Beiträge von Conni

Die Mappe enthält zu jedem Buchstaben des Alphabets eine Tiergeschichte (1 Seite mit Bildern dazwischen) und eine Seite mit Rätseln, Lückentexten, Buchstabensalat passend zur Geschichte. Die Mappe an sich wäre zu dem Preis für mich eigentlich nicht auf der Prioritätenliste ganz oben gewesen, aber die Geschichten sind als Ergänzung zum Unterricht in der Schuleingangsphase eine tolle Idee, wenn dann nämlich die Zweitklässler ebenfalls Geschichten zu den Buchstaben der Erstklässler lesen.

PS: Die Sammlung gibt es mit verschiedenen ISBNs, die oben lesbare ist die neueste. Die etwas ältere (aber ebenfalls neue Rechtschreibung) ist: 3834424951. Diese musste ich in den Link bei buch24 direkt eingeben, die neue hat Buch24 nämlich nicht. Bei Amazon gibt es auch eine ältere Variante noch.

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Das mit dem In-2-Größen-Bestellen solltest du nicht übertreiben. Mir haben sie beim 2. Mal als ich was zurückschickte ne Ermahnung geschickt, dass das so nicht geht. Als ich dann so ein oder 2 Jahre später wieder was in 2 Größen bestellte, haben sie nen Brief geschickt, dass ich nichts mehr von ihnen kriege. Dann halt Pech und ich bestelle beim zugeordneten großen Versandhaus nun auch nichts mehr, sondern bei den Konkurrenten.

Grüße,
Conni

Zitat

das_kaddl schrieb am 22.05.2006 23:39:

Man lernt doch nie aus. Das, was in Deutschland so stattfindet am Vatertag (durch die Gegend ziehen und möglichst viel Bier etc. trinken), sind heidnische Flurbegehungen!

LG, das_kaddl.

Begehungen??? Ich würde eher von Betorkelungen reden...

Kankra
die heut nicht rausgeht.

Hallo Steppel,

ich denke, dass es überwiegend die Haushaltslage ist. Wenn ich das richtig in Erinnerung habe, existiert diese Bankgesellschaft ja noch, für die damals der CDU-Senat bürgte und die nun megapleite ist. Mir erzählte mal ein Bänker, solange die existiert, hat Berlin die Schulden mitzutragen, es sei denn das Land melde Insolvenz an. Dann gehen alle Ausgaben auf den Bund über.
Wir hatten bis vor Kurzem noch nichtmal das Geld, um die neuen Bücher und Arbeitshefte für die vom Schulbuchkauf befreiten Kinder zu kaufen...

Ansonsten hast du Recht: Es sind die Ausnahmen, die die Medien groß rausbringen und an denen dann das Lehrerbild festgemacht wird.

Eine gute Schule auf dem Titelblatt würde keine guten Verkaufszahlen bescheren, zu unspektakulär.
Alle Grundschulen, die ich kenne oder auf die Kinder von Freunden und Bekannten gehen, leisten im Rahmen der finanziellen und personellen Möglichkeiten gute oder sehr gute Arbeit. In einigen Bezirken gibt es auch von der EU geförderte Hauptschulen, auf denen Schüler mit vielen unentschuldigten Fehltagen und sehr schlechten Noten 2 oder 3 Tage pro Woche lernen und an den anderen Tagen Praktika in Betrieben und Firmen machen. Die meisten Lehrer dort leisten eine überaus engagierte Arbeit, fahren 3 Tage pro Woche durch die ganze Stadt ohne bezahlte Fahrzeit und die, die ich dort kenne, haben ein sehr gutes Verhältnis zu ihren Schüler/innen. An diesen Schulen wird versucht, für die Jugendlichen eine berufliche Perspektive zu schaffen - sofern dies in unserer Gesellschaft "vorgesehen" oder "erwünscht" ist und an diesem Punkt enden dann auch die Möglichkeiten von Schule.

Grüße,
Conni

Hallo Salati,

ich habe das sogar recht schnell an der Tafel gemacht, da Kinder ja auch versuchen, alles mögliche zu lesen, in der Schule (Vertretungsplan, Plakate...), zu Hause, beim Einkaufen. Und dann stoßen sie auf bestimmte Probleme: "Was ist ein Brudeeeeeer?" (Betonung auf dem e)

Conni

Hallo Salati,

ich bin leider nicht so mit Materialien, Kopierkontingenten und großen Geldern gesegnet wie Pinacolada und hatte deshalb "nur":

- Lesehefte vom Jandorf-Verlag,
- themenspezifische Lesemalblätter von anderen Verlagen,
- Lesekartei von Sommer-Stumpenhorst für leseschwache Kinder, weil ich sie erst spät entdeckte (wobei die wenig genutzt wurde und sehr zeitaufwändig war, da die leseschwächeren Kinder extrem gewissenhaft und liebevoll die einzelnen Wörter malten.)
- Klassenbücherei,
- Fibel,
- dazugehörige Arbeitshefte,
- ein selbsterstelltes Leseheft mit einfachen Aufgaben für schwächere Leser, für die die Jandorf-Hefte zu anspruchsvoll sind und zu schnell voranschreiten,
- Wörter an der Tafel, gemeinsames Lesen an der Tafel (zum Erklären verschiedener Techniken oder Probleme, z.B. "Zusammenziehen" im Herbst, "Zwielaute" immer mal wieder bis Ostern, "Umlaute" immer mal wieder, "kurze und lange Laute" immer wieder vom Herbst bis nach den Winterferien).
Seit Kurzem habe ich auch noch einen Schuber mit 20 Mini-Leseheften von Cornelsen / Volk und Wissen. Das ist dem Fibellehrgang angepasst, d.h. die einfachsten Hefte brauchen nur wenige Buchstaben.

Meine ersten Lesehefte habe ich in der Woche nach den Herbstferien verteilt.

Das Ergebnis ist ähnlich dem von Pinacolada, bis auf ein Kind, das nur mit voller Konzentration - und die ist oft nicht da - kurze Wörter alleine schafft.

Die Lesehefte vom Jandorf-Verlag haben den Nachteil, dass der erste Arbeitsauftrag lautet "Verbinde!". Da standen die Kinder erst mal dumm da, denn sie wollten dieses Wort ja nun als erstes lesen. Außerdem kommen recht schnell kompliziertere Buchstabenverbindungen vor. Das ist für das Mittelfeld und die leistungsstärkeren Leser zu bewältigen. Kinder mit größeren Problemen, die sich z.B. die Buchstaben auch langsamer merken und mit der Buchstabentabelle noch nicht so gut klarkommen, haben Probleme, da es zu schnell zu schwer wird. Für die sind diese Schuber mit aufbauend gestalteten Heftchen besser. Die Kartei von Sommer-Stumpenhorst gefällt mir sehr gut. Wenn man sie am Anfang richtig einführt, geht das sicher auch besser als bei mir, ich habe sie mir erst im Frühjahr gekauft.

Inzwischen setze ich auch noch von Cornelsen das "Lesetraining Bildwörter" ein, das sind Übungen zum sinnerfassenden Lesen auf Wortbasis. Meine schwächeren Leser machen das im Moment gerne, weil es ihnen leicht fällt (bis auf das eine Kind). Nachteil: Als Schriftart wurde keine übliche Schuldruckschrift gewählt, das a hat die hier abgebildete Form. Nachteil 2: Ab Band 2 sind die z.T. in lateinischer Ausgangsschrift (und nur in der zu haben).

Grüße,
Conni

Hallo Ihr,

unter http://www.auktion-welt.com kann man die 300 Stempel für 12,90 Euro + Versandkosten bekommen, ohne erst bei ebay bieten zu müssen. Die haben auch andere nette Sachen, z.B. Schlüsselbänder zur Fußball-WM oder Anhänger in Basketball- oder Fußballform. Glasnuggets auch. (Die Stempel sind beim Spielzeug.)
Nun aber schnell, bevor ich alles aufgekauft hab.

Grüße,
Conni

Bezug nehmend auf das Ausgangsposting (und nicht auf die danach)....

Meiner Erfahrung nach ist es stark seminarleiterabhängig, was als ein gutes Unterrichtsgespräch angesehen wird.
Bei uns war es so, dass die eine Seminarleiterin in Klasse 1/2 viele W-Fragen für nötig hielt und in den höheren Klassen der Grundschule viele Aufforderungen. Bei der anderen Seminarleiterin war es genau umgekehrt. Wenn beide zusammen kamen, saß man also ganz schön in der Patsche.

Bringe also am besten in Erfahrung, was deine Seminarleiter meinen.

Meine persönliche Erfahrung: Bei meinen Erstklässlern sind Impulse oder Aufforderungen meist für die Katz, die antworten darauf mit Einwortsätzen. Bei Fragen kommen bei den meisten schon ganze Sätze.

Grüße,
Conni

Hallo gosford,

Zitat

gosford schrieb am 09.05.2006 20:51:
Bezgl. Weihnachts- und Urlaubsgeld war meine Info, daß es halt nur son Pauschalbetrag von schlagmichtot 600¤? einmal im Jahr gibt...
Oder gibt es wirklich GAR NICHTS mehr, wenn man neu in Berlin angestellt wird?

Den Pauschalbetrag bekommen die Kolleg/innen, die schon länger in Berlin arbeiten. Bei neuen Verträgen musst du unterschreiben, dass du keins bekommst und keine Zuschüsse zu Klassenfahrten mehr.

Vielen Dank für den Artikel! Denen im Senat geht es irgendwie wirklich zu gut. Die sollen sich mal nach dem Referendariat ohne Einkommen mit maximal Hartz IV und selbst zu zahlender privater Krankenversicherung (die GKV nimmt einen nicht unbedingt zurück) durchschlagen. Aus meinem ehemaligen Seminar arbeiten jetzt einige im Callcenter oder Copyshop.

Berlin hat ja sogar noch verkündet, dass ja in Brandenburg genügend Referendare ausgebildet würden, die dann auch nach Berlin gehen könnten. Tja...

Grüße,
Conni

Hallo ihr,

Nell du bringst es auf den Punkt.
Letztes Jahr hatten sie 19 Stellen für Grundschullehrer schulscharf ausgeschrieben, davon 14 glaube ich an den Europaschulen (d.h. Muttersprachler gesucht). Der Rest Musik oder Englisch. Dann fiel ihnen etwa vor einem Jahr ein, dass sie weitere Stellen ausschreiben müssen über ein zentrales Verfahren. Und uuuuuuuuuuuuuuuuuuuurplötzlich, im Juli nämlich, ein paar Tage vor Schuljahresbeginn, fiel ihnen auf, dass Lehrer fehlen. Da wurden dann schnell Bewerbungsgespräche abgehalten, einige waren aber dann auch im Urlaub und so bot sich die Situation, dass von den nochmal ausgeschriebenen Stellen für Grundschullehrer mit Musik oder mit Mathematik als Erstfach nur 3/4 besetzt werden konnten, nicht genug Bewerber. Es ist DER Lacher. Vor allem weil ich weiß, wie viele meiner ehemaligen Kommilitoninnen bereits weg sind. Eigentlich sind nur noch 4 aus meinem engeren Freundeskreis in Berlin, davon eine arbeitslos, eine im Referendariat mit bisher nur Ablehnungen (alle 1 Mangelfach) und 2 sind gar nicht erst in die Schule gegangen, sondern arbeiten in anderen Bereichen.

@ Remus
Ja, schon. Aber viele haben Familie, der Lebenspartner arbeitet in Berlin und sie können nicht einfach weg. Oder wollen nicht weg. Ich glaube nicht, dass ich auf einem Dorf klarkommen könnte. Leider hat der Senat ja schon das Monopol und Brandenburg schließt sich meistens an von den Arbeitsbedingungen her.

Grüße,
Conni

Bei uns wird das in einer Parallelklasse so gemacht:
1 Buch
1 kleine Süßigkeit für jedes Kind.
Je nach finanzieller Lage kann dann ein Buch für 4 Euro oder eins für 12 Euro genommen werden und 2 Tüten Gummibärchen oder ein großer toller Kuchen mitgebracht werden...

Nein, wie ich schon im andern Thread schrieb: Auch Leute mit 2 Mangelfächern werden nicht genommen.
Oder sie schreiben Ablehnungen, die Leute suchen sich woanders was, ziehen schon um und 3 Tage vor Beginn des Schuljahres will Berlin sie doch.

Beim Unterschreiben des Arbeitsvertrages wird dieser vorgelegt, dort muss man bereits unterschreiben, dass es kein Weihnachts- und Urlaubsgeld gibt und dass man auf Reisekostenerstattungen für Klassenfahrten verzichtet. Wenn man das nicht tut, bekommt man keine Stelle in Berlin. Ebenso bei den 2/3-Verträgen. Wer das nicht unterschreibt, kann alle Mangelfächer gleichzeitig haben und bekommt auch keinen Vertrag... Der öffentliche Dienst ist kein Arbeitgeber, mit dem man über irgendwas großartig verhandeln kann, zumindest nicht wenn man nach BAT bezahlt wird.
Im Übrigen ist das mit den Mangelfächern schulartspezifisch: Für Haupt-/Realschule sicher nochmal was anderes als für Grundschule oder Gymnasium. Aber auch Leute mit Haupt-/Realschullehramt haben schon Ablehnungen erhalten, gab mal nen erheiternden Bericht in der Berliner Lehrerzeitung dazu...

Grüße,
Conni

Ich frage mich bei solchen Meldungen, warum dann mehrere Bekannte keine Stelle bekommen, auch wenn sie teilweise 2 dieser angeblichen Mangelfächer auf Lehramt studiert haben....

Conni

Hallo gosford,

ich kenne so eine Liste nicht, dieser erwähnte Notendurchschnitt ist mir nur "zu Ohren gekommen" von welchen, die mit schlechter als 1,3 nicht eingestellt wurden.

Ansonsten weiß ich nicht, ob du auf der Seite:
http://www.senbjs.berlin.de/schule/ueberblick_schule.asp

oder http://www.gew-berlin.de

vielleicht weiter kommst. Die GEW veröffentlicht manchmal Einstellungszahlen.

Manchmal kann die Hürde übrigens auch das Referendariat sein. Ich bekam damals keinen Referendariatsplatz, weil nur 2 Referendare mit Musik als Schwerpunktfach und Grundschullehramt aufgenommen wurden, da hatten die mit 1 und Verheiratetenzuschlag Vorrang.

Grüße,
Conni

Hi gosford,

wie es aussieht, wenn du fertig bist, kann vermutlich keiner sagen. Viele Stellen wurden nur als 2/3-Stelle vergeben, das ist wahr. Allerdings gab es auch schulscharfe Stellenausschreibungen und die waren zumindest zum Teil für Vollzeit. In diesem Jahr wurde mit Musik fürs Gymnasium wohl nur mit einem Notendurchschnitt von 1 genommen über das zentrale Einstellungsverfahren.

In Brandenburg ist die Situation noch schlechter und v.a. noch undurchsichtiger. Es werden immer noch Stellen abgebaut, es gibt vereinzelt Stellenausschreibungen, aber wie die vergeben werden, ist nicht immer ganz transparent. Die Stelle, die ich damals hatte, war auch eine 2/3-Stelle und ich hätte verbeamtet werden können.

Grüße,
Conni

Hallo cassi,

ich hatte Bio und Deutsch als LKs. Deutsch zu studieren kam für mich nie in Frage, obwohl ich mich gut ausdrücken kann und auch an Literatur interessiert bin. Aber die Aussicht, Linguistik, Mittelhochdeutsch und Althochdeutsch zu studieren, dann das Latinum nachzumachen und dafür schlechte Chancen auf eine Stelle zu haben, sprach mich nicht so an.
Musik war immer klar, da gabs aber keinen LK, ich hatte nichtmal durchgängig GK, allerdings werden in Musik völlig andere Fähigkeiten im Studium gefordert als in der Schule. Zuerst hatte ich Bio als 2. Fach (höheres Lehramt), aber nur 1 Semester. Die beiden Fächer waren in einer halbwegs akzeptablen Studienzeit nicht zu vereinbaren. Bio hatte 16 SWS im 1. Semester, 12 im 2., 14 im 3. etc. Und das, wo 20 empfohlen werden, grad mit Musik als erstem Fach (Übungszeit). Außerdem fand ich das lang nicht mehr so interessant wie in der Schule.
Danach habe ich auf Mathe gewechselt, dort hatte ich einen GK. Ich fand es sehr heftig (Studium für Sek I). Wenn du in Mathe "mal gut und mal schlecht" warst, würd ich mir das sehr gut überlegen. Du musst vor allem abstrakt denken können und viele Beweise führen, rechnen ist nicht mehr so gefragt.

Grüße,
Conni

Die Ausschlusskriterien liegen im Ermessen des Arztes.
Bei Bekannten schon erlebt:
- Ärger wegen "Übergewichtes" (62kg bei 162 cm Körpergröße),
- Ärger wegen schlechter Sehfähigkeit im Nahsehen (mit Brille),
- Ärger wegen Bluthochdrucks,
- Ärger wegen allergischem Asthma,
- Ärger wegen Senkniere,
- Ärger wegen eines Leberfleckes.

Übrigens: bei Schwerbehinderung liegt alles ganz anders: Dann muss der AA nämlich nur eine voraussichtliche Dienstfähigkeit für mindestens 10 Jahre feststellen und nicht für den Rest des Lebens. Großer Unterschied.

Grüße,
Conni

Brandenburg: Englisch ab Klasse 1 mit einer halben Wochenstunde. Die Schule kann sich im Rahmen der Schulprogrammentwicklung dazu entschließen, auf eine Wochenstunde aufzustocken.
Da es nur 25 Plätze für die Weiterbildung pro Jahr gibt, sieht es an einigen Schulen auch mau aus. Ich habe eine Lehrerin in der Hospitation erlebt, die "Bambliebie" sagte und ihr sagten dann Kinder dass man das "Bamblbie" spricht. Sie kam dann zu mir und fragte: "Aber ein "e" spricht man doch wie "i" aus?" Sie hat das jedenfalls nicht freiwillig unterrichtet. (Das ganze noch in einer altersgemischten Lerngruppe, die Zweitklässler durchliefen den Erstklässlerkurs einfach nochmal.)
Andererseits habe ich auch Schulen mit ausgebildeten Englischlehrer/innen erlebt, die in Klasse 1 und 2 den Kindern Freude an der Sprache vermittelten.

Berlin: Englisch ab Klasse 3. Im Rahmen des Schulprogrammes ist es möglich, Englisch ab Klasse 1 zu unterrichten. Einige Schulen machen das, z.B. mit einer Wochenstunde oder zweimal eine halbe Stunde.

Grüße,
Conni

Beim Pennymarkt habe ich heut "Logolino" erstanden. Das sind Kästen, die den Lük-Kästen ähneln (größer und andere Muster), mit 6 oder 12 Fächern. Dazu gibt es ein Heft mit Aufgaben und Lösungen. Also ähnlich diesen Vorschul-Lük-Sets. Allerdings sind die Plättchen aus dicker Pappe statt aus Plastik. Kostenpunkt: 7,99 ¤.