Beiträge von putzmunter

Habt ihr schon Ergebnisse eingegeben? Der Herr hat Hirn vom Himmel geworfen, und die diesjährige Eingabemaske ist neu gestaltet - viel einfacher und schneller zu bedienen. SO geht es flott!!
Gruß,

putzi

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Original von Meike.

Es muss wohl ein Vorläufer des Fußballs gewesen sein und wird in irgendwelchen englischen oder irischen Dörfern noch heute betrieben:
... ... versuchen, die anderen in Richtung des Tores (vormals: andres Dorf) zu quetschen.

Wie HIESS denn das, zum Teufel?

Diese Spiel findet ihr in Schottland, Orkney Island, Städtchen Kirkwall. Es spielen die Uppies gegen die Doonies (Nord- und Südbewohner von Kirkwall.
Das Ganze heißt "the Ba' Game".
http://de.wikipedia.org/wiki/Ba%E2%80%99Game

Nanu? Ein Schullandheim ist doch immer ein bestimmtes Haus mit bestimmtem Namen, das meistens den Schulen einer bestimmten Stadt zugeordnet ist. Oder gibt's das nicht mehr, und man nennt einen Jugendherbergsaufenthalt jetzt einfach "Schullandheim"?

Verdutztest,
putzi

Zitat

Zitat:
Original von Clematis
Wir sind vom Kollegium aus überein gekommen, dieses Schreiben erst mal zu ignorieren und uns demnächst mal genauer mit dem Thema auseinanderzusetzen.
Mein Vorschlag war, für jede Kollegin einen USB-Stick (auf Schulkosten) anzuschaffen der mit einem Passwort versehen wird. Und alle Schülerdaten darf man als Lehrkraft dann nur noch auf dem Stick speichern.
Wie es aussieht mit Fachnoten mailen, Protokolle rundmailen usw. haben wir noch nicht überlegt.

...

Mir kommt jetzt der Gedanke, dass man ja mal bei der Bezirksregierung anfragen könnte, wie diese mit lehrerbezogenen Daten umgeht. Was mailen die mit welcher Verschlüsselung von wo stehenden Computern, und was speichern die mit welcher Verschlüsselung wo? Wurstelt von denen garantiert keiner am häuslichen Computer?
Nur mal so gedacht.
Gruß,
putzi

(edit Meike : quote tag repariert)

Ich kenne eine Tamsin. Gebürtige Londonerin, und sie selbst sagt, das sei kein ungewöhnlicher Mädchenname.
Gruß,

putzi

Nana, wer lästert denn da. Vaila, ich bin mit bei dir im Boot. Da wird auch nichts passieren, Reformstau schönreden ist nun mal eine wichtige Präferenz im Ministerium.
Gruß,

putzi

Hallo Keiner Onkel,

ich bin schon eine ganze Weile bei Facebook. Allerdings nicht unter meinem richtigen Namen.
Nee. auch nicht unter putzi... mich finden nur die Leute, denen ich meinen Facebook-Namen angebe. Habe auch kein Foto von meinem Gesicht eingestellt
und benutze Facebook hauptsächlich, um mit meinen internationalen Freunden Kontakt zu pflegen. Kann es sehr empfehlen, und es macht Spaß.
Gruß,

putzi

Nein, lass Dich nicht verwirren, Katta. Diese Angaben mit den Notenstufen gelten für die OBERSTUFE. Die haben tatsächlich offiziell Plus- und Minus-Noten.
Die Unter- und Mittelstufen (NRW) haben ganze Noten. (Deshalb darf das Plus oder Minus, egal ob als Wort oder als Zeichen (+, -) nur in Klammern hinzugefügt werden, um dem Schüler eine Orientierung zu geben. Die WERTUNG muss aber in ganzen Noten erfolgen.

Gruß,

putzi

Hallo Prusselise,

beide Ausdücke sind gramatisch korrekt, aber nicht beliebig austauschbar.

"In the beginning" heißt "anfangs", "anfänglich" im weiter gefassten Sinn.
(In the beginning God created the animals... / In the beginning we got on well, but as time went by she became a control freak...)

"At the beginning" bezieht sich auf etwas Begrenztes, wie z. B. "at the beginning of the text", "at the beginning of the film(/ book / scene/ discussion / poem / interview)", d. h. es ist immer dann richtig, wenn "of something" folgt oder offensichtlich gemeint ist.
Gruß,

putzi

Ich schreibe dann immer, "im oberen Bereich der Note Mangelhaft". Die Schüler finden das trostreich, weil sie sich ja zuhause irgendwie rechtfertigen wollen, wenn sie die Arbeit vorzeigen.
Gruß,

putzi

Empfehle " A Friend of the Earth", 2000, von T. C. Boyle. Das ist ein dystopischer Ökoroman. Guck mal hier unter "summary": http://en.wikipedia.org/wiki/A_Friend_of_the_Earth
Gruß,

putzi

Als deutsches Wort erzielt "matrogen" inm Internet nur einen einzigenTreffer, nämlich auf Lehrerforen.de in unserer Unterhaltung hier. Ich würde ja sagen, dass das Wort demnach noch gar nicht existiert. Die Erfindung muss brandneu sein.
Aber wir sind ja bereit, mit unseren Lateinkenntnissen sofort zu Werke zu gehen, und schwupp, schon haben wir es akzeptiert. So einfach geht das, und alle ohne Latein bleiben außen vor. Irgendwie stört mich sowas immer.
Gruß,

putzi

Hallo, haben wir hier einen Schüler? "Primärstufe"...? Admins, fühlt doch mal hin.

Ich habe keine Zeit für das Nachhalten von Strichlisten (wer hat wann das dritte Mal einen Strich bekommen), und hatte auch schon mal den Fall, dass zwischen Strich zwei und Strich drei eines Schülers acht Wochen lagen. Als ich die Benachrichtigung nachhause geschickt habe, haben die Eltern prompt gesagt: "Wieso kommen Sie denn erst so spät damit?"

Mittlerweile lasse ich alle, die keine Hausaufgabe vorzeigen können, SICH SELBST (und zwar JEDES MAL!) eine kurze Nachricht an die Eltern in ihr Hausheft schreiben ("Frz. Hausaufgabe nicht gezeigt am 25. 9. 09"). Ich lasse mir sofort zeigen, dass sie das tatsächlich geschrieben haben. Mir selber notiere ich nur die Namen in Rot, und mache ein Pünktchen dahinter, was bedeutet, dass ich die Notiz gesehen habe. Am nächsten Tag müssen sie mir die Elternunterschrift unter der Notiz vorzeigen, und dann hake ich die am Vortag notierten Namen ab. Geht ganz schnell. Wer die Unterschrift nicht vorzeigt, wird rot eingekringelt und bekommt noch am selben Tag einen Anruf nachhause. Es spricht sich in Schülerkreisen herum, dass ich das tatsächlich mache, denn beim Soundso habe ich es gemacht, das genügt meist als Beweis.
Seit ich das konsequent so handhabe, ist die Rate der nicht gemachten Hausaufgaben drastisch gesunken, oft haben alle alles und ich brauch nichts zu notieren.

Gruß,

putzi

Comics:
Eine Anfangsseite kopieren, alle Sprechblasen durch viel einfacher formulierte überkleben. Zweite Seite ebenfalls kopieren, alle Sprechblasen durch leere ersetzen zum Selbstausfüllen (dabei musst du behilflich sein, damit es korrektes Deutsch wird. Zum Schluss die Handlung als Minitext selbst zuende schreiben lassen - falls sie nicht lieber selber Bilder zeichnen für weitere Sprechblasen. Es muss aber ein richtiges Ende geschrieben werden, sonst haben die Schüler und du nicht das Gefühl, etwas geschafft zu haben.

Kurzgeschichten: Anfang vorgeben, dann die Handlung beliebig aber sinnvoll selbst weiterschreiben lassen (zu zweit oder in Gruppen).

Oder: Gib ihnen einige Stichwörter vor, um die sie eine Geschichte herumerfinden. z. B. Großvater, Rap, Bein, Gipfel, Foto, Armbanduhr. (In diesen Wörtern ist absichtlich keine vorhersehbare Handlung vorgegeben, sie sind also ganz frei in ihrer Kreativität und nicht nur gelangweilte Auftragserfüller. Sie werden viel Hilfe beim Formulieren brauchen.

Was gibt's im CDI, darf man da mit Gruppen arbeiten, kommt man ins Internet, kann man ein regelmäßiges deutschsprachiges Blog anlegen?
Hat die Schule eine Website? Kannst du mit ein paar Guten eine deutschsprachige Version oder einfach ein paar erste Texte) davon schreiben und zum Hochladen weiterreichen? Frag doch mal die Lehrer, was sie davon halten.
Gruß,

putzi

Vielleicht kennt sich einer mit den Vorgaben für NRW besser aus und kann mir helfen. Ich frage mich, ob es irgendeine Verordnung oder sonstwas in der Art gibt, dass die Schule den Schülern in der Oberstufe Wörterbücher zum Gebrauch wähern der Englischklausuren zur Verfügung zu stellen hat.
Wohlgemerkt, ich meine nicht Abiturklausuren - für die halten wir spezielle Abiturwörterbücher bereit, die der Chef im Büro unter Verschluss hält, damit nichts hineingekritzelt oder drin versteckt werden kann.

Bisher haben wir für die normalen Klausuren immer welche gestellt, wobei Kollegen da total unterschiedlich verfahren. Manche stellen soviele wie möglich für ihren Kurs bereit. Da es zweibändige (je ein Buch für En/Dt und für Dt/En) sind, entsteht da immer ein ganz irrsinniger Massenbücherabtransport durch die Schüler, die sich in der Pause vor der Klausur an der Bibliothekstür drängen, und bei der Rückgabe sind die Bücher durcheinander, nicht auf Vollzähligkeit kontrolliert und liegen auf Tischen stapelweise in der Bücherei herum.
Andere Kollegen nehmen sich je vier von jeder Sorte in einen Pappkarton und stellen die zum allgemeinen Gebrauch während der Klausur auf den Tisch, wobei die Schüler sich meist ihre eigenen mitbringen, und die Exemplare auf dem Lehrertisch nur zur Ergänzung und für die Vergesslichen gedacht sind.

Mir könnte das ja egal sein, aber die Bücher werden insgesamt so häufig pro Stück von Schülerhänden aller Englischkurse gehandhabt, dass die ersten jetzt abgerissene Buchdeckel haben. Andere beginnen an den Einbandkanten aufzureißen.

Bei den Kollegen und Schülern, die immer einen kompletten Kurssatz Bücher abholen lassen, ist so eine Art Anspruchsdenken entstanden, dass die Schüler selbstverständlich ein Anrecht auf je zwei Bücher auf ihrem Tisch haben.
Die Schüler der anderen hingegen haben keine Probleme damit, zum Klausurdatum halt mal das eigene mitzuschleppen, muss man ja nicht jeden Tag machen.
Kennt sich da einer von euch mit eventuell geltenden Rechtsvorschriften aus, und wie wird das bei euch an der Schule gehandhabt?
Gruß,

putzi

An meinem Gymnasium gibt's einen eigenwilligen, aber sehr motivierten, fleißigen und höflichen Kevin, der jetzt bald Abitur macht. Er ist auch der einzige Kevin, den ich kenne, der Name ist daher bei mir eher positiv (wenn überhaupt) "vorbelastet", und ich verstehe die ganze Lustigmacherei gar nicht.
Gruß
putzi

Zitat

Original von Schmeili
Ich würde den Eltern gegenüber neutral bleiben und die Beschwerden an den Kollegen weitertragen.

Ja, ich würde es unbedingt genausop machen.

Zitat

Original von Schmeili
Eventuell würde ein Gespräch zwischen Elternvertretern, Klassensprecher, dir und dem Kollegen sinnvoll sein.

Vorsicht. Einer solches Gesprächsansinnen kommt fast immer unweigerlich als Tribunal an, wodurch die Erfolgsaussichten belastet werden.
Ich würde lieber alle Seiten erst mal separat befragen, um einen runderen Eindruck zu bekommen. Danach würde ich abwarten - meist zieht der Umstand, dass alle Seiten ihre Ansicht darlegen konnten, ohne sich gleichzeitig rechtfertigen zu müssen (was im Gespräch mit allen Beteiligten gleichzeitig ja wohl passieren würde), schon eine Veränderung das Verhaltens nach sich.
Erst wenn sich da gar nichts tut, würde ich ein gemeinsames Gespräch einstielen, und mit einem möglichst ganz neutralen Moderator.

Zitat

Original von Schmeili
Gerade bei diesen vorgebrachten "Anschuldigungen" gibt es ganz bestimmt zwei Seiten der Medaille (Mädels in der Pubertät sind oftmals nicht gerade begeistert von Sport und nutzen diese Ausrede nur zu gern alle zwei Wochen etc.). Vielleicht findet ihr gemeinsam Lösungsvorschläge.

Ich glaube, die Lösungsvorschläge müssen im Vorfeld schon separat überlegt werden - man "findet" sie ja nicht ohne weiteres, sondern man muss sich diplomatisch einigen, wie man verbleiben will.
Sind nur MEINE Erfahrungen - habe gerade mit dieser Situation zu tun.

Gruß,
putzi

Hallo Ronda,
Act II sc 5 mit Auswertungsbogen- falls Du das gebrauchen kannst, schick mir 'ne PN.
Gruß,
putzi

Hallo Carla,
Du hast doch den für Englisch gültigen Lehrplan für die Oberstufe. sowie die Vorgaben fürs Abitur.
Du machst auch keine Angabe, ob es eine 11, 12 oder 13 ist?
Was meinst Du denn mit "Zwangseingeteilten", die Schüler wählen doch die Kurse, oder ist das in Bayern nicht so?
"Irgendwelche ätzenden Zeitungsartikel" - verstehe ich auch nicht, es gibt doch auch gute. Kauf Dir am Bahnhof ein paar englichsprachige Zeitungen oder Zeitschrfiten. Erkläre den Schülern, welche Themen vorgegeben sind und lass sie dann selbst einige Artikel auswählen. Du kannst ja auch literarische Texte zu Sachthemen verwenden.
Überlege Dir so etwas für die ersten paar Stunden und ziehe dann einen der neuen Kollegen zu Rate, was Abmachungen für Deine Schule betrifft.
Gruß,
putzi