Beiträge von O. Meier

Zitat von Brick in the wall

Aus einer Dienstbesprechung der Oberstufenleitungen in unserem Regierungsbezirk hat unsere Oberstufenleiterin mal die Anweisung mitgebracht, die Quartalsnoten mitzuteilen. Die Dezernentin oder der Dezernent hat wohl von einem Fall im 2. Halbjahr der Q2 berichtet, bei dem eine Schülerin zur Hälfte des Halbjahres keinen Zwischenstand mitgeteilt bekommen hat. Ich glaube, es ging um ein Defizit, weiß ich aber nicht. Daraufhin gab die Schülerin am Ende des Halbjahres an, von der Note ganz überrascht zu sein. Entweder die Schulaufsicht oder ein Verwaltungsgericht hat die Note dann einkassiert.

So ist es berichtet worden.

Wenn die Bewertungsmitteilung so wichtig ist, warum wird so etwas dann nicht in die Prüfungsordnung geschrieben. Dann hätten wir Klarheit.

Ich stelle übrigens auch fest, dass auch ein nicht unerheblicher Teil der Schülerinnen einen seltsamen Hang zur Arithmetik hat. Sie rechnen mir dann etwas vor und erklären mir, wie ich zu runden habe. Eine solche Verpflichtung können aber nicht belegen. Irgendwo hat irgendjemand irgendetwas gehört und kolportiert es munter durch die Bildungslandschaft. Meine Befürchtung ist, dass nicht selten von Kolleginnen frei erfundene „Vorschriften“ die Quelle dieser „Informationen“ sind.

Zitat von kleiner gruener frosch

berechtigte Kritik

Belege, dass sie berechtigt ist. Behaupten reicht nicht.

Zitat von kleiner gruener frosch

Aber das Beispiele suchen spare ich mir - wenn man dir Beispiele nennst, interessiert es dich eh nicht.

Auch diese Behauptung darfst du gerne belegen.

Und ja, das Erwidern einer ein konkretes Problem benennenden Bitte mit derart diffusen Behauptungen kann ich von infantilen „Selber! Selber“-Rufen tatsächlich nicht unterscheiden. Erwachsen sein und sich zum Erwachsenen deklarieren könnte durchaus zweierlei sein.

Aber um mal etwas zur Person zu sagen: „Prost! Lass’ dir schmecken.”

Zitat von Bolzbold

Wer hört zuerst auf?

Mit Pöbeln? Hoffentlich alle, die sich an derlei ergötzen. Mit dem Gespräch zur Sache können wir gerne fortfahren.

Und dann sind wir auf dem Niveau „Selber, selber!“ angelangt. Deine Ad-hoc-Behauptung wirst du sicher nicht mit Beispielen belegen, oder? Was nun, Schultern zucken oder nachtreten?

Genau, reinkommen, furzen, Schultern zucken, und gehen, weil stinkt.

Zitat von kleiner gruener frosch

Vielleicht ist es ja ein genervtes Lachen über deine ständige Pöbelei

Ja, sicher, jetzt wird eine Bitte zur Pöbelei umgedeutet. Aecht?

Ich finde diese gehäufte, wiederholte und nachhaltige Respeklosigkeit jedenfalls unterirdisch. Aber wer sich darin gefällt, soll sich darin gefallen.

Zitat von Websheriff

Und Flüxigskeitsfehler "treten"auf.

Ja, natürlich. Alles Flüchtigkeitsfehler. Und? Ist deswegen die Bitte, zukünftig auf die Schreibung des Namens zu achten, zum Lachen? Oder wäre es respektvoll, diesem Wunsch nachzukommen?

PS: Auf die Möglichkeit sich bei der Namensschreibung von der Forensoftware unterstützen zu lassen, habe ich bereits hingewiesen. Noch einfacher geht es eigentlich nicht, einen Namen einzufügen.

Zitat von Fallen Angel

Er bezeichnet sich selbst wirklich als Jesus?

Es gibt immer wieder Leute, die einen anderen Namen für sich verwendet haben möchten, als der der im Ausweis steht. Christian Emmerich zum Beispiel wird mittlerweile sogar von seiner Mutter „Blixa“ genannt.

Zitat von Fallen Angel

Ein Fehler im Namen, der den nicht lächerlich macht, ist doch keine Pöbelei.

Aber darüber zu lachen, wenn man bittet den Namen richtig zu schreiben, schon. Den Fehler mutwillig zu machen, wenn man wüsste, dass es die Namensträgerin stört, wäre das übrigens auch.

Zitat von SwinginPhone

Es ist unschön und zeugt vielleicht von Unsorgsamkeit der Schreibenden

Zitat von MarieJ

Ich vermute allenfalls Rechtschreibfehler

Genau. Das wird es sein. Nur Flüchtigkeitsfehler, die irgendwie und rein zufällig bei genau einem Namen gehäuft auftritt. Auch und insbesondere, nachdem man die Richtigschreibung angemahnt hat.

Zitat von SwinginPhone

(was ja durchaus angemahnt werden könnte)

... damit man dann darauf mit Gelächter reagieren kann, statt zukünftig sorgfältiger zu schreiben. Auch ein Möglichkeit sich seine Pöbelei schön zu reden.

Zitat von s3g4

Wenn man die Notensysteme einfach (egal ob 1-6 oder 15-0 Punkte) abschaffen würde und durch Leistungsprozente ersetzen würden, wäre das alles viel "genauer" und fairer.

Am Ende muss es doch noch eine Grenze zwischen „ausreichend“ und „Leider nein, leider gar nicht!“ geben. Um eine Entscheidung kommt man nicht herum.

An den Stellen, an denen ich mich bei der Entscheidungsfindung von der Arithmetik beraten lasse, rechne ich mit Punkten und Prozenten, nicht mit Noten oder Farben. Es kommt mir ich auch genauer vor.

Mir stellt sich dann bei 49,39% nicht die Frage, wie man runden soll, sondern ob die Leistungen insgesamt noch ausreichen. Da hilft z. B. ein Blick in die letzte Klausur. Wurde trotz der Fehler und Mängel ordentlich gearbeitet? Oder ist das liebloses Geschmiere, bei dem auch mal etwas richtiges dabei ist?

Zitat von karuna

Wer außer China setzt noch auf andere als mRNA?

Türkei, Kuba, Brasilien

Zitat von Flipper79

ein Schüler fast überall eine 4- bekommt und in der Konferenz dann angesprochen wird, dass zumindest einige KuK doch eine 5 geben sollten, um ein "Zeichen" zu setzen.

Auf derartiges Geeier ließe ich mich nicht ein. Wenn eine Schülerin ausreichende Leistungen erbracht hat, bekommt sie eine vier. Das kann man ihr dann auch mitteilen. Wenn dann eine Kollegin meint, diese Schülerin soll eine 5 bekommen, dann soll sie ihr die Note doch in ihrem Fach geben. Wie will sie denn beurteilen, dass ich in meinem Fach ein „Zeichen setzen“ müsse?

Zitat von Flipper79

Offiziell nicht.

Ihr verwendet sie also auf inoffiziellen Zeugnissen? Was immer das sein mag.

Zitat von Flipper79

Wir sollen es trotzdem immer in die Notendatei, die wir abgeben sollen, notieren.

Eine Note, die es nicht gibt und dich nicht vergebe, muss ich auch nicht notieren.

Warum macht ihr es eich denn immer so schwer?

Zitat von s3g4

Die Fähigkeit Verhandlungen taktisch gut führen zu können ist sehr Wertvoll.

Warum soll sie das nicht lieber an einem Beispiel üben, bei dem es etwas zu verhandeln gibt. Noten werden aber nicht verhandelt, sondern bekannt gegeben.

Zitat von Flipper79

Zitat von Bolzbold

Sich der Mathematik scheinbar zu unterwerfen, hat hier so ein bisschen etwas von sich aus der Verantwortung stehlen...

Kommt mir auch so vor. Mit der Wahl eines bestimmten Rechenweges hat man ja auch eine Entscheidung getroffen, zu der man stehen sollte.

Meine Beobachtung ist, dass sich gerade die, die keine hohe Affinität zur Mathematik haben, sich besonders gerne an der Arithmetik orientieren. Auch gerne mit Begründungen, die einer halbwegs Gebildeten die Berge zu Haare stehen lassen. Also, dass man überhaupt nur so runden könne, sonst bliebe das Universum stehen und die Mathematik-Polizei schicke einen ohne Socken ins Bett.

Zitat von Sheldon

sogar Andeutungen auf bestimmte körperliche Eigenschaften machen,

Meinst du diese Andeutung?

Zitat von Felilehrerin

zu hohes Übergewicht

Zitat von kleiner gruener frosch

O.Meier

Bitte Namen korrekt schreiben.

Zitat von JensStoppelkamp

ein paar Schülern einen Notenpunkt mehr zu geben

Die teleologische Interpretation von Noten habe ich noch nie verstanden. Man bewertet die erbrachte Leistung, die steht dann auf dem Zeugnis. „Einen Punkt mehr“ gibt man, wenn dieser gerechtfertigt ist, nicht um umherzustolzieren, weil man einen Rechentrick gefunden hat.

Zitat von Flipper79

sein, dass (SI und EF) ein Schüler fast überall eine 4- bekommt

Diese Notenstufe gibt es in NRW nicht.