Ich glaube ich gehe von Schuhen aus, vielen Dank für eure Hilfe!
Beiträge von lisachen02
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Mir fehlt die Information, ob die Kinder überhaupt schon in das Wesen der Multiplikation eingeführt wurden.
Die Zweierreihe funktioniert ja über das Verdoppeln.
Du könntest als Einführung z.B. die Hälfte eines Hampelmannes mit Legeplättchen vervollständigen , indem du einen Spiegel anlegst.
Du könntest dann überleiten, dass man auch Zahlen verdoppeln kann.
Die Aufgabe könnte dann bestehen, Anzahlen mit Hilfe des Spiegels zu verdoppeln.Dann könnte man die Punktmuster mit Zahlen darstellen.
Als letztes könnte man gucken, diese Zahlen bzw. Aufgaben so zu ordnen, um zu schauen, ob du alle Aufgaben von 1 bis 10 gefunden hast - voila die Zweierreihe....
Das ist zwar unspektakulär, aber das, was mir spontan einfällt.
flippiViele Dank! Für eure Antworten, die Schüler sin bereits in as Wesen der Multiplikation eingeführt.
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Hallo ihr Lieben,
ich bin gerade am verzweifeln, ich muss mir eine Einführung für die Zweierreihe überlegen, so dass die Kinder diese entdecken und motiviert sind, leider bin ich völlig planlos...
Kann mir bitte jemand helfen?
LG
Lisa
