Beiträge von Conni

  • "Sie " oder "du"???

    An meiner Ausbildungsschule war der Rektor immer sehr entsetzt darüber, dass die Kinder in Kl. 1 und 2 die Lehrerinnen teilweise duzen und schimpfte dann über die Lehrerinnen, die sich keinen Respekt verschaffen könnten.

    Ansonsten siezen mich (fast) alle Kinder oder wissen, dass sie prinzipiell Lehrer siezen sollten. (3. bis 6. Klasse)

    Grüße,
    Conni

  • Sams Wal

    Hallo Laura,

    danke für das Einstellen. Das Buch ist wirklich sehr interessant! Auch die beiden Literaturwerkstätten gefallen mir sehr gut. Am besten ist es, wenn man Deutsch und Sachunterricht in der Klasse hat oder mit der Sachunterrichtslehrerin kooperieren kann.
    Ich habe das Buch aber noch nicht in einer Klasse behandelt.

    Grüße,
    Conni

  • meine bewerbung

    Hallo amelie,

    ich habe nicht so viel Ahnung von Bewerbungen, bin selber grad beim Schreiben.
    Also mal das, was ich anders machen würde oder was ich mich als Direktor fragen würde, wenn ich deine Bewerbung läse.

    Zitat

    amelie05 schrieb am 13.03.2005 20:57:
    Im Rahmen eines mindestens vierwöchigen Praktikums würde ich gerne, auch den praktischen Teil meiner Fachhochschulreife, in ihrer Schule absolvieren.

    Heißt das: Der praktische Teil zum Erlangen der Fachhochschulreife ist nur dieses Praktikum oder ist das noch mehr, was an der Schule absolviert werden soll? (Letzteres wird durch die Kommata nahe gelegt.)
    Wenn es nur um die 4 Wochen geht: Kommata raus. Und das letzte "ihrer" ("in ihrer Schule") groß schreiben, ist die höfliche Anredeform.

    Zitat


    Ich interessiere mich für den Beruf einer Grundschullehrerin, weil mir der Umgang mit Kindern sehr viel Spaß macht.


    Du könntest vielleicht schon hier schreiben, dass du in der Freizeit Nachhilfe gibst und schon im Kindergartenpraktikum warst. Damit gewinnt die zitierte Aussage gleich an Boden, denn du hast ja schon Erfahrung mit Kindern und Jugendlichen und willst sie nicht erst im Praktikum sammeln.

    Zitat


    Ich habe mich entschlossen meinen weiteren beruflichen Werdegang in Form eines Lehramtstudiums anzustreben.


    Das ist ein wenig widersprüchlich: Du hast dich entschlossen, aber dann kommt dieses Wort "anstreben". Das klingt wieder unverbindlich. Und warum willst du noch ein Praktikum machen, wenn du eh schon entschlossen bist? Nur für den "Schein" für die Fachhochschulreife? Warum gerade an dieser Schule?

    Idee: Gerne würde ich überprüfen, ob meine Vorstellungen vom Alltag in einer Grundschullehrerin der Realität entsprechen, um mir bei meinem Entschluss, Lehramt zu studieren, ganz sicher zu sein.
    An Ihrer Schule interessiert mich besonders.... / gefällt mir besonders... (Kein ewig langer Text, ein Grund wäre gut. Das kann der schöne Schulhof sein, den du im Vorbeigehen gesehen hast oder besser: Wenn du Informationen über die Besonderheiten der Schule einholen kannst und vielleicht Wünsche über die Klassenstufe hast, die du besonders gerne besuchen möchtest: Vielleicht ist es die neue Schuleingangsphase? Vielleicht möchtest du eine Integrationsklasse näher kennen lernen? Welche Fächer interessieren dich? )

    Zitat


    Mit freundlichen Grüßen

    Mir wurde gesagt, dass darunter Platz sein muss für die Unterschrift und unter der Unterschrift der Name noch einmal gedruckt erscheinen sollte.


    Grüße und viel Erfolg,
    Conni

  • schulrecht und mützen - eine erstaunliche entdeckung...

    Ich oute mich auch mal als eine von der altmodischen Sorte: Auch ich möchte keine Schüler mit Mütze oder Kapuze auf im Unterricht sehen. Genauso wenig wie welche mit Winterjacke im 22 °C warmen Raum. Auch die Kaugummis sollen während meines Musikunterrichts in den Mülleimer (oder meinethalben in die Brotdose). Wenn ein Schüler seinen Kaugummi auf den Boden spuckt, darf er das dann auch wegräumen. Auch herumgeschmissenes Frühstück sammle ich nicht selber auf (oder überlasse es den Putzfrauen oder dem nächsten Lehrer).
    Ich stell mir grad vor, ich würde mit Basecap und Kaugummi kauend vor meinen Schülern stehen und ihnen das neue Lied vorsingen oder die Wörter für das Wortdiktat ansagen.

    Conni,
    an diesem Wochenende ausnahmsweise schon am Samstag um 4 Uhr mit der Unterrichtsplanung bis Dienstag fertig.

  • abnehmen - nur 3 Mahlzeiten?

    Hallo ihr,

    ich denke, dass diese ganze 3-oder-5-Mahlzeiten-Diskussion auch etwas mit "Glauben" zu tun hat. Da sagen unterschiedliche Ernährungswissenschaftler/Mediziner Verschiedenes und man kann es nicht wirklich nachprüfen.
    Meine Mutter vertritt auch mit Nachdruck dieses 3-Mahlzeiten-Konzept. Sie nimmt sogar (seit etwa 10 Jahren glaub ich) nach einer Methode ab, bei der nur einmal pro Tag eine (vollwertige) Mahlzeit erlaubt ist, die anderen beiden "Mahlzeiten" bestehen aus Naturjogurt oder -quark mit Eiweiß-Mineralstoff-Vitaminersatz-Pulver. Damit soll der Insulinspiegel "in den Griff" bekommen werden (Nur Kohlehydrate regen die Insulinproduktion an, also die Jogurt-"Mahlzeiten" nicht!) und der Jojo-Effekt ausbleiben. Klappt wohl nicht ganz. (Ich könnte es auch nicht!)
    Ich nehme zur Zeit jedenfalls auch mit mehr Mahlzeiten ab und bin bestimmt keine "gute Verbrennerin". (Ich kokle genau genommen gar nicht! )

    Frühstück: Zu Hause, wenn ich Appetit hab. Manchmal krieg ich nichts runter, dann gibts nen Kaffee und ein Schulbrot mit Obst dazu.

    Mit knurrendem Magen,
    Conni

  • Karneval der Tiere

    Der Elefantentanz soll laut eines Artikels in einer Zeitschrift auch gehen. Die hatten dort eine Kopiervorlage, bei der man den Innenteil ausschneiden und sie dann über Kinderfüße ziehen konnte, sah dann aus wie Elefantenfüße.

    Grüße und viel Erfolg,
    Conni

  • Laminieren

    Ja, 10 bis 15 Minuten, DIN A4 schätzungsweise 1 € bis 1,50 € pro Stück. Die Preise der Copy-Shops unterscheiden sich teilweise stark.

  • Krankheitswelle

    So ihr lieben, ich war grad 3 Tage krank geschrieben (der Arzt wollte mich bis Montag krank schreiben, aber ich muss noch 2 Klassenarbeiten vor Ostern unter die Kinderschar bringen :rolleyes: ) und davor schon 3 Tage krank im Bett. Nun versuch ich grad das neue Lied für morgen zu singen, es klingt GRAUENVOLL! Meine Schüler werden unterm Tisch liegen und ich nen Hustenanfall kriegen.

    Conni

  • Nix Politisches: Die K-Frage

    Hallo das_kaddl,

    dann gratulier ich mal zur bestandenen Prüfung, oder?

    Zitat

    das_kaddl schrieb am 10.03.2005 07:36:
    auch die verschiedenen Stecker wurden mir nicht zur Benennung hingelegt

    Stecker?????
    Klingt ja fast wie die Geografie-Prüfung, bei der ich zu Gast war, da sollte die Kandidatin Steine auf die Tauglichkeit als Unterrichtseinstieg hin testen.

    Zitat

    Die Bewertung bei "musikalisch-instrumental außerschulisch gebildeten Kindern" nehme ich meist so vor, dass ich ihnen schwierigere Stimmen für die Orff-Instrumente gebe oder sie mit ihrem Instrument ins Arrangement eines Liedes einbinde.

    Hmm, ja, so gut sind meine dann doch nicht, Noten lesen können sie jedenfalls nicht.

    Zitat

    Und die Gute fragte doch allen Ernstes die meist fachfremd Musik-Unterrichtenden:
    "Wie, Sie haben keine E-Gitarre und kein Schlagzeug an Ihrer Grundschule?" 8o

    Ja wie, habt ihr nicht? Na dann aber schnell mit dem nächsten Etat beschaffen... *HUST*
    Mir bot mal ein Instrumentenfachhandel an, unserer Schule einen guten Preis für Bongos zu machen, bei einer Mindestabnahme von 10 Stück....

    musikatze
    Ja, das mit den Stühlen und Tischen hab ich auch schon überlegt, nachdem ich in meiner letzten Schule die Kassettenrecorder anfangs selber mitbrachte...

    Grüße,
    Conni

  • Concerto 2

    <font size=2><table><tr><td rowspan=6><IMG SRC="http://www1.buch24.de/img/g_kno/102/10289787Z.jpg" border="0" alt="cover" hspace="5" vspace="3]</td><td><font size=2>Titel:</font></td><td><font size=2>Concerto 2. CD.</font></td></tr><tr><td><font size=2>Autor:</font></td><td><font size=2>Dieter Rehm, Angelika Rehm, Kurt Hackenbruch</font><td></tr><tr><td><font size=2>Verlag:</font></td><td><font size=2>Persen</font><td></tr><tr><td><font size=2>ISBN:</font></td><td><font size=2>3893588280</font><td></tr><tr><td><font size=2>Sprache:</font></td><td><font size=2>deutsch</font><td></tr><tr><td><font size=2>Preis:</font></td><td><font size=2>20,30 €</font><td></tr></table></font><IMG SRC="http://www.primarlehrer.de/forum/buchcover/bestell_white.gif" BORDER="0" ALT="Amazon.de" WIDTH="120" HEIGHT="40] [Anzeige] oder <IMG SRC="http://banners.webmasterplan.com/view.asp?site=2176&ref=142688&b=4" BORDER="0" ALT="Buch24.de - Bücher versandkostenfrei" WIDTH="88" HEIGHT="31]

  • Concerto 1

    <font size=2><table><tr><td rowspan=6><IMG SRC="http://images-eu.amazon.com/images/P/3893588264.03.MZZZZZZZ.jpg?tag=lf-21 [Anzeige]" border="0" alt="cover" hspace="5" vspace="3]</td><td><font size=2>Titel:</font></td><td><font size=2>Concerto 1, Audio-CD</font></td></tr><tr><td><font size=2>Autor:</font></td><td><font size=2>Dieter Rehm, Angelika Rehm, Kurt Hackenbruch</font><td></tr><tr><td><font size=2>Verlag:</font></td><td><font size=2>Persen</font><td></tr><tr><td><font size=2>ISBN:</font></td><td><font size=2>3893588264</font><td></tr><tr><td><font size=2>Sprache:</font></td><td><font size=2>deutsch</font><td></tr><tr><td><font size=2>Preis:</font></td><td><font size=2>20,30 €</font><td></tr></table></font><IMG SRC="http://www.primarlehrer.de/forum/buchcover/bestell_white.gif" BORDER="0" ALT="Amazon.de" WIDTH="120" HEIGHT="40] [Anzeige] oder <IMG SRC="http://banners.webmasterplan.com/view.asp?site=2176&ref=142688&b=4" BORDER="0" ALT="Buch24.de - Bücher versandkostenfrei" WIDTH="88" HEIGHT="31]

  • Concerto 1

    Das Heft enthält eine Menge Unterrichtsvorschläge mit passenden Kopiervorlagen für die Primar- und Orientierungsstufe, vorrangig ab Klasse 3 einzusetzen, teilweise noch bis in die Sek I verwendbar, je nach vorhandenen Fähigkeiten der Schüler.

    Themen dieses Bandes:
    <ul>
    - Sergej Prokofjew: Peter und der Wolf,
    - Camille Saint-Saens: Karneval der Tiere,
    - Franz Schubert: Forellenquintett,
    - Antonio Vivaldi: Die vier Jahreszeiten,
    - Wolfgang Amadeus Mozart: Die Zauberflöte,
    - Edvard Grieg: Peer Gynt,
    - Benjamin Britten: The Young Person's Guide to the Orchestra.</ul>

    Zu jedem Thema gibt es Vorabinformationen über Komponisten und Stück für den Lehrer, manchmal kann die Biografie auch von älteren Grundschülern selber gelesen werden.
    Zu jedem Thema gibt es auch Mitspielsätze für Kinder, die gut Noten lesen können.
    Außerdem gibt es eine Reihe von Arbeitsblättern zum Musikhören: Oft kann hier zum Musikhören ausgeschnitten, gelegt, aufgeklebt, ausgemalt werden. Verschiedene Interpretationen sind möglich, die Kinder können auch über die beste(n) Möglichkeit(en) diskutieren.
    Wichtig ist zudem oft das Beschreiben von Musik und das Kennenlernen der Instrumente.

    Dazu gibt es eine CD mit den Hörbeispielen (unbedingt zu empfehlen.)

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