Original von Nuffi
Da hat jemand wohl nicht ganz genau gelesen
Ich habe keine auffallend gute Arbeit gehabt, meine Frage war also nur Theorie... aber ich liebe diese lehrertypischen Antworten...
Da fühlt sich wohl jemand angesprochen - das war eine Antwort auf CRK. :-p
Und natürlich meine ich auch nur einen theoretischen Lehrer, der einen theoretischen Schüler abspicken lässt 
Original von CKR
Wenn er es dann doch kann, müsste er die Leistung ja reproduzieren können. Rechtlich gibt es da den sogenannten Anscheinsbeweis: Allem Anschein nach muss eine Täuschung vorliegen. Dann ist der Schüler dran zu beweisen, dass dem nicht so war.
Das hieße, nochmal eine Nachschreiber-Klassenarbeit aufsetzen.
Und dass der Schüler da besonders gut lernt, ist natürlich klar.
Ich würde sagen - lern lieber deine Lektion daraus und passe nächstes Mal besser auf.
Hinterher ist zu spät. Auch wenn es rechtlich mit diesem Anscheinsbeweis sein mag - es hat schon so den Touch von "Ich hab zwar bei der Aufsicht gepennt, aber du hast ganz sicher geschummelt".
Wer seine Pappenheimer ständig im Blick hat (Augenkontakt!), bei dem können auch keine Täuschungsversuche funktionieren - Nachbar, Handy, Spickzettel. Zumindest nicht so, dass jemand von einer 4 auf eine 1-2 kommt.
Auch die Bedeutung des Klogangs hat sich letzten Endes nicht geändert, finde ich - letzten Endes würde ja ein Mitschüler angerufen werden. Damit der rangehen kann, muss er außerhalb des Unterrichts sein. Dann kann ich mich auch gleich mit ihm verabreden - "11:05 treffen wir uns auf'm Klo".
Toilettenpausen sind und bleiben ein Risiko.
Aber ich denke auch, dass da nicht arg viel bei rauskommen kann - mehr als ein, zwei Stichwörter kann man sich zwischen Toilette und Klassenzimmer eh nicht ins Kurzzeitgedächtnis hämmern.
Welche hast du denn bisher gemacht?
Du solltest vom Stil her bei ähnlichen Gedichten bleiben, es sollten keine rhetorischen Stilmittel auftauchen, die noch nicht behandelt sind.
Warum soll sich da jetzt die Situation plötzlich ändern, nur weil die Art des Schummelns eine neue ist?
Letzten Endes muss ich immer noch aufpassen, dass die Schüler mit den Augen über dem eigenen Blatt bleiben.
Ob die Augen jetzt zum Nachbarn links, zum Nachbarn rechts, zum Spickzettel unter der Bank oder eben jetzt zum Smartphone unter der Bank wandern, bleibt sich doch gleich.
Und eine Klassenarbeitsaufgabe in ein Smartphone einzutippseln, ist m.M.n. deutlich schwieriger als einfach nur einen Spickzettel abzulesen.
Und wie schon verschiedene Vorredner halte auch ich nichts davon, Handys einzusammeln - ob jetzt Leute so clever sind, ein anderes Handy, ob alt von einem anderen Schüler, abzugeben oder ob sie so dreist sind und sagen, dass sie gar keins dabei hätten (natürlich hat heute jeder ein Handy - aber was will ich machen, soll ich sie abtasten?); die Maßnahme bringt nicht viel, allenfalls beim ersten Mal.
Ich denke auch, dass Lehrer im Angestelltenverhältnis da genauso viel oder wenig Aufstand machen (würden).
Hessen
unter uns & nuki:
Wäre auch möglich, dass ihr Äpfel mit Birnen vergleicht - Nuki ist Primarstufe, unter uns Sek I/II.
Kann es sein, dass es nicht nur in verschiedenen BL, sondern auch an verschiedenen Schulformen unterschiedlich geregelt ist?
Eulengewölle
Das kommt auf deinen Schnitt an!
*SCNR*
Für eine Vera***** haben die sich aber ganz schön ins Zeug gelegt...
Agentur
sfrick Nachdem alle hier Kilometerangaben geschrieben haben, war ich grade erschrocken/verwundert, als ich deine "500" gelesen habe 
Um dem Ganzen einen positiven Aspekt abzugewinnen:
Es ist eine Prüfungssituation.
Je öfter du sowas übst, desto sicherer bist du bei denen, die wirklich wichtig sind.
Diese ist theoretisch natürlich auch wichtig, praktisch weißt du aber schon, dass du sie erfolgreich bestehen wirst - die werden jemand nicht deswegen nicht zulassen, weil er irgendwelche grammatischen Fachbegriffe nicht kann o.Ä., sie wollen nur nachprüfen, ob jemand im "normalen Rahmen" deutsch kann.
Und da du das kannst, sieh es als Chance, bei solchen Prüfungssituationen locker zu werden oder es zu bleiben und mit dem Stress umzugehen.
Dadurch hast du eine Prüfung mehr als deine Mitreffis, also einen (minimalen) Vorteil.
Oh, im P.S. versteckt - sorry, übersehen.
Da es extra ein Unterforum "Studium Lehramt" gibt, wäre deine Anfrage da definitiv am besten aufgehoben.
Und ohne Angabe des Bundeslandes wirst du keine Antwort erhalten können.
Feldmarschall
Ich brauche mit Parken 25 Minuten, ist noch gut im Rahmen.
In BaWü beginnt das Ref im Januar, nach einem halben Jahr kriegt man eigene Klassen, für ein ganzes Jahr, in dem dann auch die Lehrproben stattfinden.
Daher ist es nicht so ohne Weiteres möglich bis unmöglich, nach einem Jahr zu wechseln.
Ratsam ist es auf jeden Fall nicht.
Nach dem Ref geht es natürlich, allerdings musst du dich bewerben und BaWü nimmt eher Leute aus dem eigenen Land. Aber möglich ist es auf jeden Fall.
Dendrochronologie
