Beiträge von Aktenklammer

Tja, Gruppenpuzzle durchgeführt und zuvor auch (nochmal) ausgiebig erklärt. Mit einigen der Schülern habe ich das letztes Jahr schon öfters gemacht.

Mit fiel auf, dass die Schüler, die informiert wurden, sehr unkritisch sind und überhaupt nicht nachgefragt haben zu den Dingen, die ihnen da erzählt wurden. Als ich dann mal was bei den Informierenden nachgefragt habe, hieß es "Jaaa, das habe ich nicht verstanden".

Müssen wir noch öfters üben.

Eine Frage noch:
Eigentlich war Aufgabe, die Ergebnisse in den jeweiligen Gruppen in einem gemeinsamen, übergreifenden Text zu formulieren und bis So Abend mir zuzumailen. Das habe ich den Schülern am Mittwoch gesagt, da ich am Freitag geplant fehlen musste.

Nun haben sich neue Gruppen zusammen getan, weil ein Teil der Schüler Freitag nicht aufzufinden war und die Schüler sich anscheinend nicht abgesprochen hatten. So sind aus 4 Gruppen 2 größere Gruppen geworden (die, die sich gefunden haben und die, die übrig geblieben sind).

Eine von den übrig gebliebenen mailte mir damnn ihren Teilbeitrag zu, weil die anderen krank seien bzw. nicht gefunden worden seien.

Sehe ich es falsch, dass sich die Schüler hier nicht an Absprachen gehalten haben bzw. ihrer Aufgabe, sich abzusprechen und zwar vorher abzusprechen, nicht nachgekommen sind??

OK, das geht also ... Ich habe bis jetzt immer nur Software dabei gehabt und Updates gemacht, deswegen bin ich da unbewandert. Danke!

Bei uns geht morgen die Projektwoche los, bei der ich - so fern liegt es natürlich nicht - für "Italienisch Küche" - mit einer Kollegin eingeplant worden bin. Morgen kochen wir aber noch nicht, denn wir recherchieren natürlich auch und erstellen am Ende ein Kochbuch, informieren über die verschiedenen Regionen, etc.

Gut, nun habe ich was mit Italien zu tun und kriege auch meine Spaghetti auf den Tisch, aber ich habe keinen reichhaltigen Fundus an Rezepten. Hinzu kommt, dass ich den Gedanken an das projekt ein wenig verdrängt hatte.

Das Problem ist, dass wir viel kalt machen müssen, da wir keine richtige Küche haben, sondern uns mit Kochplatten behelfen müssen und das Sicherungsproblem besteht.

Ich möchte auf jeden Fall u.a. auch Pesto herstellen. Habt ihr noch anderen Ideen (die über Mozzarella-Tomaten-Spieße und Bruschetta hinausgehen)? Freue mich über Tipps von Kochlöffelbewanderteren!

Hallo!
Mein Erb-Laptop hat einen integrierten DVD-Brenner. In den Programmen finde ich aber keine Software, die mir nach Brennsoftware aussieht. Ich weiß nun nicht, ob ich auf einer der noch beiliegenden CD-ROMs in Tools oder so nach einer Software suchen soll oder ob es besser/schneller/... ist, sich etwas aus dem Netz runterzuladen. Könnt ihr mir weiterhelfen?

Ich habe einen Laptop "geerbt", der nun aber keinen Pieps von sich gibt. Wenn ich die Lautstärke einstellen möchte, geht ein Fenster auf, der Computer habe keinen Mixer und ich solle den daundda einstellen. Das klappt aber irgendwie nicht, weil ich das, was ich suchen soll, nicht finde. Kann man sich Mixer auch irgendwo runterladen? Ich hatte bis jetzt noch nie was von einem Mixer in diesem Zusammenhang gehört und weiß nicht, was das ist.

Aus meiner eigenen Schulzeit - das war ja aber dann auf der weiterführenden Schule - weiß ich noch,wie bescheuert ich den neuen Namen fand, den wir bekamen. Er hatte nichts mit meinem zu tun und ich war nicht x, sondern y.
Ich mache es so, dass ich die Namen italienisch ausspreche, wenn es geht bzw. die italienische Variante nehme. Aber wenn jemand nun mal z.B. Carsten heißt, dann bleibt er es auch und wird kein Francesco

Viele Grüße
AK

Du könntest ja mal bei lo-net2.de gucken, da ist es recht einfach. Und wenn es nur für den Anfang ist

Danke für eure Antworten. Das hat mir weitergeholfen!

Ich hole den Thread nochmal hoch. Laut Lehrplan steht eine Kriminalerzählung des 19. Jh. an, im Deutschbuch ist "Die Judenbuche" vorgeschlagen. Da ich aber bereits letztes Jahr "Kleider machen Leute", also ebenfalls eine Novelle, gelesen habe, hätte ich nichts dagegen, eine andere Kriminalerzählung zu wählen. Möglich wäre ja auch "Das Fräulein von Scuderi".

Welche Erzählung habt ihr den ausgewählt bzw. wählt ihr denn aus?

Ich war auf der Freusburg und hatte das Programm von Catweasel gebucht. Damit war ich zufrieden! Und die Burg ist auch mal eine andere Jugendherberge.

Nach den Herbstferien werde ich in der 9 eine Reihe zu Bewerbungen machen. Die Schüler freuen sich auch schon sehr drauf. Ich habe verschiedene Materialien von den Banken und auch von der Post bestellt und möchte mich auch darum bemühe, ob ein Elternteil, der mit Personaleinstellung zu tun hat, vielleicht auch mal in die Schule kommen und berichten kann.

Nun ist ja Bewerbung meiner Meinung nach in der 9 schön und gut, aber vermutlich werden sich die Schüler (Gymnasium) in der überwiegenden Zahl erst nach dem Abitur um Bewerbungen kümmern, vielleicht sogar erst nach dem Studium. In welchem Umfang macht ihr also so eine Reihe? Eine Kollegin schreibt sogar eine Klassenarbeit darüber.

Ich beabsichtige, nach den Herbstferien mit meinem Kurs - 15 Schüler - wiet ährend der Schulzgemeinsam zu kochen bzw auch schon Antipasti (gekauft) mitzubringen, weil die Kochgelegenheiten bei uns nicht so gut sind.

Nun bin ich aber etwas unschlüssig was die Kosten angeht. Zahlt ihr solche Sachen in der Regel oder legt ihr die Kosten um?

Gestern hat es noch geklappt- Ich habe in Word eine Vorlage gebastelt, in der Formularfelder sind, die man ankreuzen kann. Dafür muss ich bei den Symbolleisten die Leiste "Formular" aktivieren. Ich kann nun also Kreuze machen. Um etwas zu schreiben, muss ich das Schloss oben in der Leiste anklicken, sodass es blass wird. Nur dann sind auch die Kreuze verschwunden.

Was mache ich plötzlich falsch???

Wie wäre es mit "Der Schatz auf Pagensand"? Hat meinen gut gefallen.

Es geht in eine etwas andere Richtung, aber bin ich zu empfindlich, wenn ich mich etwas wundere, von Schülern auf eine zügig korrigierte Gedichtanalyse mit Kommentaren, per Mail zugeschickt, keinerlei Reaktion zu erhalten? Ich vermute, dass so etwas von den Schülern auch als Teil der Serviceleistungen des Lehrers empfunden wird ...

Aber wenigstens ein "Es ist angekommen" würde mich schon erfreuen ...

Ich kenne das Seminar Bonn nicht, lebe aber in Bonn. Ich finde es hier sehr nett, fühle mich wirklich wohl. Die Wohnungspreise sind unterschiedlich, hängen davon ab, wo man wohnen will. Die Südstadt ist natürlich teurer als andere Stadtteile. Da es hier aber eher klein ist, ist nichts richtig weit weg

Es gibt in NRW bezahlte Mehrarbeit, aber da kann man nicht drauf bauen, das werden höchstens ein paar Stundne pro Monat, regulär kann man das vor Abschluss des Examens nicht beantragen, soweit ich weiß. Man hat aber auch mit dem Referendariat und der Stundenbelastung genug zu tun....ich hätte da nicht regelmäßig mehr arbeiten wollen.

Was die Wahl der Lektüre bzw. des Verlags angeht, habe ich mich jetzt zu dem Heft von Schöningh aus der Einfach Deutsch-Reihe entschieden, da ich die Anmerkungen auf den einzelnen Seiten ganz praktisch finde und man Geblättere vermeiden kann.

Leider wird das Stück in Köln ja bald erst mal nicht mehr aufgeführt und in Bonn kommt es erst im Frühjahr auf die Bühne

Vielleicht können diejenigen, die schon am Don Karlos arbeiten, ja mal kurz berichten, was sie das nächste Mal vielleicht anders machen würden?

Liebe Oberstufenkollegen,
arbeitet ihr eigentlich oft mit Verfahren wie dem Gruppenpuzzle?
Ich möchte gerne die Thematik des Epochenbegriffs und seine Grenzen besprechen (im LK, heterogen, aber recht willig). Dazu sind in einem Deutschbuch ganz interessante Texte.
Ich finde es allerdings recht ermüdend, mit den Schülern die Texte, die sich gut ergänzen und unterschiedliche Aspekte beleuchten, nacheinander zu besprechen und überlege, ob ich dies nicht im Gruppenpuzzle-Verfahren machen lasse.

Mich interessieren nun eure Erfahrungen, ob sich dadurch auch ein gutes Ergebnis erreichen lässt? Wie sind eure Erfahrungen?

Ich habe das Mädchen heute gefragt, wie es ihr geht und dass sie bestimmt noch viel mit ihrem Vater machen wollte. Es ist einfach schwer, da überhaupt Worte zu finden...

Naja, abgesehen davon, dass ich die Betreiberin der Seite bisher als sehr zuverlässige und arbeitsbereite Person empfunden habe, weiß ich nicht ganz, inwiefern hier jemand seine Macht ausgespielt haben sollte. Wenn ich mir auf einer privaten Seite Zutritt verschaffe, dann liegt es in der Hand der Person, wie sie mit mir umgeht. Ich habe keinen Anspruch.
Nun hast du Geld überwiesen und dir den Zutritt zunächst erkauft. Dann gab es Probleme und die Betreiberin hat ja sicherlich kein Interesse daran, wenn du nicht auf ihre Seite kommst. Sie könnte das Geld sicherlich gebrauchen. Ich hätte, wenn ich diejenige wäre, und mir sicher wäre, dass ich die CD geschickt habe, auch keine Lust auf das Theater, wo auch immer die CDs geblieben sind und das einfachste ist da ja in der Tat zu sagen: "Ich habe die CDs geschickt, du bekommst sie aus welchen Gründen auch immer nicht, ich habe aber keine Lust mehr auf das weitere Theater. Ich gebe dir dein Geld zurück, ich habe keine Probleme mehr". Das kann ich verstehen.