Beiträge von Musikmaus

  • Wie bekomme ich eine Stimme auf CD?

    So, hab jetzt nochmal geguckt.

    Ich denke viele haben das einfach nciht mehr dabei stehen. Bei Conrad Elektronik kann man aber die Gebrauchsanleitungen vorher einsehen und dasieht man, dass einige der Geräte durchaus ein eingebautes Mikro ahben, auch wenn es in der Artikelbeschreibung nciht drin steht.
    Wenn dir ds zu heikel ist, ist immer ncoh mediamarkt und Co. eine Möglichkiet...

    Der hier hat bei Conrad zum Beispiel laut Anleitung ein mikro eingebaut:
    ROADSTAR CD/CASS/RADIOREC. RCR-4600 MPT

    Gruß, Musikmaus

  • Wie bekomme ich eine Stimme auf CD?

    Hallo!
    Hab meinen damals (vor 2 Jahren ca.) bei Neckermann gekauft für 49,-€. Der hat alnge seine Dienste getan, bis ich dann auf ein Laptop mit Mikrofon umgestiegen bin...

    Gruß, Musikmaus

    Nachtrag: Sorry, hab jetzt mal geguckt, im internet finde ich auch ncihts... vielleicht im offline Katalog??? Es gab damals wirklich einige, die diese Funktion hatten...

  • S: Einstieg Leiter/Nichtleiter

    Dann lasst doch die SChüler überlegen was sie dazwischen klemmen wollen. Ich gehe davon aus, dass sie gleich ein Kabel verlangen. Da muss man sich halt eine nette Ausrede einfallen lassen, dass für die SChüler klar ist, Kabel ist nichts. SPannt halt nen Schwamm, oder ein Stoffstück oder ein Sreichholz ein. Es muss ja nciht am Anfang leiten. Die SChüler sollen doch experimentieren, was wäre dann am Anfang besser als eine Prolemstellung: WIe kriege ich den Stromkreis zusammen? Welches Material eignet sich?
    Dann hat es auch bestimmt ncihts mehr mit dem Bleistift zu tun
    ;)
    Gruß, Musikmaus

  • S: Einstieg Leiter/Nichtleiter

    Hallo!
    Ich finde den Einstieg, den du beschrieben hast aber eigentlich ganz gut.
    Vielleicht könnte man noch erweitern:
    Ein Stromkreis ist schon aufgebaut (mit Lämpchen am besten), es ist aber eine für die SChüler deutlich sichtbare Lücke vorhanden. Lehrer will Licht einschalten und gibt sich sehr empört/ enttäsucht, dass es nciht geht. Schüler erklären warum es nciht gehen kann und empfehlen den Stromkreis zu schließen. Dann kommt euer Bleistift ins SPiel, sozusagen als Beispiel, dass auch Dinge den Stromkreis ergänzen können, die man gar nciht erwartet. Dann wäre es wie du schon beschrieben hast einfach zum Papphäuschen überzuleiten und es mit Shcnur zu probieren.

    Meine Schüler finden es immer sehr lustig wenn ich entrüstet / enttäuscht, (treudoof / naiv) spiele. Es motiviert sie unheimlich. Ich habe übrigens KLasse 7 als Klassenlehrerin unter anderem auch in B/Ch (Chemie fachfremd)

    Wünsche eurem Ref viel ERfolg bei seiner Lehrprobe!!!

    Viele Grüße, Musikmaus

  • UNTERRICHTSEINSTIEGE

    Da fallen mir noch zwei fachspezifische Einstige ein:

    Musik:
    Lied: Drei Chinesen mit dem Kontrabass
    ICh habe als EInstieg ohne Kommentar Bewegungen, die das Lied darstellen gemacht. In einer Klasse hatten die Kinder die LÖsung, schon nach dem zweiten Durchgang. Bei einer anderen KLasse musste ich das Playback dazu laufen lassen. Da haben sie die Melodie erkannt. IN beiden Fällen waren die Kidner hochmotiviert und haben begeistert mitgemacht.

    Lied: Im Lande Zimbi hinterm Berg
    Ich habe den Kindern einen Stoffzwerg gezeigt. DIe Kidner haben spontan vermutet was das ist (Heinzelmann, Zwerg,...) DIe Puppe "hat sich dann vorgestellt" mit seinem Namen: Ippzippelippzippelonicus. Gelächter, erste Sprechversuche...
    Die Stunde lief genial

    Grüße, Musikmaus

  • UNTERRICHTSEINSTIEGE

    Hallo!
    Zwei einfache, wahrscheinlich allseits bekannte, aber von meinen Schülern heiß und innig geliebte Einstiegsmöglichkeiten.

    Dalli-Klick: Ein Bild zum Thema passend auf Folie kopieren und mit einem Blatt Papier abdecken. Das Papier muss in Streifen etc. geschnitten sein. Ein Streifen anch dem anderen wird hochgeklappt, die Schüler erraten, was auf dem Bild zu sehen ist.

    Galgenmännchen: Die Überschrift des neuen Themas wird durch das Spiel Galgenmännchen erraten.

    Gruß, Musikmaus

  • Rondo-Spiel-mit-Sätze: Auch für 1. Klasse???

    Zitat

    Mah Na Mah Na

    Hab ich heut mit meinen Vierern gemacht. Die waren begeistert und haben nach einmal schon gehört, dass das Ding zwei unterschiedliche Teile hat (normale Singstimme und "Tröte-Stimme").

    Ich finde die Sätze machbar, bin mir aber echt unsicher wie es für ungeschulte Lehrkräfte ist, die umzusetzen. Kenntnisse über die Notenwerte und vor allem eine Vorstellung von deren KLang im Zusammenhang mit dem Stück müssen schon vorhanden sein.

    Viele Grüße, Musikmaus

  • Rondo-Spiel-mit-Sätze: Auch für 1. Klasse???

    Hallo!
    Wenn die betreffende erste KLasse fit ist und oft mit Instrumenten umgeht, rhythmisch schon Erfahrung sammeln konnte, dann sind einige der Spiel-mit-Sätze aus dem Rondo schon denkbar.
    ICh mache in der 1./2.KLasse kaum Spiel-mit-Sätze, sondern eher Begleitungen zu selbst gesungenen Liedern. So kann man im Tempo leicht varriieren und die Kinder sammeln trotzdem Erfahrung mit den INstrumenten, lernen deren Klang und Handhabung kennen. Weitere rhythmische Kenntnisse versuche ich eignetlich immer über Bewegung und Tänze zu vermitteln. Das klappt meist auch ganz gut.

    Gruß, Musikmaus

  • Strafarbeiten

    Hallo!
    Ich gebe grundsätzlich keine Strafarbeiten mehr auf. Ich vergesse immer im Laufe der Unterrichtsstunden, dass ich überhaupt eine gegeben habe *gg*. Selbst wenn ich dran denke, die Strafarbeit mitzugeben, habe ich spätestens am Tag später vergessen dass da was war... *räusper*
    Nur einmal war ich tierisch sauer. Da war Feueralarmprobe. Mit richtigem Feuerwehreinsatz und Rauchentwicklung und allem drum und dran. Da sind ein paar Jungs einfach abgehauen, obwohl ich deutlichst gesagt habe wir bleiben alle beineinander. Die mussten eine Seite darüber schreiben warum es bei einem Feueralarm (auch wenn es nur eine Probe ist) so wichtig ist beim Klassenlehrer und der übrigen Klasse zu bleiben.
    Die wurde von den SChülern auch fristgerecht abgeliefert mit Elternunterschrift. Die Jungswaren äußerst schuldbewusst.

    Viele Grüße, Musikmaus

  • Lied zum Thema Zeitung gesucht

    Hallo!
    Da war mal was in Grundschule Musik 3/1997. Das hieß "Das große kecke Zeitungsblatt" Das ist zum einen ein Gedicht von Josef Guggenmos. Ist in dem Artikel aber auch als Lied abgedruckt. Es gibt ein AB dazu, in dem die Strophen als COmic abgebildet sind. Die müssen dann geordnet werden. Zudem gibt es jede Menge weitere Unterrichtsideen dazu: KLänge mit Zeitungen erfinden, Bewegungen mit Zeitungen (zur Musik schwingen, wedeln,...), Zeitungsschlacht, Wettergeräusche mit der Zeitung machen, Rhythmen mit der Zeitung spielen,...
    Das Gedicht könnte man natürlich auch vertonen.

    Gruß, Musikmaus

  • Betrugsverdacht, Schüler ändert nachträglich Arbeit

    ICh würde ihn auch auf jeden Fall nochmal zum Thema befragen. Zweimal in einer Arbeit so ein Fehler kommt mir schon seltsam vor, auch wenn es natürlich schon sein kann, wenn du gerade abgelenkt oder Müde, oder..., warst.

    Zum Thema Punkte zusammenzählen, sage ich nach jeder Arbeit zu den Schülern, dass sie ihre Punkte jetzt nachzählen sollen, damit ich Fehler gegebenenfalls gleich verbessern kann. ICh gebe ja bei der Rückgabe immer ein paar Minuten Zeit, damit sie ihre Arbetien angucken können, mit dem Nachbarn austauschen und dann auch ihe Punkte nochmal nachrechnen können. Das hat bisher immer geklappt.

    Gruß, Musikmaus

  • Kann wirklich jeder Sachunterricht unterrichten?

    Hallo!
    Wenn ich wüsste, dass ich nach den Sommerferien ein Fach unterrichten muss, das ich nciht studiert habe, dann würde ich mich entsprechend reinknien, Bekannte fragen, Bücher lesen,... Damit mein Unterricht so gut ist wie irgend möglich.

    Zum Beispile muss ich im MOment Kunst unterrichten. Ich habe mir einige Bücher gekauft um ANregungen zu bekommen. ICh habe einige KOllegen gefragt, die ebnfalls Kunst unterrichten,... Es funktioneirt schon. Aber natürlich nie so, wie bei jemandem der sein ganzes Studium schon Anregungen und Ideen bekommen aht und diese sammeln konnte. Oder jemandem, der sich sowieso schon immer für Kunst interessiert.

    UNd ganz ehrlich: Ich krieg immer einen Hals wenn manche meinen (nicht hier) Musik sei so leicht mal eben nebenher zu unterrichten. Vor allem wenn ich dann betreffenden Musikunterricht zu Gesicht bekomme.
    Meine ehemalige Mentorin war so jemand.
    X( --> was jetzt nciht heißen soll alle fachfremd Unterrichtenden würden sich nicht bemühen oder sowas nciht hinkriegen. Bitte nciht falsch verstehen. Es gibt halt auch hier solche und solche.

    Gruß, Musikmaus

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