Man würde auch eine leichte Schürfwunde melden. Das ist völlig unabhängig von der empfundenen oder realistischen Schwere des Unfalls.
Beiträge von state_of_Trance
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Das klingt nach Bayernstyle und Berechnung auf mehrere Nachkommastellen, in NRW ohnehin verboten, genau wie von Seph für NDS beschrieben.
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Na lieber das als Maske.
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Der feuchte Traum von Firelilly.
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Und wie immer: Kinder in der Grundschule unterrichten ist nicht das gleiche wie Ferienfreizeiten!
Mach ein (längeres) Praktikum an der Grundschule und dein Studium zuende. Es gibt doch vielfältige Möglichkeiten mit einem abgeschlossenen Medizinstudium, auch der Weg in die berufliche Bildung.
Immer fühlen sich die Nichtlehrer besonders "berufen" für den Job...
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Der Casio Typ 82 irgendwas, das Vorgängermodell von dem auf dem Bild, hat mich sogar echt durch die Physik-Vorlesung an der Uni gebracht.
Mich auch, mehr braucht man wirklich nicht.
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Wo gibt es denn überhaupt noch wirklich Hauptschulen? Realschulen und die meisten Gesamtschulen haben diesen Job doch längst übernommen.
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Oder es geht darum, keine verschimmelten Pausenbrote im Ranzen zu transportieren, Arbeitsblätter ordentlich zu transportieren und nicht in den Ranzen zu stopfen, immer alles notwendige für den Tag dabei zu haben usw.
Hmmmm... Ich wiederhole mich: Defizite, die ich bei Kollegen und auch bei mir durchaus beobachte.
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Ich wäre für den. In der 7. Klasse angeschafft und völlig ausreichend fürs Physikstudium, jetzt mmer noch genutzt um Punktzahlen zu addieren.
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Einfach: PLONK!
Vor lauter Prokastrination habe ich mal in der Forensuche "PLONK" eingegeben. Bei all den von O. Meier verteilten PLONKS dürften eigentlich kaum noch Beiträge übrig sein
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...und wer seinen Unterricht vorausschauend plant, hat seine Unterrichtsplanung für die kommenden Tage immer schon fertig.
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Ich finde das ernsthaft schockierend eine solche Liste ernst zu meinen. Das klingt als würde man erwarten die Kinder seien mit 6 Jahren emotionslos funktionierende Roboter.
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Alles anzeigen
Ich tippe mal spaßeshalber alle Sätze mit den Kategorien ab.
Was ich jedoch nicht weiß, ist ob das der Kindergarten selbst erstellt hat oder gemeinsam mit der Grundschule.
Sprachverhalten:
Ich kann in ganzen Sätzen sprechen, so dass mich jeder versteht.
Ich kann eine Geschichte in der richtigen Reihenfolge nacherzählen.
Ich kann Mengen bis 5 erkennen und zuordnen und bis 10 zählen.
Ich kann 20min konzentriert arbeiten.
Arbeitsverhalten:
Ich kann einfachen Anweisungen zuhören, sie verstehen und befolgen.
Ich gehe sorgfältig mit dem Material um und arbeite damit ordentlich.
Ich beende, was ich beginne.
Ich kann selbstständig arbeiten.
Ich räume nach dem Arbeiten auf.
Ich mache meine Arbeit sorgfältig und sauber.
Selbstständigkeit:
Ich kenne meinen Vor- und Nachnamen.
Ich kann mich alleine an- und ausziehen (Schleife binden, Knöpfe und Reißverschluss schließen).
Ich kann alleine und rechtzeitig zur Toilette gehen.
Ich kann meine Tasche aus- und einpacken und in Ordnung halten.
Emotionale Stabilität:
Ich kann einen Vormittag lang ohne meine Eltern sein.
Ich kann sagen, was ich fühle.
Ich lass mich nicht so schnell entmutigen.
Regelbewusstsein und Gruppenfähigkeit:
Ich kann Regeln einhalten, auch wenn es Streit gibt.
Ich arbeite und spiele gern mit anderen Kindern.
Ich kann meine Meinung äußern und höre zu, wenn andere sprechen.
Ich kann Konflikte gewaltfrei lösen.
Ich nehme Rücksicht auf andere Kinder und kann warten bis ich an der Reihe bin.
Fähigkeiten und Fertigkeiten:
Ich kann zeichnen und malen.
Ich kann mit der Schere auf einer Linie schneiden.
Ich kenne die Farben und geometrischen Formen (Kreis, Dreieck, Rechteck und Quadrat).
Ich kann einen Ball werfen und fangen.
Ich kann rechts und links unterscheiden.
Ich kenne meinen Schulweg und verhalte mich richtig.
Ich kann meinen Namen in Druckschrift erkennen.
Ich weiß nicht recht, was ich davon halten soll.
Ich habe mal markiert, in welchen Bereichen auch meine erwachsenen Schülerinnen und Schüler (teilweise auch meine Kollegen) Defizite haben.
Lächerliche Liste.
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Bzgl. der Gewerkschaft..ich war mal in einer...ich war mit den Infos nicht zufrieden..Mag sein, dass mein " Fall" damals unüblich war..Trotzdem hätte ich mir gewünscht, dass man sich erkundigt..dann gab es noch 2 Situationen in denen auch mal nichts kam..darauf entschied ich mich auszutreten.
Ich halte das für den Regelfall und nicht die Ausnahme bei der GEWerkschaft bzw. den anderen "Verbänden", die ohnehin keine Gewerkschaften sind. Eine echte Gewerkschaft ist z.B. IG Metall. Die GEW ist ein zahnloser Tiger.
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z.B. Schuhe binden, bis 10 zählen, 20min konzentriert arbeiten, Tasche ordentlich halten, etc.?
Das können auch meine Schüler selten 😂
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Welche Gewerkschaft? Lehrer haben nur eine "GEWerkschaft" und von der fühle ich mich nicht repräsentiert.
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Es gibt nichts nachzufragen, ich weiß was du sagen willst, finde deine Einstellung aber verwirrend (nicht: Ich bin verwirrt, sondern "Ich finde verwirrend, was du postest")
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Warum sollte das denn in Schule anders laufen müssen?
Weil wir ja keinen "richtigen Job" und keine "richtigen Arbeitszeiten" haben. Lehrer arbeiten eh so wenig, da können sie wenigstens 24/7 am Telefon erreichbar sein.
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Auch die müssen flexibel sein und können nicht immer nur wollen.
Richtig. Mit der Einstellung "die können nur abends" wertet man doch sich selbst und seine eigene Arbeit ab und gesteht sich ein die Eltern hätten den "richtigen Job". Nein danke.
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2017 ist stellenmäßig ein anderes Jahr gewesen. das wird jetzt anscheinend wieder enger, weil halt die meisten Stellen so blöde Vorgriffstellen mit Abordnung sind.
Ich denke darauf können wir uns einigen, ich bekomme es ja auch überhaupt nicht mehr richtig mit, meine Schule (WBK) schreibt ohnehin sehr selten aus und in mein Bekanntenkreis ist ja wie gesagt bereits in festen Jobs.
