Beiträge von Miss Jones

"Hype"?
Übe dich mal in Geographie...
Südlich der USA quatscht alles (außer Brasilien) Spanisch... und selbst auf den Philippinen versteht man das.
Wo außerhalb Frankreichs findest du noch die Notwendigkeit, Französisch zu können, weil keine andere Sprache (bspw. Englisch) beherrscht wird...? Da suchst du aber lange...

Ich würde überhaupt nicht auf die Idee "Französisch" kommen - die entsprechenden Kollegen mögen mir das jetzt verzeihen, aber Französisch ist mittlerweile außerhalb Frankreichs sowas von unbedeutend geworden - nach Englisch kommst du mit Spanisch, Russisch und Deutsch heutzutage weiter. Die ehemaligen frazösischen Kolonien sind zwar viele, aber selbst die haben mittlerweile gemerkt, wie viel bekannter Englisch ist.

Latein hingegen wird für viele Studien vorausgesetzt, und ist zudem die Basis für jegliche romanische Sprachen. Ich hatte es noch als erste Fremdsprache, und sehe das auch heute noch als sinnvoll an. Es ist logisch, strukturiert, hat nur wenige Ausnahmen... und wer danach irgendwelche weitere romanische Sprachen lernen will hat es deutlich einfacher.

Über kurz oder lang gehe ich davon aus, Spanisch wird den Platz, den Französisch vielleicht noch in den Köpfen hat, einnehmen. Latein und verschwinden? Glaube ich nicht. Nur eben nicht überall unterrichtet.

Auch da wirst du keine Relation herstellen, außer der absoluten Anzahl, die natürlich in der Stadt höher ist (aber das ist die Bevölkerungsdichte ja auch). Und vielleicht in den "Tatwerkzeugen" - auf dem Land bedient man sich vielleicht noch einer Mistforke o.ä...

Die Auslöser sind Dummheit und daraus resultierende Perspektivlosigkeit. Und der Irrglaube, man bekäme durch Straftaten auf Dauer etwas anderes als 12 m² gesiebte Luft und drei Mahlzeiten am Tag.

Quatsch.

wer das heute noch wählt?

Jeder, der was Sinnvolles (also nicht BWL) studieren will und keine Lust auf irrsinnige Uni-Pflicht-Lateinkurse hat...

Danke für die Bestätigung durch diese Beispiele @Kapa

btw - nur einer dieser 9 Fälle hatte explizit ein "Problem mit Messer".
Also - weder Migrationsanteil noch Messer sind das eigentliche Problem...

das ist klar, Chili - aber da sollten dann keine sonderlichen Probleme bestehen... da spreche ich als BiLi aus Erfahrung.

...wenn er dann auch zu den USA analog "taugt" (also nicht), beantwortet das wohl die Frage.
Allerdings ist es bei Spanisch egal, ob du Latino, Castellano oder was weiß ich sprichst - zählt als Spanisch.
Ist sie denn Mexikanerin, bilingual, oder was?

Für die Promotion kannst du dir nichts kaufen.
Latein ist sicher gesuchter als die anderen beiden (Himmel was ne Kombi), aber "gesucht" auch nur an Gymnasien, wenn überhaupt.

Zitat von Lehramtsstudent

Zum Glück haben wir für die aufgestellte These Teile innerhalb Deutschlands, in denen es ein geringes sozioökonomisches Niveau UND wenig Migrationshintergrund gibt, z.B. in Teilen Sachsens oder Brandenburgs. Um die Verbindung zum Migrationshintergrund negieren zu können, müsste die Gewalt an Schulen dort ja genauso hoch sein wie an manch einer berliner oder duisburger Problemschule, oder?

...was heißt denn hier "müsste"?
Die haben dann eben nur eher Baseballschläger als Messer, und heißen nicht Achmed, Mustafa oder Serkan, sondern tragen Glatze und hören auf "Berger, Schmidt, Jansen, Herrmanns - ist ihr Sohn da?"
Sind nur halt weniger, weil da auch insgesamt weniger Leute leben.

Würde genau so verfahren wie Kapa vorschlägt.
Ist Spanisch bei euch fortgeführt aus der Mittelstufe, oder ein neuer Kurs ab Oberstufe? Das wäre noch gut zu wissen, also ob auch diese 2-3 Spezis wussten, worauf sie sich einlassen.

Solche Granatenrindviecher hatte ich in meinen Spanischkursen bisher zum Glück noch nicht, aber mag auch an der Belegung liegen (Wahlfach bringt für gewöhnlich doch mehr Interesse als Pflichtfach mit).

Eine Maschine ist er nicht, aber eben gut durchdacht und geplant.
Vieles davon ist bei mir ähnlich, @lamaison2 - wenn ich auch den "Vorteil" des Schulfachs Sport habe, ich bin nämlich eine, die "mitmacht" und nicht nur danebensteht...
von daher "erspare" ich mir die Muckibude - Kapa hat da wohl Glück, eine gute gefunden zu haben, die sind selten.

Ich hab plattyplus mal eine etwas längere Empfehlung per PN geschickt, viel Erfolg damit.

Aber mal zu meinem "üblichen Tagesmenü":

morgens entweder Müsli mit Frucht und Joghurt oder Brot/Brötchen mit Käse oder Wurst. Und ohne Tee geht bei mir gar nix.

Über den Tag oft auch noch etwas Obst, in der Mittagspause entweder ein Sushi-Bento oder meine Standard-2-Becher-Hüttenkäse.

Abends koche ich "normal" - aber fett-, salz- und zuckerarm, nicht "frei". Finger weg von "Light"-Produkten, die gaukeln dem Körper was vor und es wird noch viel schlimmer. Und idR nix "fertiges" (okay, ich mache nicht dauernd Nudeln selber oder verwende auch schon mal n Fertigteig, aber sonst... keine "Päckchen").
Ich esse durchaus Fleisch (aber kaum Schwein, eher alles andere), noch lieber Fisch. Ich verbrenne aber auch ordentlich Kalorien.

Und zu "Süßkram"... Ich esse durchaus Schokolade, aber dunkle. Also so ab 70% Kakao aufwärts. Und nicht in irren Mengen.
Getrunken wird neben Tee auch mal gerne Ginger Ale, meist selbstgemacht. Kann Kapa gut verstehen, zu süß geht einfach nicht.

dabei halte ich (bei 1,77) 72 kg. Da bin ich ganz zufrieden... aber ich mache auch noch Sport neben dem Schulsport (Kampfsport, Schwimmen), und - ich habe gar kein Auto. Brauche ich auch nicht.

Zitat von Wollsocken80

Die Frage ist, woher kommt die Gewaltbereitschaft?

...aus Frust über die eigene Dummheit/Unfähigkeit und sich nicht damit abfinden zu wollen, eben "nichts" zu sein?

etwas eingeweichtes ausgedrücktes Brötchen, damit es kein Brikett wird.

und - nicht Hackbraten, aber diverses mit Hack.

Was war der bekloppteste Abi-Gag bei euch bisher?

Ihr könnt euch aber auch verzetteln...

Das Problem sind doch nicht die Messer an sich, sondern die Idioten, die sie ganz bewusst dazu mitschleppen, um andere damit zu bedrohen oder zu verletzen. Wenns um die "Anwesenheit gefährlicher Gegenstände" ginge, dürfte ich zB in Kunst so einiges nicht mehr veranstalten (ich sag nur Linolmesser...), oder strenggenommen dürften dann meine AG-Mädels nicht mehr in die Schule,die könnten nämlich mittlerweile auch ohne Waffe schlimmstenfalls töten...
nur...
die tun das eben nicht.
Klar können wir den Leuten nur vor den Kopf gucken.
Aber bei einigen "sieht" man schon, wenn dahinter nichts (oder zumindest nichts sinnvolles) los ist.

Man sollte dieses Thema weder verallgemeinern noch verharmlosen.

Gewaltbereitschaft (und Messerpräsenz?) hat in Deutschland zugenommen.
Überall. Nicht nur an Schulen.
Und nicht nur in der genannten "Problemgruppe männlicherJugendlicher bestimmter Herkunft". Diemögen zwar oft "Auslöser" sein,aber Nachmacher und Mitläufer gibt es aus jeder kulturellen Ecke.

Wir sollten uns eher fragen, wieso es dazu kommt.
In den meisten Fällen ist es reine Geltungssucht, Machogehabe und Wichtigtuerei.
Viele "Kandidaten" sind Leute, die in dieser Gesellschaft keinen Platz haben, bzw keinen finden, und zu viele Bretter vorm Kopf haben, um die eigene Schuld daran zu begreifen. Denen ist einfach nicht klar, wieüberflüssig sie in einer Gesellschaft sind, der sie eben nichts zu bieten haben (weil es andere besser können), und leider fallen sie zu wenig auf die Fresse (oderihnen werden zu viele Matratzen hingelegt).
Solange sie damit "durchkommen"... wird sich da nichts ändern, eher verschlimmern, eben wegen Nachahmereffekt.

Ist ja nicht so als hätten wir in dem Alter keinen Mist gebaut, oder? Nur wussten wir wohl noch eher, wo die Grenze ist.
Ich hatte als Teenie zB ne Speedchuck, und diverse Klassenkameraden hatten auch diverses Zeugs, das sie eigentlich nicht hätten haben sollen - Butterflies, Shuriken, blablabla... Nur... wir haben die Dinger nicht mit in die Schule gebracht. Wozu auch?

ich hatte auch mal einen Schüler, der ein Butterfly im Unterricht dabeihatte. Siebte Klasse Kunst. Ich hab ihn dann mitten in der Klasse gefragt, ob er damit eigentlich richtig umgehen könnte. Nach entspechend dummen Gesicht hab ich ihm das Ding abgenommen, ein paar Elemente damit vollführt, wobei seine Kinnlade erst mal runter ging, und dann weggesteckt - mit der Aussage "das kannst du wiederbekommen wenn du 18 bist". Interessanterweise wurde nie nachgefragt...

Und so muss dem ganzen Thema mMn begegnet werden - nicht mit Angst, denn genau davon "leben" die ja, sondern durch entsprechend selbstbewußtes Auskontern. Die müssen begreifen, was für Witzfiguren sie sind. Spätpubertierende Frührasierer. Gar nicht "cool". Da musst du als Lehrkraft mal so "brutal" sein und sie als komplette Deppen vorführen. Die müssen ausgelacht werden, jede positive Resonanz wäre ja in ihrem Sinne, darf also nicht sein.

Und natürlich müssen diejenigen, die einfach unbelehrbar sind, dauerhaft entfernt werden. Per gesetz, und nicht nur aus der Schule, sondern aus der Gesellschaft, in die sie sich nicht einfügen wollen.
Das sind nicht viele. Und wenn diese wenigen weg sind, ahmt auch keiner mehr nach.
Ist ja nicht cool.

Hmmm...

Guillermo del Toro find ich recht gut...

und du?

...und ich wollte schon fragen: "Tüte Deutsch?"

...ich habs ausgemacht. Ich hatte es vorher auch angemacht...

Ja, genauso lesen sich so einige Kommentare in letzter Zeit.
Kein weiterer Inhalt, keine neuen Argumente, lediglich ein extrem verschwurbeltes Zustimmen zu etwas, was da schon stand, am besten noch mit Vollzitat.
Für ne Zustimmung gibt es LIKES!
Für Dummgelaber gibts nur eine Bezeichnung - SPAM. Und das NERVT.

Sucht euch doch für dieses Kasperlethater ne andere Bühne, wie wärs?

Ob das jetzt auch wirklich diejenigen, um die es geht, lesen und verstehen, kann ich nicht vorhersagen.
Aber schön wärs...

Also... n Vorschlag... vor dem Posten... steht da neuer, interessanter Inhalt? Nein?
Dann nicht posten.

Genau die - siehe Post 5.
Um sie zu kennen braucht es kein Psychologiestudium.
Anwenden ist wieder was anderes...