Beiträge von Miss Othmar

Ich finde es sehr hilfreich, dass wir als FK Korrektur- und Bewertungsmaßstäbe festgelegt haben und auch in der Sek 1 immer die gleiche Klassenarbeit in einer Jahrgangsstufe schreiben. Eine/r macht einen Entwurf, die anderen kommentieren, der Entwurf wird ggf. geändert und beim nächsten mal ist jemand anderes dran.

Falls in meinerKlasse dauerhaft die Ergebnissen von denen der anderen Klassen abweichen würden, würde ich herausfinden wollen, warum das so ist und was ich (oder die SuS dagegen tun kann.

Zitat von state_of_Trance

Bis auf einzelne sehr löbliche Ausnahmen, wird der Löwenanteil der Arbeit bei uns von der Generation unter 40 übernommen.

Das ist bei uns sehr anders. KuK unter 40 sind mit der Familie beschäftigt und achten sehr auf ihre Work-Life-Balance, von vereinzelten Ausnahmen mal abgesehen. Außerdem achten sie tendenziell sehr darauf, dass ihnen die Arbeit „was bringt“ und nicht, ob sie getan werden muss, fairerweise gut auf alle verteilt.

Gerne der Websheriff.

Zitat von pepe

Sonne, Wohnung aufräumen (wenn die Sonne nicht scheint!), natürliche Lebensmittel, Sport,

Und dann stürzt sich jede/r (von Depressionen geplagte) Introvertierte wieder voll in die Menschenmenge ...

Nein, aber Menschen, die von SAD (aka Winterdepression) betroffen sind, fühlen sich mit mehr Licht, Sport im Freien usw. deutlich besser. Gegen eine echte klinische Depression hilft das natürlich nicht, genauso wenig, wenn man einfach mehr soziale Termine hat, als es für die Persönlichkeit und den Terminkalender gut sind.

Ich würde noch ausreichend Schlaf ergänzen. Fehlendes Sonnenlicht kann man auch durch eine Tageslichtlampe ergänzen.

Das ist die BergArena auf der Halde Haniel in Bottrop.

Zitat von state_of_Trance

Und wie sieht es mit Pensionsleistungen aus?

Genau so wie im staatlichen System. Gleiches gilt für Beihilfe.

Zitat von Wolfgang Autenrieth

Ich entnehme deinem Posting, dass du noch nie in Klasse 1 oder 2 unterrichtet hast

a) Dort hast du ALLE Schüler aller Schularten (inklusive Inklusion) vor dir sitzen - oder wuseln
b) Wenn du direkt danach eine pubertierende 7.Klasse unterrichtest, musst du ein anderer Mensch sein - bzw eine andere "Lehrerrolle spielen".

In meiner 5 an der Gesamtschule habe ich auch die ganze Bandbreite plus Inklusion, und nicht umsonst bezeichnet man den Wechsel nach der 4. Klasse als den 2. Schulanfang. In Klasse 1+2 habe ich auch schon unterrichtet, allerdings an einer Förderschule ESE.

Zitat von Wolfgang Autenrieth

Richtig toll ist der Einsatz in der Grundschule, wenn du mal ein Jahr als KV (Krankheitsstellvertretung) eingesetzt bist. Das trifft an der GHWRS irgendwann jeden.
Da unterrichtest du in der ersten Stunde in Klasse 10 Mathematik, in der 2.Stunde Sachuntericht in Klasse 3, in der 3.Stunde Kunst in Klasse 8, danach 4.Stunde Mathe in Klasse 2 und 5.Stunde Biologie in Klasse 5.
Vom Fachlichen her ist das eigentlich kein Problem - aber deine Lehrerpersönlichkeit muss jede Stunde "umswitchen". Da ist eine gewisse "Grundschizophrenie" durchaus förderlich

BoT: Zum Rhythmusklatschen verwende ich gerne Obstsalat - bzw. die "Speisekarte"
Einige "Gerichte" dafür findest man/frau hier: https://www.autenrieths.de/musikunterricht.html#drums
(etwas runterscrollen)
Funktioniert - und macht Spaß.

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Das ist an GymGe nicht anders, da hast du dann in der 1. Stunde Klassenlehrerstunde in Klasse 5 und in der 2./3. Stunde Englisch in der Q2.

Da habe ich mich missverständlich ausgedrückt, ich meinte, dass Physikalische Chemie insofern speziell ist, dass sich Physik und Chemie als Unterrichtsfächer ableiten lassen, obwohl man nur Diplom-Chemiker ist. Das geht bei den meisten anderen Fächern nicht so einfach.

Das ganze in NRW. Ich glaube, Physikalische Chemie ist da ziemlich speziell.

Zitat von Ahnzasnich

Das ist eigentlich erstaunlich. Denn ich habe mich in meinem Doktor ziemlich spezialisiert. Das ist nach meiner Kenntnis auch der Sinn des Doktorats.

Daraus abzuleiten, dass man das entsprechende Fach auch automatisch gut unterrichten kann, finde ich aufschlussreich.

Und: nein, das hätte ich so nicht extrapoliert.

Ein Freund von mir hat vor ca. 20 Jahren seinen Doktor in Physikalischer Chemie als Unterrichtsfächer Chemie und Physik anerkannt bekommen. Er hat während des damals 24-monatigen Referendariats parallel an der Uni Bildungswissenschaften komplett nachstudiert (damals 40 Semesterwochenstunden, also 20 Veranstaltungen), die 2. Staatsprüfung bestanden und ist dann als Lehrer SII/SI verbeamtet worden.

Zitat von Andreea

Ein Sabbatjahr wäre vielleicht auch noch eine Lösung für mich, das könnte eine Entlastung sein. Und ich verstehe, dass es im Bereich Versicherung in diesem Fall keine Nachteile gibt, oder?

Du bleibst weiterhin mit deinem bisherigen Satz beihilfeberechtigt, die Kosten der PKV bleiben unverändert. Da dein Gehalt in der Ansparphase niedriger ist, zahlst du weniger Steuern. Wie niedrig dein Gehalt ist, hängt an der Länge der Ansparphase.

Zitat von naddel81

Setzt du also bei den 192 Arbeitstagen den Arbeitsweg UND die Home-Office-Pauschale von 6€/Tag an?

Ich setze den Arbeitsweg für jeden Tag an, an dem ich in der Schule war und die Pauschale für so viele Tage, wie ich im Home-Office gearbeitet habe.

Leider habe ich das mit dem Zitieren versemmelt

Mehr Infos zum Altersgeld in Hessen gibt es hier:

https://rp-kassel.hessen.de/sites/rp-kasse…_altersgeld.pdf

Zitat von Ichbindannmalweg

…

Was mich wundern würde bezüglich Altersgeld wäre, wenn man als Altersgeld die Mindestpension bekäme, wenn man vor Erreichen der Altersgrenze kündigt. Bei 10 Dienstjahren dürfte man davon ja noch ein gutes Stück entfernt sein, grob geschätzt.

…

Altergeld gibt es nur für die Jahre, in denen man auch gearbeitet hat, bei Teilzeit anteilig. Man scheidet aus dem Beamtenverhältnis aus und bekommt daher auch keine Pension und die Regelungen bei vorzeitiger Pensionierung wegen Dienstunfähigkeit greifen natürlich auch nicht.

Zitat von Kris24

Private Grundschulen machen, was Eltern wollen und da gibt es viel Nichtwissen und beide Extreme. An staatlichen ist man von fordernden Eltern unabhängiger und unser Schulträger hat uns einbezogen. Wir bekamen, was wir wollten.

Ich arbeite bei einem privaten Schulträger. Zu uns kommen Eltern, die das wollen, was wir machen. Obwohl es sowohl für Eltern als auch für Lehrkräfte und Schüler_innen mehr Mitbestimmungsmöglichkeiten gibt als gesetzlich vorgeschrieben, gibt es Grundsätze unserer Arbeit, die sind nicht aufgebbar und nicht verhandelbar.

Edit wegen falscher Autokorrektur

Aber die Kollegin, die jetzt Mitte 50 ist, war in den 80ern selbst noch Schülerin, da sieht Schule anders aus als aus Lehrersicht.

Geänderte Gesetzgebung im Zuge der Regelungen für das Home-Office. Letztlich ändert sich für LuL nicht wirklich was, außer, dass wir im Gegensatz zu den meisten anderen Arbeitnehmer_innen aufgrund der Arbeitsplatzsituation in den Schulen Arbeitsweg und Home-Office-Pauschale für den gleichen Tag absetzen können.

Zitat von O. Meier

Das Veröffentlichen personenbezogener Daten spricht für mich eher für ein Schulklima mit starken sozialen Zwängen.

Wir haben einen Geburtstagskalender in der Klasse hängen, da sind wir Klassenlehrer_innen auch drauf. Und außerdem spricht sich das auch immer rum, man stellt was Nettes im Lehrerzimmer hin und alle essen und gratulieren. Klassenleitungen bekommen von der Eltern der Klasse immer was zum Geburtstag, eine Karte, was Kleines Süßes und oft einen Gutschein (20 €) z. B. für die lokale Buchhandlung. Ich freu mich darüber.