Wenn ihr die Eis-Hits online stellt, könntet ihr euch über „suspended ice“ Kugel um Kugel sponsern lassen.
Beiträge von Palim
-
-
Es gibt auch Schulen, da ist „Anmeldung“ ohne Kind und mit wenigen Unterlagen,
das läuft allein über das Sekretariat.
-
Ganz schön intensiv, euer Training.
-
Ich trainiere übrigens gerade für den ICE-MAN.
Was beinhaltet so ein Training eigentlich?
-
Hältst du deinem Hund dann die Waffel?
-
Ich möchte gar nicht wissen, wie viel Druck die Mitarbeitenden bekommen, wenn in der Filiale mehr als 2 Gutscheine ausgestellt werden mussten.
-
Sollst du haben,
wenn du nachweisen kannst, dass
- du nach Sonnenaufgang bei der Eisdiele warst,
- die Eisdiele in der Winterzeit geöffnet war,
der Surströmmning nach königlichem Ritus vertrieben wurde.
Ich schicke dir den Gutschein dannals Flaschenpostals Eis-Schiffchen.
-
Ich hätte gerne noch eine Woche Ferien,
wünsche aber morgen allen eine guten Start in die zum Teil kurze Woche.
-
Bitte eine Vanille-Surströmming-Eiskugel in einer Spekulatius-Zimt-Tüte
-
Schulferien nach dem lateinischen Ritus?
Ist mir neu. Klär mich auf!
-
Was denn jetzt?
Brauchst du mehr Informationen über Weihnachten in aller Welt?
-
das ist schon meine 4. Tüte.
Spekulatius-Eistüten?
Cool!
Ich hätte gerne noch Zimt-Geschmack!
-
-
Ist es wichtig, zwischen Weihnachts- und Vorweihnachtszeit tagesgenau zu unterscheiden?
Nein.
Die Tage variieren je nach Region und Konfession, viele feiern mit den Bräuchen erst am 25.12., orthodoxe Christen erst ab dem 6. oder 7.1.25.
Mir wäre eher wichtig, zwischen diesen beiden Zeiten, zwischen Advent und Weihnachten, zu unterscheiden, aber das Bewusstsein dazu geht verloren.
-
Die Tage zählen auch, wenn man ein BEM-Verfahren nutzen möchte, auch deshalb ist die Krankschreibung sinnvoll.
-
Nein. Ich hoffe auf gar nichts mehr.
Ich habe noch einen Anlauf gestartet, weil es gerade auch einen guten zusätzlichen Anlass gab.
Aber auch ich habe wenig Hoffnung, dass es wirklich etwas nutzt, obwohl jemand beim Schulträger ist, der sich kümmert.
-
Ich würde zuerst sicherstellen, dass das Kind beim Lesen auf den Inhalt achtet, ich nenne es "sich selbst beim Lesen zuhören". Dazu frage ich unmittelbar nach einem kurzen gelesenen Satz, ob das Kind diesen wiederholen kann. Wenn nicht, muss er erneut gelesen werden.
Erst danach frage ich, ob das Kind erklären kann, was gemeint ist.
Zur Förderung wird man fündig unter
https://www.biss-sprachbildung.de/btools/lautles…orisches-lesen/
-
Das verstehe ich ja, aber ich höre auch immer wieder, dass sich Anwärter anfordern lassen, die überhaupt keinen Bezug zu der konkreten Schule haben außer vielleicht gehört zu haben, dass sie "gut" wäre.
Wenn sie sich anfordern lassen, müssen sie doch aber zumindest mit der SL sprechen, damit diese die Anforderung setzt.
-
Wir hatten Studierende zur Vertretung, das geht in NDS nach dem LA-Bachelor.
Wenn diese Studierenden dann fertig mit dem Master sind, kann man sie anfordern, man kennt sich schon und weiß, wen man ins Kollegium bekommt (und dass es passt), die Studis kennen auch schon die Schule, was für das Ref ein Vorteil ist,
und im besten Fall sind es Leute, die gerne in dieser Region bleiben wollen.
-
Der Differenzierungsbedarf ändert sich zudem immer.
Ja, manches kann man wieder einsetzen, manches haben wir an der Schule als Modul-Lehrgang im Regal, aber dennoch braucht es immer wieder Anpassung.
