Beiträge von Referendarin

Bei "Jacke" bin ich mir auch ziemlich sicher, weil ich mich gerade in die LRS-Thematik einlese und man dort auch Silben schwingt oder klatscht. Gestern habe ich noch gelesen, dass man bei "ck" die Laute auf die beiden Silben verteilt, also "Jak-ke", weil man es so spricht und sie nur so das "ck" hören. Die Trennungsregeln bei "ck" lernen die Kinder dann erst später.

Politik ist NRW meines Wissens kein Mangelfach, zu den anderen Fächern kann ich dir nichts sagen. Pädagogik meines Wissens auch nicht. Es gibt doch irgendwo eine Übersicht darüber, in welchen Fächern in Zukunft Bedarf besteht. Den Link dazu hatten wir vor einiger Zeit mal im Forum, vielleicht findest du ihn über die Suchfunktion.

Und auch dieser Thread wird wegen des Mehrfachpostings geschlossen.

Und schon wieder: Bitte lasst diese Doppel- und Mehrfachpostings sein! Es kann doch nicht sein, dass wir hier STÄNDIG Threads schließen müssen und immer wieder darauf hinweisen müssen, dass nicht mehrfach das Selbe gepostet wird!

Sorry, aber mit der Zeit nervt das wirklich.

Zitat

Original von Nighthawk
"Ausserdem ist es elementar, mit ihm in seiner Sprache und Kultur zu kommunizieren, sodass er den Coach wie seine Freunde annimmt.

Jugendliche wollen nicht zurecht gewiesen werden. "

Hm ... ich fürchte, dann wird es im Lehrberuf recht schwer werden ...

a) Ein Schüler wird Dich von Anfang an weniger als Coach/als Freund sehen - sondern als "Lehrer"

b) viele Schüler reagieren mit Ablehnung, wenn ihnen der Lehrer zu kumpelhaft kommt (also versucht, "in seiner Sprache und Kultur zu kommunizieren) - aus welchen Gründen auch immer (sie vermuten, er wolle sich nur "einschleimen", sie erwarten ein ganz anderes Verhalten und wenn man diesem Verhalten nicht gerecht wird, kann es anstelle von Pluspunkten Minuspunkte geben)

c) Du wirst Jugendliche zurecht weisen müssen (es gibt zwar verschiedene Formen/Stufen/Arten der Zurechtweisung, aber tun wirst Du es müssen - es sei denn, Du willst Deine Dienstaufgaben als Lehrer nicht erfüllen bzw. den "schwarzen Peter" ständig den Kollegen zuschieben). Es mag auch sein, dass es Alternativen zu einer reinen Zurechtweisung immer geben mag - aber in einer Unterrichtssituation mit 30 Kindern/Jugendlichen im 45 Minuten Takt sind die nicht immer anwendbar.

Meiner Ansicht nach, kann ich durchaus ein freundliches, verständnisvolles Verhalten gegenüber dem Schüler zeigen - aber es kann nie wirklich kumpelhaft/völlig auf Ebene eines Schülers sein. Es wird ein "Gefälle" zwischen Lehrer und Schüler geben (in vielerlei Hinsicht: Autorität, hoffentlich Wissen, Rechte/Pflichten). Vor allem - Du musst Schüler auch beurteilen - und wenn kein Jugendlicher zurecht gewiesen werden will, so will auch keiner schlechte Noten haben, aber Du wirst sie geben müssen.
Ich würde mich lächerlich machen, wenn ich versuchen würde, mit dem Schüler "in seiner Sprache" zu kommunizieren - vor allem, weil die Unterrichtsinhalte dies oft gar nicht zulassen würden.

Evtl. wäre das mal eine eigene Diskussion, wie weit man Kumpel/Freund/Coach sein kann - und wie weit nicht ... auch bedenken, dass man älter wird. Dass die Jugendlichen einen knapp 30Jährigen noch als "in ihrer Kultur stehend" akzeptieren können, ist vorstellbar - aber einen 60Jährigen?

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Ich unterschreibe das hundertprozentig.

Du hast 30 (!) oder mehr Schüler vor dir, du musst Noten geben, du hast einen Lehrplan einzuhalten... - das sind komplett andere Voraussetzungen als die, die ein Sozialarbeiter hat. Nach dem, was du schreibst, wäre für dich eine Arbeit als Sozialarbeiter möglicherweise der bessere Beruf.

Solltest du Lehrer werden, dann fände ich es schön, wenn du nach einigen Monaten mal hier berichten würdest, wie die Realität aussieht. Es ist schade, dass hier so viele User nach den Möglichkeiten fragen, wie sie den Seiteneinstieg angehen können, aber dann so wenige später noch einmal Rückmeldung geben, wie es dann als Lehrer (falls es denn geklappt hat), tatsächlich so läuft.

Ich wollte euch mal berichten, wie es jetzt in der "Praxis" aussah:

Ich hatte jetzt die ersten Stunden bei den Fünfern und muss wirklich sagen, dass die Schüler, die ich jetzt unterrichte, in der Grundschule wohl schon so einiges mitbekommen haben.
Der Unterricht ist wohl so gelaufen wie vorgesehen, viele haben mit den beiden gängigen Lehrwerken gearbeitet, nur ganz wenige Schüler mussten wirklich schon Vokabeln schreiben und sie sind sehr motiviert und erzählten stolz, was sie alles schon können und kennen.

Was mich ein bisschen verwundert hat, war, dass die Schüler gar nicht gerne singen und in der Grundschule nicht so viel gesungen wurde. Und ich dachte vorher immer, im Englischunterricht der Grundschule würde sehr viel mit Liedern gearbeitet.

Insgesamt habe ich einen sehr positiven Eindruck.

Müsst ihr diesen interessanten Thread jetzt gerade starten, wo die Schule wieder angefangen hat?
Das musste ich nur mal loswerden.
Aber ich gönne allen Noch-Ferien-Habenden natürlich die Ferien bei diesem tollen Wetter.
Ich freue mich auch über eure Krimiempfehlungen und die Herbstferien kommen ja bestimmt.

Danke für eure Antworten!

Zitat

Original von nofretete
finde auch, dass für den Aufwasch, der vorher gemacht wurde, jetzt recht wenig Klares passiert.

Genau das meinte ich auch.

Ich wundere mich, warum vorher solch ein riesiger Hype darum gemacht wurde (auch noch vor ein paar Wochen) und jetzt wirklich so gar nichts passiert. Okay, es stehen Seifenspender in den Klassen, aber Seife gab es an vielen anderen Schulen vorher auch schon.

Die Hände desinfinziert sich bei uns niemand, soweit ich weiß. Wir haben nur die normalen Einweg-Seifenspender.

Und obwohl vorher überlegt wurde, die Ferien zu verlängern und dieses Thema überall diskutiert wurde, hört man jetzt so gar nichts mehr davon, obwohl es an Schulen ja Schweinegrippefälle gibt. Am ersten Schultag wurde im Radio ausführlich über Vorsichtsmaßnahmen berichtet, Reporter suchten Schulen auf und verfolgten die Belehrungen durch die Lehrkräfte und jetzt hört man - gar nichts. Und das finde ich sehr seltsam.

Zitat

Original von maiersepp

danke, frau oberlehrerin.

Genau dieser Ton in deinen Antworten wurde hier moniert! Und ich bitte dich hier, doch etwas sachlicher zu schreiben und Leute nicht persönlich anzugreifen! Was soll diese Aussage denn sein, wenn nicht ein Angriff?

Wir haben hier einen deutlich anderen Umgangston als bei Referendar.de. Viele der User, die hier schon ewig schreiben, sind vor 5 oder 6 Jahren mal dort abgewandert, weil ihnen der Ton dort nicht gefallen hat.

Naja, ich wundere mich nur, weil vor den Ferien deshalb Schulen geschlossen wurden und weil es diese genauen Handlungsanweisungen gibt (z.B. Mundschutz an unserer Schule für potentiell betroffene Schüler, tonnenweise Seifenspender für alle Schulen in NRW, teilweise zusätzliches Reinigungspersonal, das Türklinken während der Schulzeit reinigt usw.).
Ich gehöre eigentlich überhaupt nicht zu den Leuten, die in Schweingrippe-Hysterie verfallen, aber frage mich aus gegebenen Anlass im weiteren Umfeld, wie in diesen konkreten Situationen verfahren wird bzw. warum es fürs Vorfeld so konkrete Handlungsanweisungen gibt, aber keine Anweisungen für das Handeln der Lehrkräfte bei bestätigten Grippefällen und wollte deshalb wissen, wie das an anderen Schulen ist.
Äh, war klar, was ich meine? Ich kann hier leider gerade nicht deutlicher werden.

Mich interessiert einfach mal, wie an anderen Schulen in NRW mit der Schweinegrippe umgegangen wird:

- Müssen die Geschwisterkinder von Schülern mit nachgewiesener Schweingrippe an euren Schulen zu Hause bleiben?

- Wie sieht es mit schwangeren Lehrerinnen oder Lehrern mit Asthma aus, wenn an der Schule Schweinegrippe aufgetreten ist?
Wie sieht es für Schüler aus, in deren Klasse Schweinegrippefälle aufgetreten sind, insbesondere wenn darunter Asthmatiker sind?

- Wie sieht es aus mit Lehrern, die Babys zu Hause haben, wenn in deren Klasse ein Schweinegrippefall aufgetreten ist?

- Gibt es an eurer Schule bisher Schweinegrippefälle und wie wird damit umgegangen?

Wir hatten bisher nur die übliche Belehrung, dass Schüler sich regelmäßig die Hände waschen sollen etc. und soweit ich weiß, haben wir noch keine Schweingrippefälle, aber die Fragen stellten sich hier gerade in meinem weiteren Umfeld.

Gibt es bisher eigentlich Pressemeldungen zu Schweinegrippefällen an Schulen nach den Ferien? Ich wundere mich deshalb, weil es vor und in den Ferien ja ein extremes Medieninteresse dazu gab und momentan nichts mehr davon durch die Presse geht - oder ich habe bisher nicht die richtigen Berichte gefunden.

Ja, die sind klasse.
Und mit den dazugehörigen Tintenkillern kann man auch "normale" Tinte auskillern.

Zitat

Original von ankepure246
Hallo Petra,

vielen Dank für deine Antwort. Ja es ist so, dass man Mathe oder Deutsch im Grundschullehramtsstudium studieren muss und ich unterrichte sie auch nicht. Dein Einwand hat mir auch noch klarer vor Augen geführt, wo bei mir die Schwierigkeit liegt. Im Prinzip möchte ich mir meine Studienleistungen in Englisch und Italienisch anerkennen lassen als 1. Staatsexamen für die Haupt-, Real- und Gesamtschule (in diesem Bereich ist die Grundschule aber auch enthalten) und trotzdem möchte ich weiter an meiner jetzigen Grundschule arbeiten.
Anke

Vielleicht habe ich dich falsch verstanden, aber wieso ist denn im dem Staatsexamen für die Haupt-, Real- und Gesamtschule (also SekI) die Grundschule enthalten? Man kann doch auch nicht als SekI-Lehrer an die Grundschule. Wir Sek-Lehrer sind doch gar nicht für die Grundschule ausgebildet.

Ich muss nochmal diesen alten Thread hervorkramen und mich bei Meike für die tollen Ideen bedanken! Ich bin grade richtig begeistert und freue mich drauf, eines der Kennenlernspiele auszuprobieren!

Willst du mit deiner Ausbildung wirklich in die Primarstufe (siehe dein Profil)? Das ginge nämlich nicht.

Dann scheint es ja tatsächlich an Lamy zu liegen.
Seltsamerweise hatte ich in Erinnerung, dass es sonst immer funktioniert hätte - allerdings habe ich schon länger nicht mehr mit dem Füller geschrieben.

Gut, ihr beruhigt mich - die Frage war doch nicht so doof.

Zitat

Original von Mooonaaa
Genau so ging es mir vor kurzem auch Habe ewig nicht mehr mit Füller geschrieben, dachte mir im Examen wäre das ja 'mal wieder gut, da man das dann direkt wegkillern kann.
Habe eine Patrone 'rein getan ... und es ging nicht, wie auch bei dir.
Wenn Lamy-Patronen länger liegen, scheinen sie nicht mehr "wegkillerbar" zu sein.

Ach, dann kann das auch daran liegen. Scheint also doch nicht so simpel zu sein, wenn diese Patronen solche besonderen Eigenschaften haben.

Ich probiere es mal mit einem neuen Tintenkiller und schaue mal, ob's klappt. Ansonsten muss ich halt Tipp-Ex benutzen.

Zitat

Original von maiersepp

stimmt :tongue:

Ich weiß.

Zitat

Original von maiersepp
[quote]Original von Referendarin

bei mir geht's mit normalem tintenkiller. aber vielleicht gibt es ja inzwischen auch dokumentensicheres "königsblau".

Das hilft mir wirklich weiter. Dann liegt es am Tintenkiller. Denn die Tintenpatrone ist nicht neu - die habe ich vor ein paar Jahren mal in großen Mengen gekauft.

Vielen Dank auf jeden Fall.

Und sorry für diese seltsame Frage.

Ich glaube, das ist eine etwas abstruse Frage, aber vielleicht könnt ihr mir trotzdem helfen:

Ist königsblaue Lamy-Tinte (Lamy T10) mit einem "normalen" Tintenkiller auslöschbar? Bei mir funktioniert das gerade nicht mehr und ich überlege, ob es am Tintenkiller liegt oder ob das gar nicht geht. Denn soweit ich weiß, klappte das sonst immer.

Ich weiß, es ist eine etwas seltsame Frage , aber vielleicht gibt es hier ja noch mehr Leute, die mit Lamyfüllern schreiben und Tintenkiller benutzen.

Beim Googeln habe ich zwar die Information gefunden, dass diese Tinte auslöschbar wäre, aber ich weiß nicht, ob man dazu vielleicht einen speziellen Tintenkiller braucht - es könnte ja sein, dass da nur eine Eigenmarke von Lamy funktioniert.

Zitat

Original von Dalyna
Bisher fand ich es nie so schlimm, wenn so Sachen wie die Didacta unter Allgemein aufgetaucht sind, weil ich mir sowieso immer die aktiven Themen der letzten 24 Stunden ankucke und da die Sachen dann ja auch immer zu finden sind.

Das machen, glaub ich, viele so.

Ich sehe es genauso. Und es stimmt ja wirklich: Je mehr Rubriken, desto unübersichtlicher wird das Forum.