Beiträge von Conni

Hi Tiggy02
Du musst zuerst die Bindestriche aus der ISBN nehmen und die letzten 2 Ziffern ergänzen, sonst kann man das Buch bei den Buchläden nicht aufrufen.
Dann rufst du bei Amazon die Seite auf, klickst mit rechts auf das Bild und gehst auf Eigenschaften. Dort den Link rauskopieren und deinen Beitrag hier editieren, irgendwo am Anfang ist ein Link mit Bild-Endung, dort den Link von Amazon einfügen.

Grüße,
Conni

Paulchen
Hmm, stimmt, es gibt einen Passus zur Gewährleistung, in dem keine Frist steht. Weißt du auch, ob es eine Frist gibt und wie ich mich verhalten sollte, wenn ich das Buch wegen der falschen Seite zurückschicken wollte? Reicht das überhaupt als Grund?

Conni

Zitat

Übrigens hat Frau Sp. den Besuch abgesagt, weil sie bemerkt hat, dass sie mich in einer 1.Klasse bereits letztes Schuljahr gesehen hat!! Naja... ohne Worte

Hi ymor.T,
die Besuchszeiten im Anfangsunterricht sind halt hart umkämpft. Ich hatte meinen in der 10. Schulwoche und es war die 5. Stunde, die ich in dieser Klasse halten durfte. (Die ersten 4 waren in den ersten 2 Schulwochen.) Super Sache, das...

Ich drück jedenfalls die Daumen!

Conni

Ja, bei Amazon geht das schon, aber ich hab Angst, dass sie mir mal irgendwann das Einkaufen verbieten, weil ich zu viel zurückschicke.
Zudem kaufe ich teilweise doch gebraucht oder eben eine Bestellung direkt beim Verlag, und wenn man dann auf S. 180 merkt, dass ne Seite falsch ist, ist die Rückgabefrist um.

Grüße,
Conni

Hallo Referendarin,

seit ich weiß, wie man auch Artikel, die hier nicht in der Ecke stehen, mit Provision übers Forum bestellen kann, denk ich immer dran, letzten Monat hab ichs auch mal über Buch24 ohne Link vom Forum versucht, weiß aber nicht, ob das funktioniert hat.
Ich finde, es hat durchaus noch Sinn, in die Buchecke einzustellen.

Stefan:
Soll ich für euch Strohhalme für den Cocktail sammeln?

Conni

Ja, was dann zur berühmten "Lila Alma" führt.

Willkommen im Club, ich wünsch euch auch eine schöne erste Schulwoche.
Ich hab jetzt schon 2 Wochen rum, davon eine mit meiner 1. Klasse und könnt schon wieder
Ich hab tatsächlich ein Kind, das ohne Anlauttabelle lautgetreu schreibt und eins, das die Zahlen bis 120 aufgeschrieben hat. Daneben sitzen welche, die keinen Arbeitsauftrag verstehen und nach 3 Strichen sagen: "Das ist so anstrengend, ich mag nicht mehr, ich mach zu Hause weiter." (Und es ist noch keine Flex-Klasse)

Grüße,
Conni

Jaaa, mach ich ja immer schon.

Hi Aktenklammer,

ich find, die Materialien, die man zu Hause vorbereitet, muss man ja auch irgendwie in die Klasse bringen. Mein schlimmster UB war mal einer, wo ich eine Karte, einen umgeräumten Klassenraum, ein ausgebreitetes Tuch, einen Kassettenrecorder und 2 Gitarren brauchte. War im Prinzip super von den Materialien, nur ich sollte noch üben, die Karte aufzuhängen. (Ja, das mach ich doch nieeee wieder als Musik-Fachlehrerin, da ist nämlich die Stunde fast rum, wenn man das alles aufbaut.)

ymor.T
Wie wäre es mit den normalen Haushaltsgummis, die sind doch so dunkelrot, ich hab meine aktuellen allerdings aus dem Internet. Sonst: Drogerie? Billig-Haushaltsartikel-Laden oder so?
Oder du kaufst Gummilitze rot umsponnen, die musste aber zu Hause zusammenknoten und das geht natürlich schnell auf.
Ich mache derzeit mit meinen beiden Matheklassen noch ein Bewegungs"spiel", das meine Kollegin irgendwo gesehen hat. Ob das Ranschburgisch-Hauptseminarisch-Piagetisch-Brunerisch-korrekt ist, weiß ich aber nicht.
Das ganze geht so:
Sprich: "unten", lege die Hände auf den Spann / an die Füße,
sprich: "Knie" (kann man vielleicht auch weglassen, ist vom didaktisch-methodischen Kommentar her vermutlich schlecht zu begründen), lege die Hände auf die Knie,
sprich: "Mitte", lege die Hände auf die Seiten des Beckens,
sprich: "vorne", klatsche vor dem Körper,
sprich: "hinten", klatsche hinter dem Körper,
sprich: "rechts", schnipse rechts und strecke dabei den rechten Arm aus, ohne Schnipsen geht das sicher auch (Achtung: Wenn du dich mit dem Gesicht zur Klasse stellst, musst du es natürlich spiegelverkehrt machen.)
sprich: "links", schnipse links mit ausgestrecktem Arm,
sprich: "oben", lege beide Handflächen auf den Kopf.
So üben, dass die Kinder es können, ich lasse dann immer 3 bis 4 Kinder nach vorne Kommen (Gesicht zur Tafel!) und sie vormachen statt mir, wenn das ganze sicher ist.
Ein paar Tage später: Augen schließen dabei.

Grüße,
Conni

Hi ihr,

die Beispielseiten sind aber nicht immer aussagekräftig, ich hab grad nen Heft 2. Hand gekauft, das nach den Beispielseiten aussah, als wäre es 1./2.-Klasse-tauglich. Jetzt seh ich, dass ich mich da erstmal durchlesen muss. Also kommt es unten auf die Bücherwarteliste.... Sommerferien 2008 hat es vielleicht ne Chance.
Über einen Verlag hab ich mich auch geärgert in letzter Zeit, weiß nicht, ob es der gleiche ist, wie bei euch: Ein Buch mit einer falschen Seite, ich hab gemailt, keine Reaktion, nochmal gemailt, keine Reaktion. Nee, echt. Und dann kann man auf der Hompage nicht erkennen, für welche Altersstufe das Buch ist. Klar ist es ab Grundschule ausgeschrieben, weil wenige Spiele für 6-jährige drin sind, aber die meisten ab ca. 5. Schuljahr.... Ich hab mir vorgenommen, dort nichts mehr zu bestellen.

Schlecht finde ich auch einige Werkstätten für 1. Klassen: Was dort im Herbst des ersten Schuljahres schon an Arbeitsaufträgen gelesen werden soll.... Mit einer bekannten Zeitschrift geht es mir da ähnlich.

Als Fachlehrerin lassen mir die Musiksachen teilweise die Haare zu Berge stehen, aber neulich hatte ich 2 Kunsthefte, weil ich das fachfremd unterrichten soll: In einem waren nur Sachen, die man mit viel Materialkosten in der Kleingruppe (Hilfe, Beobachtung, gefährliche Instrumente) einsetzen kann, das andere war so nichtssagend und dann fast 20 Euro. Da haben meine Fantasie und meine Bibliothek bessere Unterrichtsvorschläge.

Conni,
hat schon lange auf so einen Thread gewartet

Hi Aktenklammer,

in meinem Studienseminar wurde durchaus ein hoher Aufwand vor dem Unterrichtsbesuch gewünscht. Ein tolles Tafelbild z.B. oder ein riesiges, selbstgemaltes Plakat oder was auch immer. Ich hab mal ner ganzen Klasse farbige Klebepunkte auf die Handrücken geklebt vorher. (Achtung: Nicht nachahmen, die halten nicht lange.)
"Wie wollen Sie das im Alltag umsetzen?" habe ich nie gehört, eher war ich diejenige, die mit dieser Frage auf Vorschläge reagierte.
Wobei ich die Gummiband-Idee super finde, das werd ich wohl mal abgucken.

Conni,
die vor der Prüfungsstunde einen ganzen Nachmittag die hässlichsten Fenster, Türen und Wandstücke der Turnhalle mit Plakaten verklebt hat.

... oder die Kinder in der Stunde vor dem UB "präparieren".

Zitat

Zudem bin ich seit der Kindheit schwerstbehindert und trage eine Brille Marke "Glasbausteine".

Das alles hat bei mir noch nie Probs gemacht bei den Untersuchungen, die man als Beamter über sich ergehen lassen muss. (Zur Einstellung und zur Lebenszeitverbeamtung).

Hallo Doris,

wenn du schwerbehindert bist, muss der Amtsarzt deine Dienstfähigkeit auf einen kürzeren Zeitrahmen (ich glaub 10 Jahre) als ziemlich sicher ansehen. Bei nicht schwerbehinderten, die - wie ich aber xx kleinere Sachen haben - geht es um Gesundheit bis zum Pensionsalter und da sieht die Sache ganz anders aus.

Grüße,
Conni

Hi Nell,

du hast natürlich Recht, die Arbeitsbedingungen und die Lernbedingungen sind mies. Eine Kollegin hat ein Kind an der Grenze zur GB in der Klasse, das eigentlich eine Einzelbetreuung braucht und mit dem kaum Unterricht möglich ist. Da aber die LB abgeschafft ist, kommt es nicht auf die LB-Schule.
Allerdings habe ich in Brandenburg eine Klasse mit 1 offiziell lernbehinderten, 3 noch nicht als lernbehindert begutachteten und mehreren noch nicht als verhaltensauffällig begutachteten Kindern gesehen. Zusätzlich ADHS etc. Das waren insgesamt 12 von 20 Kindern, ohne Hilfe, ohne jegliche Ausbildung. Wirklicher Unterricht war da auch nicht möglich. (Es haben sich immer wieder Kinder angefangen zu schlagen im Unterricht, mal abgesehen von dem ständigen Dazwischenreden mehrerer Kinder.)

Ich will auch nicht unken, aber Brandenburg macht Berlin viel nach.
Die letzte Info meiner früheren Schulleiterin lautete: Verhaltensauffälligkeit und Lernbehinderung in Klasse 1/2 werden in den kommenden Jahren auch in Brandenburg abgeschafft. Und in der bundesweiten Umstrukturierung wird wohl auch die Flex in Brandenburg flächendeckend kommen. Ob dann noch genug Lehrerstunden dafür da sind, bezweifel ich.
Da hab ich mir gesagt, lieber unter sehr schlechten Bedingungen in Berlin arbeiten, als noch 3 Jahre unter etwas besseren in Brandenburg und dann unter den gleichen schlechten Bedingungen dort.

Zitat

Nicht falsch verstehen: Grundsätzlich ist das Reformkonzept nicht schlecht, aber wenn man so etwas durchführen will, darf es eben nicht halbherzig gemacht werden und sich denken, daß das schon irgendwie laufen wird.

Oh, ich denke nicht, dass es halbherzig ist. Nur ist das ganze Herz eben aufs Geldeinsparen gerichtet...

Zitat

Aber das geht jetzt doch etwas sehr weit am eigentlichen Thema vorbei.

Stimmt.... :O

Conni

Hi carla-emilia,

ich denke, Klett hat das noch nicht registriert. Ich habe sofort eine neue Karte bekommen und erhalte jetzt nur noch den regulären Prüfstückrabatt.

Conni

Midi:

1. Möglichkeit: Mit einem an den Computer angeschlossenen Keyboard (gibt auch andere Instrumente) das Lied einspielen und abspeichern.
2. Möglichkeit: In ein Notendruckprogramm abtippen und als Midi exportieren.

Schau doch mal nach deinen privaten Nachrichten, ich hatte dir vor einiger Zeit eine geschickt aber keine Antwort erhalten.

Grüße,
Conni

Hi Nell,

ja diese ausgeschriebenen Stellen waren ja extrem fachabhängig. Was mir total unverständlich ist: Meine Stelle wurde für Musik ausgeschrieben und ich habe nur 2 Stunden Musik momentan. Vermutlich soll ich später mal mehr Stunden machen, keine Ahnung.
Kannst du mir mal genauer erklären, was du für Fehler meinst? Ich bin nicht so 100%ig informiert, wie es vorher in Berlin war und was der Unterschied zu Brandenburg ist.

Grüße,
Conni

Wann wirds verfilmt? Ich bin mehr der optische Typ...

Hallo Referendarin,

in der letzten Schule, in der ich war, habe ich erstmal den Musikraum sauber gemacht: Alles total staubig, ich dachte, da wäre ein halbes Jahr nicht sauber gemacht worden. Nach 2 Wochen sah es wieder genauso aus. Das lag wohl auch am Schulgebäude und muss gar nicht unbedingt an der Nicht-Reinigung liegen.

Conni

Hmm, ich stell mir grad vor, meine Erstklässler müssten einen Klassenraum putzen und dabei Spinnweben und eine Reihe toter Wespen aus Vorhängen entfernen, außerdem auf Tische und Leitern klettern, um Schränke und Tafel oben zu wischen....

Conni