Beiträge von Aktenklammer

Vielen Dank für die lange und informative Antwort, Friesin!

Dann habe ich ja schon mal einen guten Überblick. Ich habe mir auch eine Grammatik gekauft, klar.
Den Rest müsste ich auch hinkriegen. Ich habe zum Glück eben auch meine zwei Kollegen, mit denen ich mich wohl jede Woche treffen werde. Wir wollen gewissermaßen parallel arbeiten. Aber ich will eben nicht wie Lieschen Doof da stehen.

Hast du evtl. noch einen Tipp für Material im Internet?

Mir ist wegen Fachlehrermangels die Aufgabe zugefallen, im nächsten Schuljahr (Lehrwerk "Prima" vom Buchner-Verlag) im 1. Lernjahr (Klasse 6) zu unterrichten. Ich werde mich während des Schuljahres immer wieder mit den parallel unterrichtenden Kollegen absprechen können, möchte aber jetzt natürlich die Zeit nutzen.
Nun habe ich hier alle Materialien liegen ... und bin etwas ratlos, wie ich mich am besten noch einmal einarbeite. Was meinen die Lateinlehrer, was sollte ich - neben der Grammatik natürlich - noch einmal unbedingt mir anschauen? Was ist an der Lateindidaktik anders als in der Fremdsprachendidaktik bei modernen Sprachen? Freue mich über Tipps!

In Bonn wird nach den Ferien im Jungen Theater Bonn der "Törless" aufgeführt. Vielleicht hat ja der / die ein oder andere Interesse, mit seinem/ihrem Kurs dahin zu gehen.

Danke!
Ja, ich hoffe auch, dass mir das Abschließen der Versicherung alles vom Leib hält!

Ich bin demnächst für 2 Wochen im Ausland und bin jetzt, nachdem ich einen Artikel gelesen habe, etwas verwirrt. Die private Krankenkasse dürfte ja die Arztkosten zahlen, aber in dem Artikel stand, dass man sich noch eine Zusatzversicherung holen sollte. Ich habe bisher immer den Auslandskrankenschutz vom ADAC gehabt, aber in dem Artikel stand auch etwas von Versicherungen der HUK usw. Ist das das Gleiche? Welchen Schutz habt ihr für einen Auslandsaufenthalt gewählt?

Wisst ihr, wie es sich mit der Beihilfe verhält?

Ein Lehrwerk, das neben dem neuen TTS auch interessant sein könnte, ist übrigens das "deutsch.ideen Kursstufe", das ich zufällig beim Verlag in Berlin gefunden habe. Aber das müsste ja eigentlich auch in NRW beim Verlag stehen, sodass ich mal einen Blick reinwerfen könnt.

Gibt es hier noch andere, die auch im nächsten Schuljahr einen LK haben werden? Würde mich gerne ein bisschen austauschen, z.B. Material und Stoffverteilung.
Habe schon Material zu "Don Carlos", "Effi Briest", "Sprachskepsis, Sprachnot".

Wenn jemand Interesse hat, dann möge er sich doch einfach melden!
VG, aktenklammer

In NRW sind Ferien - auch für Arbeitsplätze

Hä? ( ) Das ist bei uns normal.
Damit kannst du nicht gewinnen. Sobald ich wieder in der Schule bin, kann ich meinen Platz fotografieren.

*schäm*
Ich habe das Regal jetzt ausgeräumt und werde noch mal schrauben und nageln ... mal gucken, was passiert

Ergänzung:
Ich habe alles angezogen, jetzt passt keine Laus mehr dazwischen (also zwischen die senkrechte Wand und die Funktionsbretter). Es ist jetzt zumindest wieder so eng geworden, dass ich mit etwa längeren Metalldingern (habe den richtigen Begriff vergessen) wieder eine Stabilität habe. Dennoch ist da irgendwas nicht richtig. Ich weiß aber nicht was.
Ich nutze das jetzt aber mal als Anlass, um alle Regale umzuräumen und noch mal bei der Gelegenheit die Dinger anzuziehen.

Zitat

Original von indidi
Ich würde das Teil ausräumen
und auch erst einmal auf die Rückseite guggen ob die Rückwand an der richtigen Stelle ist.

Zur Sicherheit würde ich noch ein oder zwei Bretter von der Seite her verschrauben.

- Ausräumen: kann ich (finde ich aber blöd ... muss aber ja wohl sein )
- Gucken: kann ich
- neu nageln: kann ich auch
- verschrauben: kann ich nicht

Der wohnt aber 100 km entfernt, wird auch älter und ist verreist
Aber besser spät(er) als nie oder schlecht
Wenn ich bedenke, dass mir in meinem gesamten Freundes- und Bekanntenkreis keiner einfällt, der wirklich handwerkliches Geschick hat ...

Nein, sie sind nicht miteinander verschraubt.
Fürs Erste muss ich wohl jetzt nach den längeren Pinnen gucken und hoffen, dass ich irgendwann mal meinen Vater oder so hier hin lotsen kann, der kann ALLES reparieren

Es sind Metalldinger. Ich muss gucken, dass ich längere bekomme. Aber aus mir unbekannten Gründen ist eben das Regal "breiter" geworden, an den Stellen, an denen die Bretter mit dem Regal verschraubt sind, ist kein mm Lücke, und das Regal ist wiegesagt nicht irgendwie wacklig oder so.
Grmph.

Leider wandern aber auch viele gute Ärzte ins Ausland ab.

Ich sehe übrigens da doch noch einen kleinen Unterschied in der Möglichkeit, dass ein Seiten- oder Quereinsteiger unterrichtet oder ob mich ein solcher per Training on the job behandelt und unterrichtet. Klar können die Lehrer nicht gut ausgebildet genug sein - aber für meine Ärzte verlange ich das umso mehr.

Hallo,
ich bin ein bisschen (sehr) ratlos: Ich komme gestern nach ein paar Tagen Abwesenheit zurück und stelle fest, dass in dem mittleren meiner fest zusammengebauten Billy-Regale zwei Bretter (die nur auf so Pinnen liegen) runtergekracht sind, weil das Regal nun um ein paar mm. zu breit ist, sprich auf der einen Seite sind diese Pinne nicht mehr lang genug, weil ein paar mm zu viel sind. Das Regal ist aber - zumindest sichtbar - nicht irgendwie auseinander gegangen oder ist irgendwie wacklig und bewegbar.
Woran kann das liegen? Und was mache ich jetzt? Mich um längere Pinne kümmern??

Bei uns hieß es auf der Konferenz, dass die Schüler z.B. in den fortgeführten Fremdsprachen nicht in gemeisame Kurse kommen DÜRFEN ... oder ich habe da etwas falsch verstanden.

Nein,davon hatten die Schüler noch nichts.
Es gibt glaube ich Schulen,die ziehen einen Teil in die 11, aber davon halte ich nicht so viel.
Danke für die Antworten ... zum Glück sind ja noch Ferien

Ja, das muss ich wohl in der Art machen ...

Ich finde das relativ viel:

Umgang mit Texten:

1. Epochenumbruch 18./19. Jh. - unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung des Dramas: #
*Schiller: Don Carlos;
* Büchner: Woyzeck; Kleist:
* Prinz von Homburg

2. Epochenumbruch 19./20. Jh. - unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung epischer Texte:
* Fontane: Effi Briest; Schnitzler:
* Schnitzler: Leutnant Gustl;
* Literarische Beispiele der neuen Sachlichkeit: Romanauszüge / Erzähltexte von Kästner, Fallada, Fleißer oder Keun

3. Gegenwartsliteratur (2. Hälfte des 20. Jh.):
* Wolfgang Koeppen: Tauben im Gras

4. Lyrik: i
* thematischer Längsschnitt: Liebesgedichte mit Schwerpunkten in den Epochen Barock, Romantik (unter Einbezug von Heine) und in der zweiten Hälfte des 20.Jhs.

Reflexion über Sprache

5. Spracherwerb und Sprachentwicklung:
* Herder: Abhandlung über den Ursprung der Sprache - in Auszügen (als gemeinsamer Bezugstext);
* Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Anglizismen; Einfluss neuer Medien; Mehrsprachigkeit

6. Sprachkritik; Sprachskepsis, Sprachnot:
* Hofmannsthal: Chandos-Brief – in Auszügen (als gemeinsamer Bezugstext);
* Gedichte und Sachtexte zum Thema

Ich fürchte fast, dass jetzt ein 'anderer Wind' wehen muss, unsere Schüler lassen sich bisher weitgehend den ***** hinterhertragen.

Korrekturfächer sind alle Fächer, in denen regelmäßig eine Klassenarbeit oder Klausur geschrieben wird und nicht "nur" ein Test, also Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik, in der Oberstufe werden dann auch in Fächern wie Sowi und Erdkunde Klausuren geschrieben, aber glaube ich nur 1 pro Halbjahr.
Insofern hast du mit D und Sp zwei Korekturfächer. Vermutlicherweise würde du überwiegend Deutsch unterrichten und da läppert sich die Arbeit ganz schön.
Was die Aussichten angeht: Derzeit sind in NRW Spanischlehrer ziemlich gesucht, wie es sich weiterentwickeln wird, weiß ich nicht. Deutsch ist ein Fach, mit dem man "immer" eingestellt werden kann (!), aber es haben eben sehr viele, sodass viele Schule wahrscheinlich eher 'in Kauf nehmen', dass man ein Massenfach hat, weil sie aber am Zweitfach interessiert sind. An meiner Schule wird man fast nur bei einer Kombi von Hauptfach + ? eingestellt.