Wisst ihr eigentlich schon mehr über die "Sommerschule"? In den Medien habe ich gelesen, dass dafür eigentlich Personal angeworben werden soll. Jetzt kristallisiert sich immer mehr heraus, dass wir Lehrer das machen sollen, von dem, was ich so höre?
Da bin ich doch etwas sprachlos...
Dank Distanzunterricht und Videokonferenz kenne ich die Schüler auch ohne Maske
Leider habe ich mit meiner 9. und 11. nur mit schwarzen Kästchen und Initialen (bestenfalls Profilbildern) Videokonferenzen gemacht...
daher finde ich, dass wir jetzt den Schritt zurück machen könnten. Auch wenn es mir noch Bauchweh bereitet.
Geht mir genauso. Ich habe mich so sehr daran gewöhnt, dass ich es jetzt komisch finde, wenn die SuS keine Maske mehr tragen. Vielleicht ist es ja so, dass sie sie am Platz abnehmen dürfen (so wie letztes Jahr). Angesichts der teilweise wirklich niedrigen Inzidenz und dass man bei dem Wetter aktuell ständig alle Fenster auf haben kann, fände ich es okay, die Masken am Platz abzunehmen.
Einige meiner SuS kenne ich nur mit Maske, wenn sie die plötzlich abnehmen, erkenne ich die gar nicht mehr! Das ging mir tatsächlich heute so: Ich sah eine Schülerin in der Pause, der ich noch etwas sagen sollte, gehe auf sie zu, in dem Moment zieht sie die Maske runter, weil sie was essen wollte - ich blieb stehen, weil ich plötzlich ganz unsicher war ... (sie war es dann aber doch).
Staffel 16?
Staffel 17 läuft aktuell im dt. TV.
Ich schaue die normalerweise oft auf englisch, muss aber zugeben, dass ich es mit den Masken z.T. echt schwer finde und mich extrem konzentrieren muss (v. a. mit Hintergrundgeräuschen aus dem Kinderzimmer...). Daher schaue ich die jetzt mal auf deutsch.
Nein, das wird es anscheinend nicht; es gibt durchaus Untersuchungen dazu. Siehe hier:https://www.aerztezeitung.de/Nachrichten/Wi…zen-420223.html
Demnach ist (zumindest momentan noch) der Anteil der Delta-Variante hier in Deutschland sehr niedrig. Das kann sich aber ja schnell ändern.
Ja, das meinte ich, dass es sich ja schnell ändern kann und ob man dem diesmal nicht irgendwie anders entgegenwirken kann. Wie sieht es in ein paar Wochen aus? Meist lese ich eher davon, dass dann im Herbst die 4. Welle wegen der Delta-Variante kommt, aber vielleicht (hoffentlich) nicht so arg ausfällt, weil bis dahin ja noch viel mehr geimpft sein müssten. Ich bin da jedenfalls auch sehr skeptisch. Auch, dass sie erst im Herbst kommen soll...
Leider wird durch zu große Lockerungen die Delta-Variante einen enormen Vortrieb haben - hoffentlich kann das aufgefangen werden. 7,5 Wochen Schule noch - oje.
Ja, das macht mir auch Sorgen. Ich habe den Eindruck, das wird völlig ignoriert.
Kennt ihr weitere Serien, wo Corona thematisiert wird?
Grey's Anatomy 
Ich weiß, dass es z.B.in vielen bayrischen Grundschulen ganz anders aussieht. Die können ihren Wechselunterricht streamen. So etwas geht bei uns nicht. Hier ist es wie vor 30 Jahren: Tafel, OHP, Kreide.
Dazu eine Anmerkung zur Grundschule meines Kindes: Sie nennt sich "Tablet-Schule". Mit Tablets hat mein Kind allerdings dort noch nie gearbeitet und die Kinder, die in der Notbetreuung waren, konnten nicht an den Teams-Konferenzen teilnehmen....
Wie kommt man eigentlich auf die Idee, Unterricht am Gymnasium sei anspruchsvoller?
Ich bin der Meinung, dass das auf jeden Fall auf die Oberstufe zutrifft.
ist offenbar selbst intellktuell überfordert.
Aber dann weiß ich ja jetzt, woran es liegt...
In Bayern ist das ja auch passiert und nicht zum ersten Mal. Letztes Mal ist das Mathe-Abi dann gar nicht schlechter ausgefallen als die Jahre davor. Man gewinnt den Eindruck, es wird schonmal vorsichtshalber protestiert, könnte ja was nützen, könnte die Korrektoren ja positiv beeinflussen... Ich habe überhaupt keine Ahnung von dem Fach und kann es natürlich nicht einschätzen, aber meine Mathe-KollegInnen sagten, es war nicht einfach, aber machbar. Schließlich soll ein Abitur nicht einfach sein! Machbar schon. Ich bin daher gespannt, wie es dieses Jahr ausfällt (Ergebnis steht noch aus).
Die neuen sozialen Medien geben den SuS heute die Plattform, sich öffentlich zu beschweren. Früher hat man vielleicht untereinander rumgeschimpft über eine schwere Prüfung und dann war's erledigt. Ich hatte immer im Hinterkopf: Wenn ich was nicht gut kann oder eine schlechte Note habe, liegt es an mir und ich meine auch, so haben die meisten gedacht (oder irre ich da?). Heute ist es viel öfter so, dass der Fehler bei den Lehrern / dem Unterricht / dem Lehrplan / Corona gesucht wird. Im Kommentarbereich eines BR-Artikels zur Petition schrieb ein Schüler, es habe ja dieses Jahr auch keine richtige Vorbereitung gegeben wegen Corona. Sowas macht mich wütend, denn die 12er waren nur wenige Wochen zu Hause (hauptsächlich im Januar) und durften dann im Februar zunächst im Wechsel zurück und recht bald komplett. Ich weigere mich zu glauben, dass in der Zeit irgendein Kursleiter keine Prüfungsvorbereitung gemacht hat!
Auch habe ich gehört (allerdings kann ich das nicht belegen, es wurde glaube ich im Radio gesagt), dass letztes Jahr deutlich mehr Leute bei der Mathe-Abitur-Petition unterschrieben haben als es überhaupt Abiturienten gab, also sehr wahrscheinlich auch Leute, die das Abitur nie gesehen haben, geschweige denn einschätzen können, ob es "zu schwer" war, aber sie wissen, dass sie dadurch die mediale Aufmerksamkeit bekommen, in der Hoffnung, etwas zu ihren Gunsten bewegen zu können.
Insgesamt ist das eine bedenkliche Entwicklung, insbesondere unter dem Aspekt der Noteninflation und der gewachsenen Anzahl der Studienabbrecher. Manche Leute vergessen, dass das Abitur eine Hochschulreife ist.
Ich habe (nach meinem bestandenen Examen) mal nachgefragt, warum man den Prüfern ein Buffet bieten muss. Die Antwort war: "Der Prüfling muss zeigen, dass er oder sie in der Lage ist, einen komplette Examenstag zu organisieren und dazu gehört auch im Auge zu behalten, dass die Gäste sich wohlfühlen."
Ich muss sagen, ich bin total geschockt über diese "Tradition". Das hat doch überhaupt nichts mit dem Lehrerberuf zu tun? Gibt es das in anderen Jobs auch? Ich finde das völlig unmöglich!
https://www.spiegel.de/wissenschaft/m…27-fda47e6f0f10
Hat jemand schon Hrn. Sahin und Fr. Tureci Bescheid gesagt? 😑
Und genau deswegen halte ich es für gefährlich, wenn einige NICHT ins Ausland gehen.
Ja, war ich ja. Ich hatte auch noch lange Kontakt zur frz. Freunden, die z.T. später in Deutschland waren. Und trotzdem - es ist einfach zu lange her und, wie gesagt, das Sprechen im Unterricht ist einfach bei weitem nicht ausreichend.
Im englisch-sprachigen Raum war ich nicht länger, nur im Urlaub, dafür aber in einigen Ländern (nur Australien ist mir zu weit) und habe den Schülern auch immer was zu erzählen, was ich da gesehen oder erlebt habe. Mein Englisch-Niveau würde ich als sehr gut bezeichnen. Das liegt aber wahrscheinlich - was du auch erwähnt hast - daran, dass ich 2/3 meiner Zeit als Lehrerin Oberstufe unterrichtet habe. Da wir immer nur einen Frz.-Kurs haben (kleine Schule), wechseln sich immer die zwei gleichen Lehrer ab und in Englisch werden mehr gebraucht, daher werde ich da immer eingeteilt. Aber ich hab auch mal überlegt, ob das nicht eine Möglichkeit wäre, auch mal wieder Oberstufe zu machen, weil das Niveau ja etwas höher ist und häufig nur die ziemlich guten bis zu Abi Französisch weiter machen.
Ich musste leider die letzten Jahre feststellen, dass mein Französisch langsam einrostet (ich hatte einen Aufenthalt in Frankreich im Studium), da das Niveau der Klassen leider oft ziemlich schlecht ist (im Vergleich zu Englisch) und ich oft auf sehr einfachem Niveau mit denen reden muss (da ist nicht selten die genannte Buchseite schon ein Problem). Wegen TZ habe ich auch immer nur eine Klasse in Frz.
Ich versuche immer wieder auch was zu lesen/ zu hören, aber die Sprachpraxis fehlt mir leider. 
Ich nicht.
Ich hatte je 1 Semester im Grund- und Hauptstudium und fast nur bei Muttersprachlern, in beiden Fächern.
Sprachpraxiskurse
Hatte ich auch im Studium. Lesen, Schreiben, Sprechen, Hörverstehen.
Und nicht umsonst ist Innengastronomie noch zu!
In Berlin ab Freitag nicht mehr.
Mein Seminarleiter (BY) hat überhaupt nicht unterrichtet, der hat uns ständig abwechselnd besucht/betreut. Das ist aber sehr lange her. WEiß nicht genau, ob das heute, bzw. bei jedem so ist.
Ich habe bei beiden Seminarlehrerin im Unterricht gesessen und hospitiert.
es werden Stimmen laut, dass dies Lehrer tun sollten, weil sie dazu fachlich am besten geeignet wären.
Ich hab eher den Eindruck, Lehrer sollen das machen, weil sie ja die ganze Zeit nicht gearbeitet haben und Corona-Ferien gemacht haben.
Ich kann es auch nicht genau sagen, da ich durch fehlende Schulaufgaben keinen Vergleich hab, ich darf ja keine schreiben. Ich glaube auch, dass das ein Grund ist, warum manche den Distanzunterricht nicht so ernst nehmen.
Ich habe auch überlegt, in meiner 5. eine alte Schulaufgabe „zum Spaß“ zu schreiben, um zu wissen, wo es noch Probleme gibt. Allerdings weiß ich nicht, ob sie das ernst genug nehmen würden, wenn sie wissen, dass es keine Note gibt.
Insgesamt hängt es stark davon ab, denke ich, wie intensiv sie im DU gearbeitet haben. Es wird glaube ich alles etwas oberflächlicher sein als „normal“; wie schon gesagt wurde, bei den Guten ist das weniger (wenn überhaupt) der Fall, bei den ohnehin schon Schlechteren wird es wohl mehr so sein.
