Beiträge von Conni

  • Sportunterricht Lehrer m/w

    Also erstmal, @Miss Jones, die armen Schafe, nech! Ansonsten stimme ich dir da zu, was mediale Verzerrung und Verallgemeinerungen betreffen.

    Spaß beiseite und Mod-Modus: Ich staune. Hier sind über 90 Beiträge in 25 Stunden entstanden, es gibt ein paar Meldungen, wobei auch angemahnt wird, dass wir schneller moderieren sollten.
    Wir sind auch Menschen und Lehrer, d.h. wir haben Weihnachtsferien und mit unseren Familien (oder wem auch immer) gefeiert. Wir sitzen hier nicht die ganze Zeit, um innerhalb kurzer Zeit zu moderieren.
    Es schaut immer mal jemand rein und moderiert so schnell und gründlich, wie es geht.

    Die Verantwortung für eure Beiträge und vor allem auch deren Formulierungen liegt bei euch.
    Bitte überlegt euch, was ihr wie schreibt. Wenn das für euch ein sehr emotionales Thema ist, vielleicht noch einmal mehr.
    </Mod-Modus>

  • Umfrage für meine Masterarbeit über Lehrer Kooperation

    Gleiches Problem hatte ich auch.

    An meiner alten Schule gab es diverse Teams, in denen man war, man müsste dann ja für jedes Team den Fragebogen erneut beantworten. Zusätzlich waren aber die Teams, die hier in der Umfrage gemeint und wirklich wichtig für den Unterricht gewesen wären, gar keine offiziellen Teams, sondern so "zwischen Tür und Angel"-Absprachen. Zeit für diese war nicht vorgesehen und auch nicht vorhanden. Ich musste entweder Freizeit dafür nehmen oder auf Unterrichtsvorbereitung verzichten.
    An meiner jetzigen Schule bin ich offiziell in keinem "Team", ich bin in einer Fachkonferenz, dann gibt es noch die Jahrgänge (Klassenleiterinnen), die sich inoffiziell absprechen sollen, manchmal spreche ich mich mit der Sonderpädagogin, die für diverse Klassen zuständig ist, ab. Ansonsten noch mit der Erzieherin des Nachmittagsbereiches. Zeit dafür ist ebenfalls wieder nicht vorgesehen. (Vor allem, wo soll die Sonderpädagogin die Zeit für Teamsitzungen hernehmen, wenn die für mehr als 10 Klassen zuständig ist und damit in mehr als 10 Teamsitzungen sitzen müsste?)

    Ich glaube, die Umfrage geht von der Idealsituation aus: Klassenlehrerin + Fachlehrer + Sonderpädagogin (maximal für 2 bis 3 Klassen zuständig) besprechen sich jede Woche und sind mehrere Stunden doppelt gesteckt. Für die Absprachen wird Zeit zur Verfügung gestellt, was auch bedeutet, dass die Fachlehrer dann in z.B. 8 bis 10 Teamsitzungen sitzen wöchentlich und dafür die Zeit (woher auch immer) haben.
    Diese Idealsituation habe ich noch nie erlebt.

    Ich bin ganz konfus geworden beim Beantworten.

  • Frohe Weihnachten

    Es ist kunstvoll, das so klingen zu lassen, dass man noch erkennt, was es sein soll und dass es gleichzeitig so schrottschief klingt. Jedes Jahr der Running Gag in meiner Familie, nachdem mein Bruder damit mal ankam. (Gibt noch viel mehr, nur mit Querflöte, auch mit Geige und so. Wenn man mal lachen muss.)
    Aber natürlich kann man auch ernste Weihnachtslieder hören. :pirat:

  • Ich weiß, dass ich ferienreif bin, wenn...

    ... wenn ich meinen Kopiercode vergessen habe...
    Egal, Kopien sind alle für dieses Jahr.
    Ich habe mir mal zu Ferienbeginn unbemerkt beim Einpacken (gleich am 1. Tag verreist) den Kofferschlosscode verstellt und saß dann auf dem Bahnhof, wild am Schloss herumdrehend. Gut, dass die Bahnpolizei nicht kam.

  • Stilblüten

    Zitat von Miss Jones

    Vergangenheitsformen brauchst du dafür gar nicht, Schäfchen... ich dachte immer, du kennst dich mit Getränken aus...?

    1. Dooooch, seitenweise Lückentexte für das preterito imperfecto.
    2. Ich tu nur so. Ich bin nicht trinkfest. ("Nur ein wönziger Schlock.")

  • Ist die Lehrerbeurteilung unabhängig vom Bundesland?

    Zitat von fossi74


    Für Berlin sollte außerdem ein Schmierzettel reichen. Schreib drauf, "Ich bin Lehrerin für dasunddas an derundder Schulart und möchte gern nach Berlin wechseln." Telefonnummer und E-Mail dazu und abwarten. Wenn die Situation in Berlin wirklich so dramatisch ist, wie hier immer geschildert wird, sollte das als Kontaktaufnahme erstmal reichen.

    Schreib noch dazu, dass du auch in den Brennpunkt gehst, an eine Grundschule möchtest und auf keinen Fall einen Musikraum benötigst. Mit Mathe und Musik solltest du da recht viele Anfragen bekommen.

  • Stilblüten

    Zitat von Miss Jones

    hihi, das darf es auch... und nette Idee, @Conni - das wars aber nicht... gehört ein wenig "Landeskunde" und Slang dazu.

    Achsooo... Bis zur Landeskunde hat es bei mir nicht gereicht. Lediglich über das Wäschewaschen früher weiß ich Bescheid escheid, habe aber trotzdem keine Ahnung von Vergangenheitsformen.

  • Stilblüten

    Zitat von Miss Jones

    Anekdote aus Spanisch:
    "Bei den Spaniern kennen sich vor allem die Alkoholiker gut mit der Weihnachtsgeschichte aus".
    Wer drauf kommt, wie die Schülerin darauf gekommen ist, bekommt einen Gummipunkt.

    Weihnachtsgeschichte auf Spanisch gelesen? Gebeugte Form von "venir" verwendet? (Hier in Lucas 2:9)

    (richtig? richtiger? am richtigsten?)

  • Ich weiß, dass ich ferienreif bin, wenn...

    Zitat von lamaison

    Ein Wunder, dass wir morgens (rechtzeitig) in der Schule ankommen. ;)

    ….wenn ich morgens mit den Haaren kämpfe, der Versuch, mir vor dem Spiegel eine schöne Frisur zu machen, scheitert und ich mir dann unterwegs zur Schule ohne zu gucken, ein Haargummi reinhaue.

    Ich war beim Friseur und habe jetzt ein Pixiefrisur. Da reicht einmal feucht durchkämmen und Mütze drauf.
    Derzeit bin ich froh, wenn ich den Kaffee ohne Unfall trinken kann und halbwegs rechtzeitig loskomme.
    Apropros: Ich habe 2 Weihnachtsmützen, aber fragt mich nicht wo.

  • Blackouts und Aufgeregtheiten bei Leistungsüberprüfungen

    Meine bringen sich einen Glücksbringer mit. (Kleines Kuscheltier oder Schlüsselanhänger, Klasse 3).

    Die Autorin dieses Buches kenne ich persönlich: https://claudiaareinicke.de/de/klopfen-mit-kindern
    Diese Klopftechniken (oder kinesiologische Übungen) mache ich mit meinen Schülern auch manchmal kurz, es beruhigt, vermittelt Selbstwirksamkeit.
    Wenn man die Technik weiterverfolgt, muss man sich aber mit Glaubenssätzen auseinandersetzen und dann sind wir wieder bei den Bezugspersonen, siehe Vorschreiberinnen.

    Ansonsten sollen sie mit den leichten Aufgaben anfangen und erst dann die schwierigeren machen. Das können Eltern ja auch auf Übungsblättern mit den Kindern üben, dieses aktive und überlegte Selektieren.

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