Beiträge von Conni

Ui, meine erste Buchvorstellung hat geklappt!

Also so gar nicht zur Jahreszeit passend ist "Happy Herbst" ein Buch mit verschiedenen witzigen Fensterbildern zum Thema Herbst und Halloween.

Einige Motive sind groß und relativ schwierig, es sind aber auch einfachere dabei (Igel, Blätter, Vogelscheuche) und kleine für Halloween (fledermaus, Kürbis, Spinne, Katze, Gespenst mit Zahnlücke ).
Eine Idee für eine Halloween-Laterne ist auch dabei.

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Ich habe auch in einer Vertretungsklasse (3. Schuljahr) grad einen Klassenbriefkasten erlebt. In einer Klasse gabs den schon lange, die Kinder erinnerten mich immer schon vor dem Unterricht daran, dass der Briefkasten geleert werden muss (2 Tage die Woche). Sie schrieben sich v.a. gegenseitig. Manchmal schrieben Kinder auch für die ganze Klasse einen Brief. Oder sie hatten etwas gemalt und baten die Klasse darum, das auszumalen. Dann haben wir das Bild rumgegeben und jeder durfte etwas (z.B. eine Fischschuppe) ausmalen. Am Ende wurde das fertige Bild an die Pinnwand gehängt.

Conni

venti
Naja, ich hab ja "nur" ne Zweidrittelstelle und das hat der Rektor schon von Anfang an gesagt, dass ich keine "richtige Lehrerpersönlichkeit" hab. Ich versuch immer, das zu vergessen, aber irgendwie ist es doch abgespeichert. :O

Das mit dem "Handwerk" beruhigt mich ja, da hab ich ja noch Hoffnung.

Zitat

(Wer weiß, mit welcher Note der Rekor Examen gemacht hat??)

Das hab ich ihn nie gefragt! (Wobei er schon sagte, dass die Examensnote ja wenig aussagt.... :D)

Heike
Jaaaaa, das ist eine tolle Idee!

Amüsierte Grüße,
Conni

Ich hatte aufgegeben, dass die Kinder Bauernregeln sammeln sollen und mit ihnen auch geklärt, was das ist.

Viele Kinder brachten auch richtig tolle Regeln mit.

Es kam aber auch sowas wie:

"Fliegt der Bauer übers Dach, war der Wind nicht allzu schwach."
und:
"Schwitzt die Magd am Nabel sehr, war der Bauer ihr zu schwer."

Wohlgemerkt: Beide Schüler hatten das mit ihren Eltern (!) zusammen aufgeschrieben und es war eine 3. Klasse. (Der vom 2. Spruch hatte das auch nicht wirklich verstanden...)

Conni (Die Momente, in denen ich an meinen pädagogischen Fähigkeiten zweifel.)

Guten Morgen, Heike,

vielen Dank fürs Aufbauen.
Ich hab ne 2+ im Examen gemacht (ok, war knapp, mehrfach aufgerundet). Aber mir ist eben so oft klar gemacht worden, dass ich eigentlich nicht unterrichten kann und nach dem Examen hat der Schulleiter mir das auch noch mindestens einmal die Woche gesagt und so zweifel ich eben total an mir, wenn es mir nicht in 2 Minuten gelingt, Ruhe in der Klasse herzustellen oder wenn ich eine Hausaufgabe aufgeb und dann was andres bei rauskommt als ich wollte.... (Hab zur Zeit ne Vertretungsstelle... )

Grüße,
Conni

Ah, danke alias!
Ich dachte, das ist nur was für alte Laminiergeräte.

laura
In den meisten Bundesländern wird nicht nur nach Note eingestellt, sondern auch nach Fächern. Viele schulscharf ausgeschriebene Stellen gehen nach Fächern. Wenn du was Gesuchtes hast, bist du dann natürlich besser dran als mit was weniger Gesuchtem.

Conni, die nen recht gutes Examen gemacht hat und sich das fast gar nicht traut zu sagen, weil sie sich trotzdem so unfähig fühlt manchmal. :O

Achso, stimmt. Na ich hatte A4 laminiert.
Hmm, für Sachen zum ausschneiden sonst dickeres Papier nehmen?

Ich habe beide Blätter laminiert. Nur eben genau übereinander gelegt und dann in die Folie rein.

Zitat

Hallo Conni,
konntest du die Aldi-Folien schon ausprobieren? Ich habe mir im letzten oder vorletzten Jahr welche davon gekauft und war damit nicht zufrieden: das Laminiergut wurde ziemlich wellig. Sind die Folien verbessert worden, so dass sich eine Suche nach den Folien noch lohnt?
Gruß
ohlin

Hallo ohlin,
ich antworte zwar etwas spät, aber äh... Ich antworte!
Ich habe die Aldi-Folien ausprobiert, sie wurden wellig.
Jetzt habe ich einfach 2 normale Blätter übereinander gelegt. Also das eine Blatt zum Laminieren und drunter ein weiteres weißes Blatt. Sieht jetzt gut aus und keine Wellen mehr!

Grüße,
Conni

Hi,
vorweg: Ich hab mein Referendariat nicht in Berlin gemacht, aber ein paar Praktika.
Gut fand ich die Georg-Friedrich-Händel-Oberschule (musikbetontes Gymnasium) in Friedrichshain (U-Bahnhof Frankfurter Tor). Hab dort in einer 7. Klasse Mathe-Unterrichtspraktikum gemacht und die Schüler waren superlieb und im Großen und Ganzen auch recht leistungsstark.

Grüße,
Conni

Meine Aldi-Folien werden im Ich-bin-schön-blöd-Markt-Gerät auch wellig. Besser gehts, wenn ich dickeres Papier nehme.

Conni

Hey, super! Gratulation!

Hi Jule,
bei uns gibts auch ab Klasse 3 Zensuren in Englisch. In unserem Bundesland gibt es ferner von jeder Fachkonferenz eine Bewertungstabelle (schulspezifisch). Dort steht dann: 1 ab 98% (oder 99% oder 96 %), 2 ab 85% (oder 87 % oder 83 % oder...), 3 ab... 4 ab... 5 ab... drunter 6. Das kannst du auf Punkte umrechnen. Frag doch mal deine Fachkonferenz, ob es dort so etwas gibt. Das müsste auf jeden Fall irgendwann beschlossen worden sein und solche Beschlüsse sollten im Allgemeinen protokolliert werden.

Gruß,
Conni

Jaaa, dann sollte er die 1 aber in Sachunterricht bekommen, nicht in Musik, es sei denn, wir singen "Über den Wolken" oder so.

Hi Vanessa,

ich denke, da bist du mit den "Mini-Musicals mit Pfiff" schonmal nicht schlecht bedient! Das sind ja im Prinzip Theaterstücke mit Liedern. Stell dir vor, du machst eine Theater-AG.
Wie wäre es, als erstes Stück etwas für die Einschulung einzuüben. Wenn du zu Beginn des 2. Schulhalbjahres mit den Proben beginnst, habt ihr dann sehr viel Zeit. (Vielleicht sogar zu viel? )
Ich finde ja "Niklas lernt lesen" immer noch toll, wollte es mal zur Einschulung mit unserer Truppe einüben, durfte aber nie und jetzt ist das Heft auch noch irgendwo abhanden gekommen in der Schule oder im Schreibtisch von keineahnungwem.

Hast du schon Kinder für die AG? Erstmal werben, vielleicht gibts welche, die Instrumente spielen? Dann gleich eins der Lieder mit Vorspiel versehen (eine Strophe mit Instrument vorweg spielen lassen) oder ein Lied, das die Kinder spielen können, irgendwo noch mit einbaun. Wichtig ist, die Rollen gut zu verteilen. Da du bei den Mini-Musicals mit Pfiff im Prinzip Theaterstücke hast, müssen das Kinder sein, die gut sprechen können und Texte auswendig lernen, also für die langen Rollen die, wo die Eltern kooperativ sind, für kurze Rollen die, die wenig Unterstützung bekommen / noch nicht so gut frei sprechen können aber die gern eine Sprechrolle möchten.
Viele Lieder sind bekannt oder du hast sie auf der CD. Vielleicht hilft dir auch eine Musik-Kollegin?

Am Anfang muss eben viel an den Texten gearbeitet werden. Später dann an die Kostüme und das Bühnenbild denken (Eltern, Kunstlehrer?) und mach auf jeden Fall 2 Generalproben mit Kostümen und Bühnenbild.

Knackpunkte bei Aufführungen sind meiner Erfahrung nach: Abfolge der Kinder beim Sprechen, besonders wenn kein direkter Zusammenhang besteht. (Wann kommt welches Lied? Wer macht danach weiter?) Wer steht wo? Wer muss wann wohin gehen? Wer kommt wann von wo auf die Bühne und wo sind die Kinder vorher? Wer steht nebeneinander (Quatsch-Tanten und -Onkels auseinander!) Tontechnik: Wer soll die CD einlegen? Wie laut? Wo stehen die Lautsprecher? Mikrofon ja oder nein? Wer hält das? Wo steht es?
Such dir doch ein Stück aus, das dir gefällt und von dem du denkst, den Kindern könnte es gefallen und es ist nicht zu schwer, aber auch nicht viel zu einfach. Entwickel am besten im Vorfeld eine recht genaue Vorstellung wie die Aufführung aussehen soll. ("Wenn ich im Zuschauerraum säße, würde ich ... sehen...") Davon abweichen kannst du immer noch, aber es ist gut, von Anfang an zu wissen was man will, das merken die Kinder nämlich, ob man noch "rumeiert" oder ob man eine innere Vorstellung hat und an einer Stelle etwas ändert, weil es eben besser passt.

Bei unserer letzten Aufführung hat der Kunst-Fachbereich übrigens das komplette Bühnenbild aus riesigen Kartons gestaltet (Häuser, Kirche, Bäume), als Teich wurde eine blaue Mülltüte genommen und alle größeren Pflanzen der Schule kamen mit auf die Bühne.

Grüße und viel Erfolg wünscht
Conni

noch mehr OT:
Seit man Tunfisch ohne h schreibt, ist der mit den Tunwörtern verwandt.

Hannes

Zitat

Es vorher festzulegen, ist freilich besser.

Ich höre mich schon sagen: "Max*, dieses, Arbeitsblatt, aus dem du gerade ein Papierflugzeug gebaut hast, hätte dir 4 Punkte in der Mappe gebracht!" und "Uli*, die Panzer, die du gerade zwischen Peter und dem Wolf malst, sehen zwar sehr lebensnah aus, ich werde dir eine 2 in Kunst geben, aber für Musik gibt das 3 Punkte Abzug in der Mappenbewertung!"

*Namen fiktiv
Conni, bitte das nicht wirklich ernst nehmen.

Bolzbold

Zitat

alle Reffis, die erst ab morgen (so wie ich) Prüfung haben,

Na da drück ich die Daumen, aber gaaaanz fest!