Beiträge von Musikmaus

Auch wenn ihr mit der Diskussion schon etwas weiter seid:

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eigentlich kann man doch erkennen, ob ein Kind intensiv versucht hat, die Aufgaben zu lösen oder ob es seine Hausaufgaben nicht gemacht hat. Das sieht man doch an den Fehlversuchen.

Sag ich doch Ich möchte wenigstens Versuche für die Hausi sehen, dann habe ich überhaupt keine Probleme damit die Entschuldigung "Ich habe es nicht verstanden" gelten zu lassen. Dann erkläre ich es gerne noch einmal oder setze mich, wenn nur bei diesem einzelnen Schüler das Problem besteht auch nochmal mit dem betreffenden Kind zusammen. Wenn man differenziert ist das ja sehr gut möglich.
Was meinen Schülern auch immer sehr gut hilft sind Übungen an Stationen in kleinen Gruppen. da können sie sich sehr gut austauschen und sich gegenseitig helfen, Probleme zu lösen. Wenn sie gemeinsam nciht auf eine Lösung kommen, dann bin ich da und gebe Tipps, bzw. erkläre neu. Diese Vorgehensweise hat in meiner Klasse schon oft dazu geführt, dass bei hartnäckigen Verständnisproblemen der Knoten geplatzt ist.

Viele Grüße, Musikmaus

Kaiser welche Fahne weht heute

Haben wir immer mit großer Ausdauer gespielt.

Hallo!
Auch ich führe Strichlisten! Auch bei mir gibt es immer einen Strich, wenn die Schüler aus welchem Grund auch immer die Hausi nicht vorlegen können. Beliebte Ausreden sind da Heft vergessen, Heft war voll, deshalb auf Blatt gemacht, Blatt zuhause,... Allerdings mache ich den Strich wieder weg, wenn am Folgetag ohne nochmalige Aufforderung die Hausaufgabe vorgelegt wird. Ansonsten sage ich immer zu den Kindern, dass ich keinesfalls böse bin, wenn sie was nicht verstanden haben, aber dann einfach aus Bequemlichkeit gar nichts zu machen, weil man die erste Aufgabe nicht verstanden hat, das finde ich nicht ok. Ich möchte wenigstens sehen, dass da überlegt worden ist und erkläre es dann gerne noch einmal.

Gruß, Musikmaus

Ich war auch erst etwas verwundert was an den "ch"s da unterschiedlich sein sollo, aber nach der Erklärung von Leppy

Zitat

kochen - ch wie bei "ach"
Schleichen - ch wie bei "ich"

hab ich es dann begriffen. Wenn man es sauber ausspricht dann merkt man es mit ach und ich. Auch wenn man aus Baden-Württemberg kommt
Allerdings bezeichnen nur "Außenstehende" meinen Dialekt als schwäbisch. Eigentlich komme ich aus dem Badischen und da gibt es ja auch ordentliche Unterschiede.
Bei uns ist es übrigens DAS Radio. DEN Radio klingt für badische Ohren sehr ungewohnt.

Grüßle, Musikmaus

Zitat

"Bitte, gib mir mal d e n Butter!"

Ja, so sagt man bei uns im schwäbischen auch.

Hallo!
Ich spiele immer die erste Version mit den Kindern. Mit der zweiten hab ich mich ehrlich gesagt ncoh nie befasst.

Wünshce gutes Gelingen!

Gruß, Musikmaus

Als LÜckenfüller nheme ich gerne das Manamana...

Das mögen die Kidner alle gerne und kennen es auch schon.
Zudem ist die Gliederung einfach zu erfassen. ICh lass sie dann immer dazu im ZImmer rumlaufen, nachdem sie die zwei wesentlichen Abschnitte erkannt haben (die Kinder nennen es meist "manamana-Teil" und "Tröt-Teil"). Bei einem der Teile laufen sie und beim anderen bleiben sie so stehen wie sie gerade sind. Ist lustig und amcht Spaß, wenn die Kidner mit Absicht rechtzeitig Verrenkungen machne um dann lustig dazu stehen
Danach ist die Rhythmuserarbeitung kein Problem mehr.

Gruß, Musikmaus

Ja, Kompass ist manchmal nicht schlecht, wir ahben ihn aber erst ein oder zweimal gebraucht, geht also auch ohne. Viele Caches sind übrigens als Kinderwagen-, bzw. Fahradtauglich ausgewiesen. Ich denke, solange sie mit Kinderwagen machbar sind, wird auch ein KLeinkind, das ncoh nicht so gut zu Fuß ist die Strecke gut bewältigen. Zumindest geht es dann mal nciht so wild durch die Pampa. Natürlich nur wenn man den richtigen Weg erwischt
Wir ahtten vor einiger Zeit mal einen Cache, der als Fahrradtauglich ausgeschrieben war und es ging wirklich durch dichtes Gebüsch, kaum zu durchdringen,... Wir haben uns echt gewundert wie da jemand mit dem Fahrrad lang kommen konnte. Naja, als wir dann beim Cache waren, haben wir einen sehr schönen breiten Wanderweg entdeckt. So kann es dann natürlich auch gehen
Ganz nett sind auch die Rätsel-Caches, mit mehreren Stationen. Nicht immer einfach zu knacken, aber doch immer ein Erfolgserlebnis. Es gibt da ja wirklich verzwisckte Sachen.
Schön an der ganzen Sache ist, dass sich die Leute die den Schatz verstecken schon immer schöne Plätzchen aussuchen, an denen man als normaler Spaziergänger gar nicht vorbeikommt.
Ein kleines, günstiges GPS reicht wirklich. Es soll dir ja nur die Richtung anzeigen wo deine Koordinaten liegen. Das tun auch die Kleinen.

Viele Grüße, Musikmaus

Hallo!
Wir sind auch Geocacher mit Leidenschaft
Unsere Cachekoordinaten holen wir entweder von http://www.geocaching.com oder bei http://www.noxfraese.de (Geocaching im Schwarzwald).

Gerät haben wir das hier: Geko 101 von Garmin
http://cgi.ebay.de/ws/eBayISAPI.d…5770878806&rd=1

Das ist ein ziemlich kleines GPS, aber für's Geocaching reicht es gut. Es gibt da natürlich richtige Luxusgeräte, was in meinen Augen aber für diesen Zweck einfach nicht notwendig ist (bequem vieleicht schon )

Viele Grüße, Musikmaus

Da ich keine LIederbücher für Hauptschule als Klassensatz habe, benutze ich immer das Duett, auch für die Großen. Es löst immer wieder ungeahnte Erheiterung aus, wenn ich Wunschsingen mache und die Großen dann LIeder wie "Pipi Langstrumpf" oder das Sandmännchenlied finden

Gruß, Musikmaus

Die Simsalasing CDs sind wirklich ihr Geld wert, wenn man mit Playbacks gerne arbeitet. Ich begleite meist selbst, aber wenn wir die Lieder tanzen oder so, dann setze ich die CDs gerne ein. Sind flotte, gut getaltete PLaybacks, die den Kindern gefallen.

Gruß, Musikmaus

HallO!
Sobald irgendwas erhitzt wird, ziehe ich immer eine Schutzbrille auf. Gleichzeitig erwarte ich das auch von den Schülern bei Schülerversuchen.
Gerade beim Eindampfen von Salzwasser blubbert es manchmal so schön und spritzt auch schon mal. Schutzbrille ist da absolutes Muss! Bei Versuchen, wie der Frabchromatographie, bei denen keine Flamme notwendig ist hab ich keine Schutzbrille verlangt.
Wenn es dann aber zu den "fortgeschritteneren" Versuchen geht (mit Säuren o.ä.) würde ich keine Kompromisse eingehen (auch bei Veruschen ohne Feuer). Aber das ist wohl selbstverständlich.

Gruß, Musikmaus

Hallo!
Für die Grundschule würde ich auch das neue "Duett" empfehlen. (Wir haben einen Klassensatz davon und die Kidner lieben es, auch noch die Großen!) Ich arbeite aber auch viel mit dem "Simsalasing" vom Helbling Verlag und mit dem Kolibri Liederbuch.
Die "Klassenhits" habe ich auch, finde sie aber nicht so gut. Ich habe bisher nur zwei oder drei Lieder daraus gesungen. Wenn du allerdigns für bestimmte Anlässe Lieder suchst (Einschulung...) dann ist es schon gut. Da sind einige Lieder, die man eigentlich nicht kennt drin, deren Text genau darauf abgestimmt ist...

Viele musikalische Grüße, Musikmaus

Da sind ja sehr schöne Ideen dabei! Da werde ich bestimmt was zusammenstellen können! Dankeschön!

Gruß, Musikmaus

... s.o.

Hallo zusammen!

Was kann man einem Kind sinnvolles zum Schulanfang schenken? Ich möchte eigentlich ungern Süßigkeiten oder so in die Schultüte stecken, sondern was, was dann in der Schule auch gebraucht wird. Ich hab an Wachsmalstifte und Knetmasse gedacht....

Fällt euch vielleicht sonst noch was ein?

Gruß, Musikmaus

Situation geklärt

Hallo!
Liedeinführung kommt absolut auf das Lied an.

Bei manchen LIeder lohnt es sich erst mal den Rhythmus klatschen zu lassen dann den Text dazu und dann erst singen Das muss natürlich abwechslungsreich gemacht werden. In unterschiedlichen Gruppen, mal nur Jungs dann nur Mädchen, dann alle die im Juni Geburtstag haben, dann alle die am Fenster sitzen....

Es kann auch reizvoll sein erst eine Begleitung mit Instrumenten einzuüben. Der Lehrer singt dann irgendwann dazu wenn die Begleitung läuft, immer mehr Kinder werden zum Signen aufgerufen. Irgendweann klappt das dann parallel.

Ich hab auchs chon Folienschnipsel aufgelegt, die die Geshcichte erzählen. Ich hab dann das LIed gesungen, die Shcüler mussten die Folienschnipsel im richtigen Moment auflegen. So haben sie es schon tausendmal gehört bis sie selbst singen sollen. Geht auch wenn man die Schüler die Figuren auf Papier malen lässt, ausschneiden und dann als Schattenspiel auf dem Tageslichprojektor spielen lässt. Das macht ihnen meist großen Spaß.

Gerade hatte ich in KLasse drei ein Lied "Im Urwald Forschern unbekannt" ist im Rondo 3 drin. Da gibt es lauter Phantasietiere, die je aus zwei "echten" Tieen zusammengesetzt sind. Da hab ich die Kinder Vorder- und Hinterteile der Tiee malen lassen. Hab dann verhsicedene aufgerufen, die zusammensetzen mussten. Bei Kamelefant kamen dann eben Kamel vorne und Elefant hinten vor und haben ihr Tier hochgehalten. Dann haben wir den Liedtext gelesen und die BIlder dazu, nachher gesungen.

Stimmbildung mit LIedelementen ist sehr sinnvoll. ZUm Beispiel wenn du ein Gespensterlied hast, viele Gespensterlaute. Dann werden die Kinder schon mal aufs Thema des Liedes eingestimmt.

Beim Lied "Im Lande Zimbi hinterm Berg" haben wir zum Beispiel erst mald en namen des ZWeges "Ippzippelippzipelonicus" geübt. Das war ein Freude... und dann haben wir langsam den Refrain geübt...

So, das waren meine spontanen dazu. Vielleicht fällt mir ja später noch mehr ein.

Viele Grüße, Musikmaus

Hallo!
Ich habe die Playback CDs vom "Simsalasing" (Helbling) und finde sie echt gut gelungen. Allerdins arbeite ich immer NUR mit Playbacks. Also ganz ohne Singstimme. Ansonsten spiele ich eher selbst, weil mir die CDs einfach zu teuer sind.

Gruß, Musikmaus

Hallo!
Tut mir echt leid, dass es so gelaufen ist.
Ich kann aber auch nur bestätigen was viele vorher schon geschrieben haben: Wenn man nicht damit rechnet kommt bestimmt genau DER vorbei.
Ich hatte damals eine knapp sechsjährige Beziehung hinter mir, in der ich auch immer diejenige war, die gegeben hat. Ihn hat es nicht wirklich gekümmert. Er hat ausschließlich für sein Hobby gelebt, hat nebenbei hin und weider noch mal eine andere abgeschleppt,...
Ich hab immer gedacht, so wie ich aussehe, finde ich bestimmt nie wieder einen,... Irgendwann hab ichs dann getan. Ich hab ihn einfach in die Wüste geschickt. Und was soll ich sagen, es war der schönste Sommer, den ich seit langem hatte. Viele Ausflüge mit meiner Familie,... alles was in den Jahren zuvor auf der Strecke geblieben war. Es ging mir so richtig gut!!! Und schon im November kam ER. Inzwischen sind wir seid 4 1/2 Jahren zusammen und zwei davon verheiratet. Unser erstes Baby kommt im Juli. Und nur so nebenbei... MEINER ist der Beste!

Gruß, Musikmaus