Beiträge von Humblebee
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Bevor wir vor einigen Jahren schulweit Whiteboards bekamen, waren wir auch auf staubfreie Kreide umgestiegen. Ich - die ja an Neurodermitis leidet und sehr trockene Haut hat - fand die auch viel angenehmer als die "staubige". Man solte sie nur mit einem gewässerten Schwamm/Tuch abwischen, sonst staubt's natürlich trotzdem
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Stimmt, weder sind von Lehrerseite die Kapazitäten dafür übrig noch ist Zeit dafür. Unsere Berufsschüler*innen haben entweder bis zur 8. Stunde Unterricht (zweimal die Woche im 1. und 2. Ausbildungsjahr) oder einmal pro Woche bis zur 10. Stunde; an den anderen Tagen sind sie logischerweise in ihren Ausbildungsbetrieben.
Die meisten unserer Vollzeitklassen haben auch mind. einmal pro Woche bis zur 8. Stunde Unterricht und es besteht zudem wenig Interesse an AGs. Wir haben das vor Jahren mal abgefragt, weil ein paar KuK durchaus bereit waren AGs anzubieten. Dabei kam aber 'raus, dass die meisten unseren Schülis nachmittags gut beschäftigt sind: mit Nebenjobs, Hobbys (Sportverein und Co.) oder - tada - Hausaufgaben und Lernen
.Einige Jahre lang gab es eine Theater-AG, in der aber nur SuS aus dem beruflichen Gymnasium waren und die freitags in der 7./8. Stunde stattfand (ansonsten war kein anderer Termin zu finden). Diese ist aber seit letztem Schuljahr mangels Interesse auch fast "eingeschlafen"...
Edit: Wenn ich da an meine eigene Schulzeit am Gymnasium denke (gut, die ist schon Jahrzehnte her...), gab es damals auch nicht viele AGs. Ich kann mich an eine deutsche und eine englische Theater-AG erinnern (an letzterer habe ich selber jahrelang teilgenommen); dann gab es noch eine Russisch-, eine Schach- und eine Segel-AG , die Schülerzeitung und eine Zeitlang eine Schulband. Das war's aber m. E. auch schon.
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So etwas habe ich auch schon mehrmals erlebt: Schülerinnen, die morgens zu spät kamen, weil sie noch ihre kleineren Geschwister zum Kindergarten bringen mussten; SuS, die ihre Eltern zum Arzt oder auf's Amt begleiten mussten um zu dolmetschen; ...
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Beam me up!
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Captain Kirk
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Ja, dass du nicht weit genug vorher gelesen hast.
Suma hat es doch so brennend interessiert, was für Fächer ich hhab bzw. was ich mache.
Für mich spielt das in dieser Diskussion hingegen keine Rolle, was jemand macht oder unterrichtet.
Sag mir bitte, was das für eine Rolle spielt für meine politische Mündigkeit und meine Berechtigung, hier zu schreiben?
Na, fällt dir was auf?
Ja, dass wir aneinander vorbeireden!
Es ging mir nicht um deine Schreibberechtigung bzw. deine Unterrichtsfächer o. ä. sondern um die (m. E. recht arrogante) Art und Weise, wie du des öfteren andere User*innen ansprichst.
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"Aber nur den ganzen Batzen!" - Na, wer erkennt's?
Kommt mir bekannt vor... Aus dem kultigen "Kein Pardon" mit Hape Kerkeling (= "der lustige Glückshase"), Heinz Schenk ("So kann isch net arbeite...") und Co.?
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Fallen Angel : XIII ist aber 13, nicht 8
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Ein ehemaliger Kollege von mir (allerdings BBS, nicht Grundschule) unterrichtet seit 10 Jahren in Bremen und ist ganz begeistert von "itslearning". Hat wohl auch während der Schulschließungen gute Dienste geleistet.
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Da wären vielleicht KuK aus Bremen gefragt, wo diese Plattform schon seit einigen Jahren genutzt wird.
