Guten Morgen,
ich habe nächste Woche meinen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch mit dem Thema Vorstellungsgespräch. Ich bin mir leider noch immer unsicher, was die Sicherungsphase angeht. Ich werde mir mit den SuS ein Video zu einem Negativbeispiel eines Vorstellungsgespräches ansehen. Die SuS sollen herausfinden, was schief läuft und danach "Do's" für ein Vorstellungsgespräch entwickeln. Wie kann ich diese Do's auf eine gute Weise sichern. Habt ihr dazu Ideen?
Steht noch nicht fest, welches Buch sie lesen werden.
Meine Mentorin würde auch ganz gerne dass ich eine lesestrategie nämlich die 5-Gang-Methode nochmal mit ihnen auffrische. Ich würde die Überschrift eines Sachtextes an die Tafel schreiben und die Kinder vermuten lassen,um was es geht, denn das ist ja quasi der erste Schritt dieser Methode. Dann würde ich sie den Text überfliegen lassen und überprüfen, wie ihre Vermutungen mit dem Text übereinstimmen. Anschmiedend würde ich halt den Text anhand der Methode untersuchen lassen. Leider finde ich keinen passenden sachtext. Hättet ihr eine Idee? Oder noch weitere Ideen was ich in der Stunde machen könnte?
Guten Tag,
Ich habe nächste Woche einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch und die sechste Klasse der Förderstufe hatte gerade das Thema Satzglieder und werden als nächstes ein Buch lesen. Nach der Klausur und vor dem Buch Beginn mache ich eben den Unterrichtsbesuch und suche gerade ein Thema. Ich hätte daran gedacht irgendein Sachtext zu nehmen und daran zu arbeiten, aber bin mir total unsicher, was ich an dem Sachtext üben kann mit ihnen. Hättet ihr eine Idee?
Ich muss einen Unterrichtsbesuch mit dem Thema Präpositionalobjekt halten. Mein Plan ist es zunächst einen Satz zu analysieren auf alle bisher behandelten Satzglieder und den dazugehörigen Fragen und das man das Objekt findet, welches in den Stunden vorher behandelt wurde. Nun handelt es sich aber um ein Präpositionalobjekt. So will ich halt auf das Präpositionalobjekt einführen. Es erklären und mit dem Objekt eben vergleichen und dann noch ne Übung dazu. Aber irgendwie fehlt mir noch eine Idee was ich noch reinbringen kann.
