 digitalisiert. Meinen ersten PC hatte ich (als Leihgerät) 1989 zur Vorbereitung der Wordstar-, Multiplan-, und dBase-Kurse Zuhause stehen.
Mittlerweile arbeite ich vorwiegend mit Linux-Systemen, für die Schule hatte ich einen privaten Beamer angeschafft, weil die Schulleitung das einzige mobile Gerät der Schule im Rektorat gebunkert und nur widerwillig ausgegeben hat.
Kannst mal abschätzen, wie alt ich bin. Man sollte dem alten Harung die Erfahrung nicht absprechen. Und ich bin nicht der einzige EDV-affine Ü60-Lehrer.
Wobei ich ALLE Medien für den Unterricht verwende. Auch die Kreidetafel. Und den OHP (als Gestell für den Beamer)
BTW: Diesen Scanner hab' ich damals benutzt:
Scanner_DC350_autoscaled.jpg
Nee, da hast du offenbar schon viel vorbereitet, 'griffbereit haben' bedeutet ja nichts anderes. Nur kannst du das vermutlich wiederholt nutzen, wenn du immer wieder dasselbe machst.
Eben. Ich sage immer:
"Man kann nur das aus dem Ärmel schütteln, was man zuvor reingesteckt hat"
Zur Vorbereitung nutze ich mein umfangreiches Kellerarchiv und mein Internetarchiv.
Letzteres steht seit mehr als 20 Jahren im Netz, damit ich von überall darauf zugreifen kann - auch in der Freistunde oder während des Unterrichts, falls ich ein youtube-Filmchen oder eine Beamerpräsentation benötige. Da steht es nun. Und jeder darf gucken
https://autenrieths.de
Tatsächlich hat eine Referendarin die Hilfe ihres Mentors abgelehnt, weil sie kein Interesse an altmodischen Tafelbildern habe.
Hochmut kommt vor dem Fall
Meine Frau und ich (beide Lehrer) gehören zu denen, die Kinder bekommen haben, um den eigenen Wohlstand zu mehren. Die Zuschläge plus Kindergeld waren zu verlockend!
Leider ging der Schuss nach hinten los.
Während das befreundete (kinderlose) Lehrerehepaar mit dem Michelin-Führer im 2-Sitzer-Sportwägelchen in Urlaub fuhr und sich ein hübsches, kleines Häuschen gebaut hat, musste meine Frau für die Erziehung der Kinder beruflich aussetzen. Damit unser Haus für die Familie genügend Platz bietet, musste es auch notgedrungen größer ausfallen, als das der Kollegen. Dass Kindergeld und Zuschläge ausreichen sollen, Kinder hochzupäppeln, kann nur jemand denken, der keine hat.
Unsere finanzielle Situation hat sich gebessert, als meine Frau mit einem halben, dann 3/4-Lehrauftrag wieder eingestiegen ist. Weil sich meine Frau Zuhause um die Kinder gekümmert hat, haben beide ein passables Abitur abgelegt. Bald danach begannen unsere Kinder zu studieren. In unserer Gehaltsklasse erhält man kein Bafög. Miete, Nahrung, Fachbücher, Taschengeld, Studienreisen ... alles selbst finanziert. Summa summarum etwa der Gegenwert eines kleinen Einfamilienhauses.
Heute stehen beide im Beruf. Die eine Tochter steht als Ärztin im OP, die andere kümmert sich als Sonderschullehrerin um geistig behinderte Kinder. Ich denke, dass sich unsere Investition ausgezahlt hat und die Rendite für die Investition des Staats (der Allgemeinheit) nicht schlecht ausgefallen ist - zumal beide das Kindergeld (und die Zuschläge) durch ihre guten Gehälter - und die damit verbundenen Steuerabzüge - in kürzester Frist an den Staat zurückgezahlt haben.
Das kinderlose Lehrerehepaar hat durch die Ausgaben in teuren Sterne-Restaurants und die französischen GranCru-Rotweine (mit denen sie geprahlt haben) sicher auch einen erklecklichen Steuerbetrag abgeliefert - dieser ist durch Herz-OPs und andere Zipperlein per Beihilfe jedoch zu einem guten Teil zurückgeflossen.
Anmerkung: Eine Bemerkung über "Gebärmaschinen" ist unterirdisch und einer Lehrkraft - die ihren Verdienst den "Produkten" dieser "Maschinen" verdankt - unwürdig.
Je älter ich werde, umso vergesslicher werde ich. Und das ist gut so. Denn das sorgt für körperliche Fitness.
Heute bin ich 5 Mal ins Auto ein-, wieder ausgestiegen, zurück ins Haus gelaufen, bis ich endlich los fahren konnte - Schal vergessen, Handy vergessen, Geldbeutel fehlt, zur Energieeinsparung kontrolliert, ob die Badezimmertüre geschlossen ist u.s.w.
Auf diese Weise kommen die empfohlenen 10.000 Schritte auch zusammen.
Vielleicht sollte ich die Wohnung ins 1.Stockwerk verlegen, dann wäre das noch effektiver.
Nun - es wird seit einem Jahr auch mit Fake-News und Desinformation gearbeitet. Interessant dabei, wie sich "Nazi-Sympathisanten" der AfD mit prorussischen Protagonisten verbrüdern.
Eine der wenigen nüchtern bewertenden Quellen dürfte correctiv.org sein, die hier eine Bilanz der Fake-News des vergangenen jahres und die Verbreitenden nennen:
https://correctiv.org/faktencheck/hi…en-waffe-wurde/
Interessant sind auch die Querlinks, die zu weiteren Artikeln führen, wie z.B. zur Aktivistin Alina Lipp, die in Deutschland im April letzten Jahres bereits mehr als 120.000 Follower auf Telegram hatte.
Diese Formen der Desinformation als Methode der Kriegsführung kann Thema im Medienunterricht, Politik- und Geschichtsunterricht sein.
Wird denn gar nicht mehr BASIC unterrichtet?
Scratch ist nicht so weit entfernt
Heiliges_Römisches_Reich_1000_1000.jpg
Putins Logik ist doch bestechend. Er holt sich die Gebiete zurück, die früher zur (bzw. der) UdSSR gehört haben. Eigentum bleibt Eigentum. Man holt sich zurück, was gestohlen wurde. Das ist nur gerecht.
Statt Panzer an die Ukraine zu liefern, sollten wir diese lieber selbst verwenden. Holen wir unsere Gebiete zurück. Dann gehört uns auch wieder ein Stück Adriaküste - das viele als "Germanengrill" sowieso zur Heimaterde zählen. Das Gebiet um Berlin geben wir gerne wieder ab. Dann zahlen wir Ba-Wü-ler keine Unsummen mehr dorthin und Höcke kann mit der AfD sein eigenes Reichlein gründen.
Die Karte des Deutschen Reiches zeigt die Idealform!
... ehemmm .... hatte sich an dieser Karte nicht schon einmal jemand orientiert? So um 1938/39?
Den Lachsmiley verkneife ich mir - dafür ist das Thema zu ernst.
Zumindest hier in NRW wirst du dann in der Regel noch an eine andere Schule versetzt.
Das ist nur der Fall, wenn die Konrektorenstelle nach der neuen Ausschreibung an eine/n externen Bewerber/in fällt. Dann wäre beim Verbleib eine neue Planstelle notwendig.
Das Fach Sport ist ein excellentes Beispiel dafür, wie Benotung NICHT erfolgen sollte.
Notengebung muss sich immer an den Lehrinhalten und am Lehrplan, sowie dem damit verbundenen Kriterienkatalog orientieren.
Wurden die Unterrichtsinhalte verstanden, erfasst und umgesetzt?
Wir dürfen nur abprüfen und benoten, was wir vermittelt haben. Wir können keine Vokabeln abfragen, die Kinder beim England-Urlaub mit ihren Eltern gelernt haben, sondern nur die Vokabeln, die zum behandelten Kapitel gehören.
Das ist das besondere Problem - und die Herausforderung der Notengebung in den Fächern Kunst, Sport und Musik. Dazu müssen Kriterienkataloge aus den Unterrichtsinhalten erstellt werden.
Totaler Quatsch. Daran sieht man wieder, dass viele Menschen eine völlig falsche und veraltete Vorstellung davon haben was Musiker oder Künstler sein beinhaltet
Um das festzuhalten: Ich teile die Meinung des BDK-Fachverbandes - nicht die des KM.
Vornehm:
"Dürfte ich bitte raustreten zum austreten?"
